Родительское собрание Безопасность в сети Интернет

Родительское собрание на тему

«Информационная безопасность детей в сети Интернет»

Романовой Екатерины Евгеньевны

Цель: формирование представлений об опасности в сети Интернет и способах защиты детей от вредоносной информации.

Задачи:

• Выработать рекомендации для родителей, как защитить детей от вредоносной информации в сети Интернет;

• Актуализировать проблему работы детей во Всемирной паутине.

https://yandex.ru/video/search?filmId=11005710702505649835&text=%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%20%D1%81%20%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%B8%209%20%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%20%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82

Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада встрече с Вами.

Вспомните свое детство. Какими играми Вы были увлечены? Как занимали себя в свободное время? Сформулируйте и запишите свои мысли на листах бумаги. В ГРУППАХ

Судя по ответам, игры Вашего детства были немного иными, чем игры ваших детей. «Салки», «Казаки-разбойники», «Прятки», «Глухой телефон» и т.д., чтение интересных книг о великих открытиях, исторических романов также позволяло с пользой провести свободное время.

Современные дети совсем по-другому смотрят на организацию досуга. Сегодня главное развлечение для ребенка - компьютер.

</<font face="Times New Roman, serif">Предлагаю ответить на вопросы анкеты, которая и является темой родительского собрания.

2.Процесс активного совместного логического размышления над проблемой

Как вы считаете, пользование компьютером и Сетью Интернет больше даёт + или - ? Давайте начнем с +. А теперь минусы.

Как видите, плюсов оказалось достаточно много, но и минусы также имеют место быть.

Вывод: Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но, в то же время, Сеть таит в себе много опасностей.

Думаю, что ни один родитель не останется равнодушным к проблемам собственного ребенка.

Тема нашего сегодняшнего родительского собрания «Безопасность детей в Сети Интернет, и какое влияние интернет оказывает на ребенка»

Сколько и как должен общаться ребенок в Интернете? Нужно ли ограничивать общение детей в сети? Важно ли прививать этические понятия ребенку по отношению к общению в Интернете? На эти и другие вопросы мы постараемся сегодня дать ответы.

-Современный интернет дает ребенку огромные возможности для познания мира, общения, образования и развлечения. Но он же несет и угрозы его безопасности - от испорченного настроения до возможности физического насилия. Часто уровень доверия ребенка к виртуальным друзьям очень высок, что может вести к разглашению контактной информации и последующей встрече с насильником в реальном мире. Преступники используют детскую доверчивость и для того, чтобы выманить деньги или загрузить на домашний компьютер вредоносную программу.

-В последнее время в России участились случаи подготовленных и продуманных заранее самоубийств. Следователи считают возможным, что это связано с появлением в соцсетях групп, где подростков готовят психологически к такому шагу.

- К сожалению, эта проблема не обошла и наш город. 14 ноября 2016 года четырнадцатилетняя школьница покончила жизнь самоубийством, шагнув с крыши 9ти этажного дома.

-Фотографии и сообщения на личной странице девушки в социальных сетях свидетельствуют о том, что она давно хотела свести счеты с жизнью. При осмотре тела девушки на тыльной стороне ладони криминалисты обнаружили свежие шрамы в виде креста. Администраторы суицидальных пабликов требуют от своих жертв вырезать подобные символы перед совершением суицида.

-Школьница вела страничку под вымышленным именем, говорят следователи, и, может быть, поэтому не смогли среагировть вовремя родители. СМИ к тому времени успели сообщить, что в начале рабочей недели девочка-подросток не пошла в школу, а на собственной странице в соцсети «ВКонтакте» оставила очень красноречивую запись: «И вместо школы, она пошла прыгать с крыши».

-Личная страница Екатерины заполнена контентом депрессивного и суицидального толка, которым изобилуют «группы смерти». Вроде должен напрашиваться вполне определенный вывод о том, что девушка стала очередной жертвой «закрытой подростковой секты». Но друзья Кати убеждены, что даже если их подруга и была членом «группы смерти», то главная вина за случившееся лежит не на пабликах, а на вполне конкретном человеке, которого могут звать Лера.

-Родители школьницы до сих пор пребывают в шоке от случившегося. «Она всегда вела себя адекватно. Мы ей полностью доверяли. Она не интересовалась чем-то запретным. Но мы не контролировали ее страницы в интернете. Мы даже подумать не могли… Я считаю, что ей помогли это сделать. Сама бы она не смогла. Она всегда боялась высоты и вида крови», - через слёзы объясняла следователям мать Катерины.

- К сожалению, гибель детей и подростков всё чаще становится связанной с интернетом. Родители! Будьте внимательны по вопросу «Ребёнок-социальная сеть».

3.Кульминационный момент

Кто может защитить ребёнка от этой опасности?

А как вы можете это сделать?

Все, что ребенок может прочитать, посмотреть или послушать в сети Интернет, несет определенную информацию, и только от Вашего контроля зависит, будет ли она развивать его творческое мышление, помогать ребенку в процессе обучения, или напротив, повлияет отрицательно.

Способы защиты детей от вредной информации в Интернете:

1. Использование лицензионного программного обеспечения (оперативная система, антивирусная программа)

2. Использование специальных интернет-фильтров. Использование детских интернет-браузеров (например, детский интернет-браузер Гугл)

3. Использование детских поисковиков

4. Входите в Интернет совместно с детьми. По возможности находите совместные дела, интересуйтесь предпочтениями вашего ребенка.

Также у Вас на партах лежат буклеты, в которых имеются полезные советы для родителей по безопасности в интернет сети.

4. Нравственный выбор

Ответьте на вопросы про себя, соотнесите их к своим действиям.

Всегда ли мы выполняем предложенные рекомендации?

Точно ли мы знаем, что делаем всё правильно, когда оставляем своего ребёнка «одного» в сети Интернет?

Правильно ли мы поступаем, когда не контролируем своего ребёнка при работе в Интернете?

Хотим ли мы, чтобы наши дети стали компьютерными рабами и могли пострадать от вредоносной информации, психологических влияний с помощью интернета?

5. Рефлексия

Наша встреча подходит к концу. Надеюсь, Вы получили для себя ту порцию информации, которая поможет Вам и вашим детям не стать жертвой Интернет-мошенников.