Конспект урока по русскому языку 4 класс Новые слова

№16

Дата: 4.10.16 Класс: 4

Тема урока: Грамматическая тема:

«Новые слова».

Неологизмы

Ссылки:

Календарное планирование, учебник «Русский язык».

Цель:

Задачи:

Знать новую лексику по теме.

1. Обогащение словарного запаса учащихся.

2.Формирование умения определять лексическое значение слов.

Результат обучения:

Знать новую лексику по теме.

Ключевые идеи:

Развитие связной речи..

Ресурсы:

Раздаточный материал: карточки с новыми словами, листочки с вопросами.

Этапы проведения урока Вид работы:

Действия преподавателя

Действия учащихся

Орг. момент.

Психологический настрой на урок. Установи свой прогноз настроения.

2м.

МПМ (матрица посадочных мест)

Детям предлагается определить своё настроение с помощью рисунков: если настроение хорошее учащиеся рисуют солнышко, если настроение плохое -рисуют тучку.

Определяют своё настроение с помощью рисунков: если настроение хорошее учащиеся рисуют солнышко, если настроение плохое рисуют тучку.

Проверка дом. задания

3 м

Оформление тетради.

Орфографическая минутка

Оформление тетради.

Орфографическая минутка

Мозговой штурм.

5м.

Учащимся предлагается 30 сек прочитать, запомнить и записать словарные слова.

Фиксирование результата МПМ учителем.

ОГОРОД, ПОМИДОР, ВИНОГРАД, АБРИКОС, ВАННА, ВИНЕГРЕТ, ВОСТОК.

Учащиеся на доске читают: Записывают в своих тетрадях, обмениваются с соседом, проверяют, ставят количество слов, расписываются

Деление на группы.

2м.

Деление на группы. Как можно больше набрать баллов для всей группы.

Учащиеся соответственно по номерам делятся на три группы.

Группа № 1, 2, 3.

Изучение новой темы.

Взаимооценивание

3м.

Объяснение новой темы. Упр 117.

Найти новые слова. С помощью словаря определить лексическое значение.

Батисфера- глубоководный аппарат в форме шара.

Полимер- высокомолекулярное соединение, вещество с большой молекулярной массой.

Космонавты- человек, проводящий испытания и эксплуатацию космической техники в космическом полёте.

Звездолет- космический аппарат (космический корабль), способный перемещаться между звёздными системами.

Оценщики ставят баллы за правильность выполнении задании.

Упр 118 (устно)

Упр119 Записать примеры устаревших и новых слов. (по пять слов на группу)

Упр 117.

Найти новые слова. С помощью словаря определяют лексическое значение слов.

Отвечают на вопросы учителя.

Записывают устаревшие и новые слова.

Физминутка.

2м.

Включает музыку

Учащиеся повторяют движения за мульт героями.

Перекрестный опрос. Работа по учебнику

6м.

Упр 120.

Списать, подчеркнуть новые слова.

Упр 120.

Списывают, подчеркивают новые слова.

Работа по учебнику.

15

Упр 123.Минутка для шутки.

Объяснение слов которые придумали дети.

Мама, я такая распутица!

И показала веревочку, которую удалось ей распутать.

***

- Вы и шишку польете?

- Да.

- Чтобы выросли шишенята?

***

Сережа двух с половиной лет впервые увидел костер, прыщущий яркими искрами, захлопал в ладоши и крикнул:

- Огонь и огонята! Огонь и огонята!

***

- Какой ты страшный спун! Чтобы сейчас было встато.

***

Трехлетняя Таня, увидев морщинки на лбу у отца, указала на них пальцем и сказала:

- Я не хочу, чтобы у тебя были сердитки!

***

- Мне аж кисло во рту стало от баловства, от смеяния.

***

Трехлетняя Ната:

- Спой мне, мама, баюльную песню.

Упр 123.Минутка для шутки.

Объясняют смысл слов которые придумали дети.

Рефлексия

Оценивание по МПМ

5м

Раздача анкет:

Оценивание по МПМ

Заполнение анкет

Дом. задание

2 м

</<font face="Times New Roman, serif">Упр.124 стр. 61

Записывают домашнее задание в дневник.