7


  • Учителю
  • 'Жас математик' курсының бағдарламасы 4 сынып

'Жас математик' курсының бағдарламасы 4 сынып

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

Шідерті жалпы орта білім беретін мектебі

Коммуналдық Мемлекеттік Мекемесі


ҚАРАЛДЫ:

әдістемелік бірлестігінің

отырысында


«___»_______________

КЕЛІСІЛДІ:

Оқу ісі кеңесінің әдіскері


«___»_______________

«___»_______________

БЕКІТЕМІН:

Мектеп директоры

А.К.Кусаинова


«___»_____________

«___» _____________


«Жас математик» курсының

бағдарламасы

(4 сынып)


Құрастырушы: бастауыш сынып мұғалімі

Камина Акбала Қанатбекқызы


Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімі

Шідерті жалпы орта білім беретін мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі

Камина Ақбала Қанатбекқызының

4 - сыныпқа арналған

«Жас математик» бағдарламасына



РЕЦЕНЗИЯ


Ұсынылып отырған «Жас математик» бағдарламасы «Қазақстан Республикасының жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» және жалпы орта білім беретін бастауыш сыныпқа арналған оқыту бағдарламасына негізінде 4 - сынып оқушыларына арнап жасалған.

Ұсынылып отырған бағдарламаның түсінік хат, мазмұны, пайдаланған әдебиеттер тізімі берілген.

Оқу материалының мазмұны маусымдық - тақырыптық принципке құралған. Бастауыш сынып математикасы бүгінгі талапқа сай «Математика» курстарына қосымша білім беруге бағытталған.

Оқушының ақыл - ойының математикалық стилін, интелектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту және мектеп, негізгі сатысында оқуға, меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан - жақты дайындауға жүзеге асыру мақсатын көздеген.

Сондықтан бұл құрал бастауыш сынып оқушылары мен мұғалімдеріне жұмыс істеу үшін өте тиімді және маңызды.

Бастауыш сынып мұғалімдеріне қолдануға ұсынылады.


Рецензия жазған:

2013 жылы «---------» -------------------------



Түсінік хат

Жалпы білім беретін мектептердің бастауыш 4- сыныбына арналған бағдарламасы. Бағдарлама мемлекеттік білім стандартының негізіне сүйене отырып жасалған.

Оқу жоспарында көрсеткендей бастауыш буында « Математика» курсын оқытуға бөлінген уақытты ( 4 - сыныпта, аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат) ескере отырып, дайындалған бағдарлама. Оқу материалдардың мазмұны маусымдық - тақырыптық принципке құралған. Бастауыш сынып математикасы бүгінгі талапқа сай «Математика» курстарына қосымша білім беруге бағытталған.

Бағдарлама оқушылардың математикалық ережелер мен үлгілерді жəне берілген алгоритмдерді математикалық материалда қолдану біліктігін;

2) қоршаған ортада болып жатқан əртүрлі жағдайларда жəне аралас пəндерде математикалық білімін, біліктігін, есептеу, өлшеу жəне графиктік дағдыларын;

3) ауызша жəне жазбаша есептеулерді тиімді пайдалана отырып, практикалық есептеу техникасын;

4) математикаға тəн ойлау стилін, оның абстрактылығын, дəлелденуін, қатаңдығын;

5) дəлелдемелі пайымдау жүргізу, логикалық негізделген қорытындылар жасау біліктігін;

6) математикалық мəтінмен жұмыс жасау (талдау, қажетті ақпаратты алу), математикалық терминология мен символдарды қолдана отырып, өз ойын ауызша жəне жазбаша түрде анық жəне нақты түсіндіру біліктігін;

7) жоспар бойынша əртүрлі əрекеттерді жоспарлау орындау білігін;

8) өзін-өзі бақылау жүзеге асыруды;

9) өз іс əрекетін бағалауды;

10) оқу қызметінің əртүрлі формаларында коммуникативтік қабілеттерін қолдана білуі қажет. Бағдарлама алгебра мен геометрияның жүйелі курсын оқып-үйренуге қажетті даярлықтың практикалық негізін құрайтын алгебра мен геометрияның элементтерін қарастырудың мүмкін жолдарының бірін ұсынады.


