Урок - викторина по сказкам

Математическая викторина «В гостях у сказки» для учащихся

1 классов.

Цель проведения: создать условия для формирования познавательного интереса у учащихся, к математике, проверить умения использовать знания в нестандартной ситуации, готовить к участию в олимпиадах.

Ведущий:

-Здравствуйте, друзья!
Сегодня мы с вами отправляемся в сказочное математическое путешествие ,каждый из вас должен показать свою эрудицию, смекалку, находчивость.(слайд 1)

Учащиеся:

Давайте, ребята,
Учиться считать:
Делить, умножать,
Прибавлять, вычитать.
Запомните все,
Что без точного счёта
Не сдвинется с места
Любая работа.

Без счёта не будет
На улице света,
Без счёта не может
Подняться ракета,
Без счёта письмо
Не найдёт адресата
И в прятки сыграть
Не сумеют ребята.

Беритесь, ребята,
Скорей за работу!
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счёта.

Ведущий:

-Правила нашей игры: работают все, думают все, отвечаем по одному, слушаем всех, не перебиваем, за правильный ответ получаем фишку, в конце викторины подводим итоги, считаем фишки, объявляем победителя.

Математическая разминка:

1. Сколько ног у осьминога? (8)
2. Вставь в пословицу слово: Ум хорошо, а … лучше. (2)
3. Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, Наф-Наф?(3)
4. Какая получится цифра, если перевернуть 6? (9)
5. Сколько дней в недели? (7)
6. Слова записываются буквами, а числа? (цифрами)
7. Сколько пальцев на руке? (пять)
8. Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь? (один)
9. Как называется то, что ставит учитель ученику за работу на уроке? (отметка)
10. Сколько месяцев в году?

Ведущий.

Прежде чем мы попадём с вами в сказочную страну Математики, мы сначала побываем в одном из её городов Геометрии. (слайд 2)

Разгадывание геометрических фигур

-Отправляемся в путешествие. (называют геометрические фигуры)

Решение примеров (слайд 3)

-Дорога выводит нас к сказочному домику. Наконец-то мы можем отдохнуть. И вдруг у самых дверей раздался загадочный голос: «Вы сможете зайти, если решите эти примеры!»

Ведущий.

-Продолжаем путешествие по загадочной математической стране. В одном из её городов мы побывали. В каком?

-А вы знаете, для чего нужна математика?

-Всё считает математика, всё находит. В переводе с древнегреческого языка "математика" - это учиться приобретать знания. Давайте проверим ваши знания ребята и начнём с весёлого счёта.

Весёлый счёт. (задачи-шутки)

1.-Отгадайте название сказки: возле леса на опушке, трое их живёт в избушке, там три стула, и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

2.- Назовите ещё сказки, в названиях которых есть числа.

3. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трёх окуней.
Рыбак Евсей - четырёх карасей.
Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?

5. В зоопарке кот стоял,
Обезьянок всё считал.
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А 4 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели?

6. На прогулку из яслей
Вышло десять малышей.
Пять из них на травку сели,
Остальные на качели.
Сколько ребят сели на качели?

7. Дядя Ёжик в сад зашёл,
10 груш нашёл.
7 из них он дал ежатам,
Остальные же - зайчатам.
Сколько груш дядя Ёж дал зайчатам?

8. Пять зелёных лягушат на песочке в ряд лежат.
Одному из пяти братцев захотелось искупаться.
Остальным же неохота возвращаться вновь в болото.
Сколько лягушат осталось лежать на песочке?

9. У меня есть братик Миша
И сестрёночка Ириша.
Сосчитайте поскорей
Сколько же в семье детей?

10. По тропинке зайчик шёл - подосиновик нашёл.
Походил вокруг осин - и нашёл ещё один.
Сколько всего подосиновиков нашёл зайчик?

11.Старый ослик плёлся с грузом, вёз на рынок7 арбузов, на привале съел арбуз, стал полегче тяжкий груз. А потом решил от скуки съесть ещё 4 штуки. Ну а много ли товара он оставил для базара?

12.Маша с мамой по дороге из школы нашли 2рубля. А сколько бы рублей нашла Маша, если бы шла из школыодна?

13.Три девочки готовили ёлочные игрушки к Новому году.Втроём они работали 3часа. Сколько часов работала каждая из них?

14. По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело?

. Физминутка:
Хомка, хомка, хомячок,
полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёчки моет, шейку трёт.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хомка хочет сильным стать.

Мы с вами на математической полянке. (слайд 4)

Если солнышко пригреет, то проснутся все цветы, а в математической стране цветочки не просты. Хоть с виду все обычные, но есть один секрет: на каждом нежном листике сумей найти ответ (решение примеров, расположенных на лепестках цветов)

Расшифруй слово(слайд 5)

-Наше путешествие заканчивается, что бы вернуться опять назад в класс ,мы должны разгадать слово.

А пока жюри подводит итоги викторины, подсчитывает жетоны, послушайте и ответьте:

В небе парит ласточка (это цифра 3). В пруду плавает уточка (2). Пахнет сеном. У крыльца лежит серп (5). Вставляем ключ в дверной замочек (6) и открываем дверь. Вешаем курточки на сломанный крючок (1). Вкусно пахнет бубликами, да не простыми, а слепленными по два (8). У печки стоит кочерга (7). А на печке греется кот, у которого хвост свисает справа налево (9). Поставили у стола перевёрнутый стул (4), поели бубликов и тронулись в обратный путь.

Сегодня у нас один победитель. Мини - олимпиада определит в каждом классе трёх самых смекалистых математиков.
После чего мы с вами встретимся на линейке, где будут подведены итоги недели и награждены победители олимпиад..