Учителю
Содержание проекта Подарок папе на основе бесконечной открытки

Содержание проекта Подарок папе на основе бесконечной открытки

Автор публикации: Редькина Т.А.

Дата публикации: 02.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальный конкурс проектов обучающихся муниципальных образовательных учреждений г. Новодвинска

Название проекта: «Подарок папе на основе «бесконечной» открытки»

Автор проекта: Марынюк Дина

Олеговна, учащаяся 4А класса МОУ «Гимназия;

Руководитель проекта: Редькина

Татьяна Альбертовна, учитель

изобразительного искусства

МОУ «Гимназия».

Г. Новодвинск

2016 год.

Оглавление.

Пояснительная записка___________________________
Этапы реализации проекта________________________
Итоги работы над проектом_______________________
Список информационных источников______________
Приложения____________________________________

Пояснительная записка.

Мы живем в непростое время технического прогресса, приходится спешить, чтобы все успеть. Многие люди находят возможность отдохнуть от суеты в своих хобби. Это может быть как какое-то коллекционирование предметов, так и создание чего-то нового и уникального. Именно поэтому сейчас большой популярностью пользуются предметы, сделанные своими руками. Я решила сделать темой моего проекта: «Изготовление подарка папе на основе «бесконечной» открытки.

Я считаю данную работу актуальной, так как праздники занимают значительную часть нашей жизни и всегда приятно получить или подарить подарок, в который ты вложил частичку своей души.

Целью проекта стало изготовление подарка для папы к Дню Защитника Отечества.

Для достижения цели проекта я поставила следующие задачи:

Найти информацию об истории открыток;
Научиться делать основу для «бесконечной» открытки;
Подобрать фотографии для оформления открытки;
Найти картинки для украшения открытки.
Проанализировать работу и обобщить результаты проделанной работы в презентации.

Вид проекта: творческий (индивидуальный). По содержанию - это интегрированный проект, т.к. для его реализации понадобились знания о композиции и цветоведении, о приемах работы чертежными инструментами, полученные на уроках изобразительного искусства и черчения.

Татьяна Альбертовна показала мою поделку учащимся 11 класса, и они заинтересовались ей и захотели тоже изготовить такую же поделку. Поэтому можно сказать о том, что целевая аудитория моего проекта очень широка - от учеников начальной школы до старшеклассников. Ведь каждый может проявить свою фантазию при выполнении такой работы.

Конечный продукт: подарок папе к Дню Защитника Отечества на основе «бесконечной» открытки.

Этапы реализации проекта.

Начиная работу над проектом, мы с Татьяной Альбертовной разделили ее на этапы.

На первом (организационном) этапе проекта я определила его актуальность, поставила цели и задачи, ознакомилась с историей и приемами изготовления открыток.

Эта работа выполнялась в течение января 2016 года.

Я выяснила, что Википедия дает такое определение открытке: Открытка (первоначально открытое письмо) - особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта). Почтовые открытки впервые появились в Австрии 1 октября 1869 года.

Но также я узнала, что родоначальниками открыток считают себя и другие страны. Согласно мнению французов, открытка возникла во время франко-прусской войны. У участвовавших в боевых действиях солдат часто заканчивалась писчая бумага и конверты, поэтому для того, чтобы передать весточку родным, они использовали вырезанные из картона прямоугольники. На войне мало развлечений, поэтому многие солдаты, для того, чтобы отвлечься от тяжелых военных будней и невеселых мыслей, разрисовывали свои картонные прямоугольники. Возможно, что именно так началась история создания открытки. (Приложение №1)

Впрочем, у англичан есть свой взгляд на историю открытки - они считают, что первую открытку сделал сэр Генри Коул. На ней была изображена счастливая семья, сидящая за празднично накрытым столом, а картинку дополняла подпись: «Весёлого Рождества и счастливого Нового года!» (Приложение №1)

Однако у китайцев есть своя версии истории возникновения открытки. Согласно ей, открытки эволюционировали из визитных карточек, культура которых была очень распространена в Древнем Китае. Согласно китайскому этикету того времени, если посетитель не смог застать того человека, которого он хотел поздравить, он должен был оставить на пороге его дома свою визитную карточку с написанными на ней пожеланиями к празднику.

В России история создания открытки началась позднее - лишь в 1872 году появились первые открытые письма. Первыми иллюстрированными открытками в России стали фотографические видовые открытки с изображением достопримечательностей Москвы. (Приложение №1)

Сейчас наметилась новая страница истории открыток. С одной стороны, сейчас мало кто пользуется открытками по их прямому назначению - их сейчас редко отправляют по почте, для связи на расстоянии успешно применяются другие, более новые и оперативные средства коммуникации. Однако открытки часто дарят лично. Поэтому большое распространение получили открытки, сделанные вручную. Более того, hand-made открытками интересуются не только частные лица, - они часто становятся бизнес-подарками. Ведь вряд ли у кого-то поднимется рука выкинуть такие открытки, а потому они долго будут радовать людей своим внешним видом и одновременно - рекламировать компанию, их подарившую. В настоящее время особой популярностью пользуются открытки, выполненные в технике скрапбукинг. (Приложение №2)

Термин "скрапбукинг", или как его еще называют "скрэпбукинг" происходит от английского scrap - вырезка и book - книга, т.е. дословно это можно перевести как "книга из вырезок". При этом стоит отметить, что скрапбукинг может не только быть привязан к созданию классического фотоальбома, но и альбома в виде гармошки, домика, коробочки, а также открыток.

На этом же этапе в интернете я нашла очень интересную форму для изготовления открытки - «бесконечная» открытка. (Приложение № 3) Бесконечная, так как она может открываться бесконечное количество раз. В результате, я взяла ее за основу для своего подарка.

Следующий этап работы над проектом - деятельностный. На этом этапе я приступила к выполнению поделки, используя приемы изготовления основы для бесконечной открытки. Для ее выполнения мне понадобился прямоугольник размерами 10×20 сантиметров. Его необходимо разлиновать по определенной разметке. Таких прямоугольников понадобится 4 штуки.

Далее на вертикально расположенные прямоугольники я приклеила прямоугольники, расположенные горизонтально, намазав клеем крайние квадратики. (Приложение № 3)

После изготовления основы я приступила к ее оформлению. Я оформила каждый разворот фотографиями из семейного архива и украсила картинками, соответствующими празднику. (Приложение № 4)

Эта работа заняла у меня период с 1.02.16 до 20.02.16. В результате получился замечательный подарок для папы! (Приложение №4)

На завершающем (обобщающем) этапе я оценила свою работу и обобщила результаты работы в предложенной презентации. Я выступила с ней на школьной защите проектов. Презентацию мне помогала делать Татьяна Альбертовна, т.к. я еще не готова делать ее самостоятельно. Презентацию мы создавали с 24.02.16. по 15.03.16.

Итоги работы над проектом.

Мне работа над проектом показалась не трудной, но очень интересной. Для того, чтобы найти фотографии из семейного архива, пришлось обратиться к родителям, которые помогли мне в этом. Я считаю данную работу успешной и с удовольствием научу делать такую открытку своих одноклассников.