Бағдарламаның мақсаты:

Ұлттық жəне жалпыазаматтық құндылықтар негізінде тұлғаның интеллектуалды дамуының қажетті деңгейін қамтамасыз етуге бағытталған математиканың базистік негізін сапалы игеруді қамтамасыз ету; көрнекі-бейнелі, логикалық жəне абстрактты ойлауды қалыптастыру, негізгі орта білім деңгейінде алгебра мен геометрияны игеруге практикалық негіз жасау


Бағдарламаның міндеттері:

1) тұлғаның зейін, қабылдау, есте сақтау, ойлау, ауызша жəне жазбаша, сонымен қатар математика тілінде сөйлеу, психомоторика тəрізді функциональдық қасиеттерін дамыту; көрнекі-бейнелі жəне логикалық ойлауын дамыту;

2) бастауыш сынып оқушыларының оқу-танымдық қызметін (жоспарлау, жоспар бойынша əртүрлі іс-əрекеттер жасау, оның ішінде ойлау қызметін (талдау, зерттеу, жалпылау, модельдеу жəне т.б.), өзін-өзі бақылау жəне өзін-өзі бағалауды жүргізу біліктігін қалыптастыру;

3) оқытуды білімнің келесі деңгейлерінде жалғастыру үшін оқушыға қажетті математикалық білім мен білікті, есептеу, өлшеу жəне графиктік дағдыны қалыптастыру; алгебра мен геометрияны игеруге алдын-ала мақсатты дайындықты жүргізу;

4) оқуға деген ынтасын, математикаға деген оң көзқарасы мен қызығушылығын, танымдық қызығушылығын, өздігінен жұмыс атқару дағдысын қалыптастыру;

5) стандартты емес жəне қызықтылық сипаттағы тапсырмалар негізінде жобалау қызметі жəне өмірлік жағдайлардағы (құзыреттілік) мəселелерді шешу арқылы математикалық жəне шығармашылық қабілеттерін ашу жəне дамыту;


Күтілетін нәтиже:

  • Әр оқушы мемлекеттік білім стандартын игереді;

  • Оқушылар «математика» пәнінің мазмұны арқылы танымдық және комуникативтік іс-әрекетке, өздігінен білім алуға және еңбекке бейімдеу, сондай-ақ ата-дәстүр, әдет-ғұрып, салт-сана, халықтық және ұлттық болмысты жалпы адамзаттың мәдени мұралармен үндестіру арқылы тұлға ретінде қалыптасады;

  • Оқушының ақыл - ойының математикалық стилі, интелектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапалары дамиды;









Оқушының дайындығының міндетті (минимум)

деңгейіне қойылатын талаптар

1) мəтінді есептің құрылымын;

2) өрнектердегі арифметикалық амалдарды орындау ретінің ережелерін;

3) арифметикалық амалдар компоненттерінің аталары;

4) қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық жəне терімділік қасиеттерін, қосу мен азайтуға байланысты көбейтудің үлестірімділік қасиетін;

5) сандарды еселік жəне айырымдылық салыстыру ережелерін;

6) арифметикалық амалдар белгісіз компоненттерін табу ережелерін;

7) шамалардың бірліктерінің белгілеулерін:

8) ұзындық, масса, уақыт, көлем бірліктерінің арасындағы байланыстарды;

9) тіктөртбұрыштың (шаршының) ауданы мен периметрін есептеу ережелерін, тіктөртбұрышты параллепипедтің (текшенің) көлемін;

10) шамалар (жылдамдық, арақашықтық (жүрілген жолдың ұзындығы), уақыт, өнімділік, жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; егіннің түсімділігі, ауданы жəне массасы) арасындағы тəуелділіктерді білуі қажет.

