Почему Солнце светит днем, а звезды - ночью

Конспект урока окружающего мира в 1 классе

Предмет: Окружающий мир

Класс: 1 Б

Учитель: Солодилова Ираида Леонидовна

Руководитель практики: Королёва Татьяна Павловна

Тема: Почему Солнце светит днем, а звезды - ночью?

Тип урока: ОНЗ

Цель урока: узнать, почему Солнце светит днем, а звезды - ночью, познакомиться с созвездием Льва.

Задачи урока:

Образовательные: изучать Солнце, созвездие Льва, учить логически мыслить, рассуждать, сравнивать по размеру и цвету.

Развивающие: развивать мелкую моторику руки, развивать интерес к окружающему миру.

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за результаты своего учебного труда, чувство сотрудничества.ПРЕДМЕТНЫ: узнать, что Солнце - это звезда, научиться показывать созвездие Льва.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

УУД

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ - самостоятельное выделение и формулировка познавательной цели, построение речевого высказывания в устной форме: сравнение, анализ и синтез.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ - определять трудности; осознавать причины успеха и неуспеха и способа преодоления трудностей; умение выстраивать логическую цепь рассуждений; контроль и оценка качества усваемого материала.

КОММУНИКАТИВНЫЕ - инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками, уметь слушать, вести диалог, отвечать полным, развернутым ответом на вопрос, не несущим лишнюю информацию.

ЛИЧНОСТНЫЕ - проявление личной заинтересованности в расширении знаний и способов действий, формировать свое отношение к звездам и Солнце, формировать стремление узнать что-то новое.

Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь на печатной основе, цветные карандаши, принадлежности для лепки

Ход урока-Здравствуйте, ребята! Тихо садитесь. Меня зовут Юлия Константиновна и я проведу у вас урок окружающего мира.

-Посмотрите на доску. Что на ней изображено? (на слайде созвездие Льва, Лев и Солнце)

-Как эти изображения могут быть связаны между собой?

-Какие еще созвездия вы знаете?

-А что делает солнце? Когда оно светит?

-А когда светят звезды?

-Предположите, что мы будем сегодня изучать?

-Откройте учебник на стр.32 и прочитайте название сегодняшней темы.

- Прочитайте, что мы узнаем.

Приветствуют

Воспринимают

-На ней изображены созвездие, Лев и солнце.

-Лев похож на солнце. Есть созвездие Льва.

-Пояс Ориона (перечисляют по знакам зодиака).

-Светит, греет. Солнце светит днем.

-Звезды светят ночью.

-Узнаем, что такое Солнце, когда и почему светит оно и светят звезды. Познакомимся с созвездием Льва.

Читают учебник

2. Актуализация знаний.

Погода

-Какой сегодня день? Какое число? Какая сейчас погода? Температура воздуха сегодня… Ветер…

Обучающиеся записывают характеристику погоды.

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания.

Загадки:

1. Всем оно нам нравится,

Без него мы плачемся.

А едва появится -

Взгляд отводим, прячемся:

Уж больно оно яркое

И жаркое прежаркое.

2. Лишь солнце погасло,

И стало темно,

Как по небу кто-то

Рассыпал зерно.

Какое?

Не знаю…

Добавлю одно,

Что было блестящим

И ярким оно.

-Как эти два понятия могут быть связаны между собой?

-А что вы знаете о Солнце?

-Солнце - это ближайшая к Земле звезда. Это огромный пылающий шар. Солнце не просто светит днем, оно-то и создает нам день. Когда Солнце восходит и освещает землю, начинается день. А когда солнце заходит, начинается ночь. И только ночью становятся видны звезды.

-В старину думали, что звезды - это блестящие фонарики, подвешенные к хрустальному своду неба. Но это не так

-Кто знает, что такое звезды?

-Звезды - это огромные пылающие шары. Многие из них гораздо больше Солнца.

-А почему же они кажутся нам маленькими?

-Рассмотрите рисунок на стр.32. Что можно сказать про звезды?

-Откройте рабочие тетради на стр.21. Найдите 1 задание.

-Рассмотрите рисунок. Как вы думаете, какая из звезд - Солнце? Выполните задание.

-Прочитайте второе задание. Какое настроение у вас сейчас? От чего оно зависит? Выполните задание.

-Прочитайте в учебнике на стр.32, названия звезд. Какие цвета пластилина нам понадобятся?

-Какого цвета Сириус? А Солнце? Какой пластилин возьмем для Регула? Альдебаран какого цвета будет? Сколько возьмем для него пластилина?

-Звесзды - громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют и кажутся очень маленькими. На ночном небе звезды мерцают разным светом: голубым, белым, желтым, красным.

Белые и голубые звезды - очень-очень горячие. Они горячее Солнца. Желтые звезды холоднее белых. Они примерно такие же, как наше Солнце. Звезды красноватого цвета холоднее Солнца.

По своим размерам звезды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звезды и белые карлики.

Физминутка

Кто-то утром не спеша

Надувает красный шар,

А как выпустит из рук -

Станет вдруг светло вокруг.

-Что это за шар?

-Солнце.

-Звезды.

Размышления детей.

Обучающиеся рассказывают о Солнце.

Воспринимают новый материал.

Обучающиеся рассказывают о звездах.

-Они расположены далеко от Земли.

-Звезды отличаются по размеру и по цвету.

Выполняют задание.

Обучающиеся выполняют второе задание.

-Альдебаран, Регул, Солнце, Сириус.

-Красный, синий, белый, желтый.

-Сириус синий, Солнце желтое, Регул белый, Альдебаран красный.

-Больше всего.

Лепят звезды и слушают материал.

Ходьба на месте

Обучающиеся дуют и разводят руки в стороны

Поднять руки вверх, хлопок

Поворот

-Это Солнце

4. Первичное закрепление во внешней речи.

-Что такое Солнце?

-Что создает нам Солнце?

-Почему днем не видны другие звезды?

-Кто изучает звезды?

-Кто знает, как раньше называли астрономов?

-С помощью чего астроном изучает звезды?

-Звезд на небе очень много. И чтобы разобраться в них, люди объединяли отдельные группы звезд в созвездия. Созвездиям и самым ярким звездам люди дали имена.

-Рассмотрите рисунок на стр.33. Как называется это созвездие?

-Это созвездие состоит из 70 звезд. Самая большая звезда этого созвездия - Регул, что значит «царь».

- По какой фигуре можно найти его на небе? Проверьте свой ответ с помощью атласа-определителя.

-Итак, из чего состоят созвездия?

-Что такое звезды?

-Ближайшая к Земле звезда.

-День.

-Солнце ближе к Земле, оно освещает Землю, а блеск других звезд незаметен.

-Астрономы.

-Звездочеты.

-С помощью телескопа.

-Это созвездие Льва, потому что напоминает льва.

Определяют по атласу.

-Из звезд.

-Огромные пылающие шары.

5. Самостоятельная работа с самопроверкой

-Откройте рабочие тетради на стр.22. Прочитайте №3. Рассмотрите рисунок.

-Вспомните, как выглядит созвездие Льва.

-Выполните задание.

Творческая работа

-У вас на столах есть картонные круги черного или синего цвета и желтый пластилин. Какое созвездие мы сегодня проходили?

-Пластилин в форме горошины наклеиваете на круг так, чтобы получилось созвездие.

Выполняют задание.

Выполняют проверку в парах.

Скатывают шарики из желтого пластилина - звезды, и лепят его на синий или черный картонный круг.

6. Рефлексия.

-Кто теперь может ответить на вопрос урока: почему Солнце светит днем, а звезды - ночью?

-Откройте учебник на стр.33.Ответьте на вопросы в рамке.

1.Что нового вы узнали о Солнце и звездах? 2. Почему днем на небе не видно звезд? 3. Почему они становятся видны ночью? 4. Как найти на небе созвездие Льва?

-Что такое Солнце?

-Получились ли у вас модели созвездия? Покажите.

-Какое созвездие вы учились находить?

Предположения детей.

Отвечают на вопросы учебника.

-Солнце - это ближайшая к земле звезда

Показывают модели созвездий.

-Созвездие Льва.

Учитель:_____________________

Руководитель практики:___________________

Отметка:________________________