11) оқулықпен жұмыс жасау, оқулықта берілген суреттер мен сызбалардың, жаттығулар мен талаптардың мағынасын түсіне білу;

12) жаттығулардың орындалуының, есептермен теңдеулердің шығарылуының дұрыстығын тексеру;

1 3) математикалық белгілерді дұрыс қолдану;

14) талдау, салыстыру, жалпылауды қолдану;

15) миллион деңгейінде сандарды оқу, жазу жəне салыстыру; 6) натурал сандармен жəне нөл санымен арифметикалық амалдарды орындау, санның квадраты мен кубын есептеу;

16) геометриялық фигураларды латын əріптерімен белгілеу жəне ол əріптерді дұрыс оқу біліктігі болуы қажет.


















«Жас математик» бағдарламаның күнтізбелік жоспары

/Аптасына - 1 сағат, барлығы 34 сағат /

Реті


Сабақтың мазмұны

Сағат

саны

Уақыты


1 тоқсан

9сағат


1

1

Сіз санай білесіз бе?

1


2

2

Санды басқатырғылар

1


3

3

Санмен келген жұмбақтар

1


4

4

Арифметикалық викторина

1


5

5

Математикалық олимпиада

1


6

6

Ойындардағы математика

1


7

7

Шеңбер бойындағы нәрселерге берілген есептер

1


8

8

Алып сандар туралы әңгімелер

1


9

9

«Қызықты математика» газетін шығару

1


2 тоқсан

7сағат


10

1

Сөзтізбелер, ребустар шешу

1


11

2

Ертедегі математикалық әңгімелер

1


12

3

Жылдамдыққа байланысты есептер

1


13

4

Әзіл -есептер,есеп-жұмбақтар

1


14

5

Ертедегі математикалық тарихи есептер

1


15

6

«Көңілді тапқышбектер» сайысы

1


16

7

Өрнекті тап

1


3 тоқсан

10 сағат


17

1

Қызықты математика

1


18

2

Әзіл есептер

1


19

3

Жұмбақты әлем

1


20

4

«Жұлдызды сәт»

1


21

5

Математика әлеміне саяхат

1


22

6

Ребустар шешу

1


23

7

Математикалық эстафета

1


24

8

Компьютер ойыны

1


25

9

Қызықты есептер



26

10

Геометриялық пішіндер



4 тоқсан

8 сағат


27

1

Қызықты есептер

1


28

2

Арифметикалық домино

1


29

3

Кім жылдам?

1


30

4

Логикалық есептер шығару

1


31

5

Ойын сабақ кім көп біледі?

1


32

6

Сиқырлы шаршы

1


33-34

7-8

Сыр сандық

2


Пайдаланған әдебиеттер:


  1. Математика. Есептер мен жаттығулар жинағы /Ә.Б.Ақпаева, Л.А.Лебедева, В.В.Буровова - Алматы: Алматыкітап баспасы. 2011 - 160 бет, суретті


  1. Математика оқулығы. Ә.Б.Ақпаева, Л.А.Лебедева, В.В.Буровова - Алматы: Алматыкітап баспасы. 2011- 200 бет, суретті


  1. Математика оқулығы / Ә.Б.Ақпаева, Л.А.Лебедева, В.В.Буровова - Алматы: Алматыкітап баспасы. 2011 - 200 бет, суретті


  1. Математикадан дидактикалық материалдар мен қызықты тапсырмалар

/ Наурызбайқызы Ә. Әубәкірқызы Қ, Мұхамбетқызы С. - Алматы, Рауан, - 1994 - 81 бет.


  1. Математикадан дидактикалық ойындар және қызықты жаттығулар. 1-4 сыныптар. Б.М.Қосанов.Р.Қ.Өміртаева Алматы «Атамұра»,1998ж




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал