- Учителю
- Классный час Семья - что может быть дороже?
Классный час Семья - что может быть дороже?
11
Разработка классного часа с родителями «Семья - что может быть дороже?»
МАОУ «Гимназия № 1 г. Орска», учитель начальных классов Филонова Наталья Николаевна
Цель: воспитывать ценностное отношение к семье, способствовать установлению плодотворного сотрудничества между образовательным учреждением и семьей, а также сплочению коллектива класса.
Оборудование: оформлен уголок «Моя семья», костюм домовенка Кузи, презентации, костюмы бабушек, светящееся сердце, блинчики.
Ход классного часа
Праздник проводят заранее подготовленные ученики
Ведущий 1:Добрый день, дорогие мамы и папы!
Ведущий 2:Добрый день, уважаемые гости!
Ведущий 1:Мы рады видеть всех вас в нашем зале!
Ведущий 2: Весна всем дарит праздник
Ведущий 1: А главный гость на нём - семья
Ведущий 2:И нету слов, теплей на свете,
Ведущий 1:Чем папа, мама, дом и дети!
Ведущий 1:Вереницей прокатились по России праздники: Новый год, День Защитников Отечества и, конечно же, 8 марта! Все эти праздники замечательные, но не менее замечательный - Международный ДЕНЬ СЕМЬИ, который мы будем отмечать 15 мая.
Ведущий 2:А что такое семья? Что значит семья для вас всех?
Ответы родителей и детей.
Ученик 1:Семья - это главное в жизни каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Ученик 2: Семья -это то, что мы делим на всех
Всем понемножку: слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья -это то, что с тобой навсегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом-
Сердце навеки останется в нем!
Ведущий 1:В старину на Руси говорили «Где много песен поётся - там и весело живется», и я предлагаю начать наше мероприятие с песни.
Ведущий2: Моя семья. Стихи и музыка Александра Ермолова.
Ученики хором исполняют песню
Дети садятся на места. Звучит музыка, в зал входит Домовенок Кузя.
Домовенок Кузя:
Ой, привет, друзья-ребятки!!!
Все узнали вы меня?
Эдак лет уже с десяток
Одиноко живу я.
Знали все меня с пеленок…
Кто я?.…
Кузя-Домовенок!!!
Дом жилой без домовенка,
Что ребенок без пеленки.
Охранять, кто будет дом,
Если Кузи нету в нем??
Вы в семью меня возьмите,
Обогрейте, приютите.
Много места не займу я
Поселюсь в любом углу я.
Ведущий 1:
Кузя, а какая должна быть, по-твоему, семья?
Домовенок Кузя:
Я так, ребята, понимаю
Семья должна быть трудовая
В ней жизнь должна быть интересною
Конечно, с юмором и песнею!
Ведущий 2:
Тогда приходи скорей в наш дом
Мы дружно, весело живем!
Мы любим труд, дружить умеем,
Тебя любовью мы согреем!
Домовенок Кузя:
А вы меня не обманываете?
Ученик 3:Ну что ты Кузя! Мы очень дружелюбные, хочешь, прямо сейчас поиграем в игру «Это я, это я, это вся моя семья!», там где нужно, то повторяйте хором, а где нет молчите.
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто расправил грудь и плечи
Рад сегодня нашей встрече?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Ну, а кто из вас навеки
Верный друг библиотеки?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Для кого одно мученье
Прочитать стихотворенье?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто же с книжкою ложится
Если вдруг ему не спится?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто из вас не ходит хмурый
Любит спорт и физкультуру?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто скажите, сделав вызов
Смотрит только телевизор?
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто не любит приключений
Сказок и стихотворений.
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто со мною так считает
Семья в счастье украшает
«Это я, это я, это вся моя семья!»
Ученик 4:Еще в давние времена люди собирались вместе всей семьей, чтобы вслух почитать книги. Это очень объединяло семью. Сейчас тоже есть семьи, в которых с удовольствием читают книги вместе, есть и такие, где каждый читает что-то своё.
Домовенок Кузя: Читать я очень люблю! Вот это мне нравится!
Ведущий1: В нашем классе учатся ребята, в семьях которых, чтение стало настолько увлекательным занятием, что превратилось в поиск, настоящее исследование, в котором принимала участие вся семья.
Ведущий 2: Семьи Сафроновых и Благовещенских в этом году принимали участие в городской научно-практической конференции и заняли почетное 1 место! Предлагаю и вам всем познакомиться с этими работами.
Выступления
Домовенок Кузя:Как интересно, дух захватывает! Я тоже обязательно проведу свое исследование!
Ведущий 1:
- Ой, мы так много всего умеем! В нашей большой классной семье собрались такие талантливые дети!
Ведущий 2:
- Да, за один вечер всех наших талантов мы показать не успеем! Но кое-что, самую малость, ты сегодня увидишь! Вот, например, в нашем классе проходил конкурс чтецов, посвященный 110-летию АгнииБарто.
Ведущий 1:Ребята приготовили сообщения про поэтессу, показали презентации, нарисовали иллюстрации и прочитали стихи. Все выступления понравились жюри. Некоторые из них вы увидите сегодня.
Ученица рассказывает о жизни и творчестве поэтессы, сопровождая рассказ показом презентации. Учитель помогает листать слайды.
Стихи читают победители конкурса чтецов:
Сережа учит уроки (А. Л. Барто)
Сережа взял свою тетрадь
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
Но тут как раз пришел монтер.
Сережа начал разговор
О пробках, о проводке.
Через минуту знал монтер,
Как нужно прыгать с лодки,
И что Сереже десять лет,
И что в душе он летчик.
Но вот уже зажегся свет
И заработал счетчик.
Сережа взял свою тетрадь -
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно,
Что двор сухой и чистый,
Что дождик кончился давно
И вышли футболисты.
Он отложил свою тетрадь.
Озера могут подождать.
Он был, конечно, вратарем,
Пришел домой не скоро,
Часам примерно к четырем
Он вспомнил про озера.
Он взял опять свою тетрадь -
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.
Но тут Алеша, младший брат,
Сломал Сережин самокат.
Пришлось чинить два колеса
На этом самокате.
Он с ним возился полчаса
И покатался кстати.
Но вот Сережина тетрадь
В десятый раз открыта.
- Как много стали задавать!-
Вдруг он сказал сердито. -
Сижу над книжкой до сих пор
И все не выучил озер.
Блинчики А. Л. Барто
Всюду Павлику почет:
Павлик блинчики печет.
Он провел беседу в школе -
Говорил, открыв тетрадь,
Сколько соды, сколько соли,
Сколько масла нужно брать.
Доказал, что вместо масла
Можно брать и маргарин.
Решено единогласно:
Он прекрасно говорил.
Кто сказал такую речь,
Сможет блинчиков напечь!
Но, товарищи, спешите -
Нужно дом спасать скорей!
Где у вас огнетушитель?
Дым валит из-под дверей!
А соседи говорят:
- Это блинчики горят!
Ох, когда дошло до дела,
Осрамился наш герой -
Девять блинчиков сгорело,
А десятый был сырой!
Говорить нетрудно речь,
Трудно блинчиков напечь!
- Ребята сегодня Даниил вместе с бабушкой испек блинчики и угощает всех вас. Попробуйте какие они вкусные!
Ведущий: Ребята!А кто же в семье для всех вас является самым главным?
Кузя: А что тут думать? Конечно, я!!!
Дети: Конечно, папа и мама!
Кузя: Папа, мама? Вечно только командуют, ругают, шалить запрещают! Тоже мне главные!!!Кто они вообще такие?!
Ученик :Мама… Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. Они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
Ученица:
Hаша мамочка
С кем первым мы встречаемся,
Придя на белый свет, -
Так это наша мамочка,
Ее милее нет.
Вся жизнь вокруг нее вращается,
Весь мирнаш ею обогрет,
Весь век она старается
Насуберечь от бед.
Ученик:
Она - опора в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет кроме,
Кто так любил бы нас.
Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И радость ей в удел,
И меньше трудных дел!
(Самченко В. М.)
Ведущий: Праздник матери. Муса Джалиль. Читает победительница городского конкурса чтецов …. (приложение 1)
Ученик: Рассказывая о настоящей крепкой семье, нельзя не сказать особого слова о наших папах. Он - глава семьи, опора для жены, пример для детей.
Недаром говорят: «Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца».
Ученица:
Когда отец с работы
Под вечер входит в дом,
Мы в этот миг до неба
От радости растем!
И весело снимаем
С отцовских плеч пиджак,
И маленький братишка
От папы - ни на шаг.
Мы держим полотенце
И мыло подаем,
И, как дела у папы,
По взгляду узнаем.
Ученик:
А мама ставит ужин
И ласково глядит:
У всей семьи рабочей
Прекрасный аппетит!
Потом проверит папа
Уроки и дневник,
Увидев тройку, скажет:
- В чем дело, ученик?
Пятёрку встретит молча,
Лукав у папы взгляд:
«Мол, что же тут такого?» -
Но сам он очень рад.
Придет отец с работы,
И сразу - полон дом!
И мы... И мы до неба от радости растем! (П. Мумин).
Ведущий 1:Папа - важный, папа - главный, папа - всё может.
Ведущий 2:Как в песне «Папа может все, что угодно».
Поют песню
«Папа может все, что угодно»
Автор текста: М. Танич, композитор: В. Шаинский.
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме своей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной!
Папа может, папа может, все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Папа дома - и дом исправный,
Газ горит и не гаснет свет,
Папа дома,конечно,главный
Если мамы случайно нет!
Папа может, папа может, все что угодно,
Источник teksty-pesenok.ru
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
И с задачкою трудной самой
Папа справится, дайте срок!
Мы потом уж решаем с мамой
Все,что папа решить не смог!
Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Папа может, папа может все,что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Сейчас мы проверим, а что же умеют наши папы?
Кузя плачет: А у меня мамы, нееет, папы нееет , я круглая сиротааа!
1-й ведущий: Не плач Кузя посмотри сколько мам, сколько пап в нашей семье! О тебе все позаботятся и будет у тебя много мам и много пап!
Кузя: Урааа! Возьмите меня в свою семью!
1-й ведущий: В языке народа жили и живут слова, обозначающие степень родства. А каких родственников вы знаете?
Ученик: Я буду называть степень родства, а вы заменяете его одним словом:
1. Брат жены - (шурин).
2. Брат мужа - (деверь).
3. Сестра мужа - (золовка).
4. Мать жены - (теща).
5. Отец жены - (тесть).
6. Мать мужа - (свекровь).
7. Отец мужа - (свекор).
8. Дочь брата или сестры - (племянница).
9. Брат отца или матери - (дядя).
10.Родители мужа и жены - (сваты).
Ведущий 1:Следующая страничка нашей программы посвящается самым любимым, самым добрым, самым замечательным.
Ведущий 2: Догадались кому? Конечно, бабушкам и дедушкам!
Сценка «Бабушки учат уроки»
Перед участниками - две «старушки», которые ведут разговор:
Первая: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Вторая : Да что ты, я еще уроки не выучила...
Первая: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу закончила!
Вторая : Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат, хотя это, наверное, очень непедагогично.
Первая: Чего - «непедагогично»? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю,
Вторая: Правда? Это вы их так балуете?
Первая: Я не балую! Я с ними знаешь как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня сами переписывают.
Вторая : О, вы действительно строго!
Первая:А то! Так что, если что - меня спрашивай, у меня опыт большой!
Вторая: Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм-гм! «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...»
Первая: Так, хорошо.
Вторая: «...и днем и ночью пес ученый...»
Первая: Какой пес, какой пес?
Вторая: Ну. я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?
Первая: Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
Вторая: А-а, поняла-понял а! Ну, я тогда сначала: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый...»
Первая: Ну?
Вторая: «...с авоськой ходит в гастроном...»
Первая: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Вторая:В цирке. Вы знаете, там клоун, так у него кошки еще не такое делают...
Первая: Ой, все, сил с тобой нет!
Вторая:Ну, ладно, ладно, сил у неё нет! Беги за тапочками, завтра небось вместе за внучков стометровку побежим. Собирайся на тренировку, нам в форму надо войти, сама понимаешь.
Стихи про дедушек
Ученик:
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой - уже захрапел. (Автор: Елена Дюк)
А если серьезно:
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться! (Автор: Александра Чурбанова)
Ученик:
Мой дедушка любимый,
Ты в жизни мой кумир!
Таким же буду умным,
Прочту тьму книг до дыр!
Когда же стану старше
И вырасту большой,
Наверно, стану важный
И бизнесмен крутой!
Быть на тебя похожим
Хочу и всех любить!
Для внуков своих тоже
Хочу кумиром быть! (Автор: Елена Дюк)
Ученик:
Бабушек и дедушек мы любим уважаем,
Прекрасных, долгих лет желаем,
Боготворим мы их, своих любимых,
Таких родных, таких красивых!
Ученик:
В семье, как в солнце, много света,
Улыбок много и добра,
Пусть непроста дорога эта,
Зато надежна и светла.
Ученица: Семья - это наш с вами очаг, в котором горит огонек надежды. И чтобы он не погас, и нам всегда былогде отогреться, нужно его поддерживать. И делать свой личный вклад в виде безусловной любви,терпения, уважения и понимания. Ведь хорошая и крепкая семья - это наше с вами истинное богатство.
В хорошей дружной семье у каждого человека свои обязанности, все помогают и самое главное - любят друг друга.
А когда любят друг друга, то свою любовь выражают ласковыми словами.
Ученица:
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова - дела важны?
Дела - делами, а слова - словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
(Автор: М. Лисянский)
Домовенок Кузя: У меня есть волшебное сердечко, сейчас мы будем передавать его друг другу и говорить ласковые добрые слова. (Сердечко передается по кругу).
Молодцы! Не забудьте повторить эти слова дома своим близким.
Ведущий 1: Дорогие гости! Время прошло быстро, и наша встреча подходит к концу. И помните, что главное в жизни человека - это семья. Для своих родных мы - самые лучшие, самые умные, красивые. Так давайте же бережно относиться друг к другу, хранить и лелеять тех, кто рядом с нами и кого мы называем - МОЯ СЕМЬЯ.
Ведущий 2: Наш класс - это тоже наша школьная семья. И здесь тоже должны действовать те же правила. Поэтому очень важно уважатьдруг друга и быть дружелюбными.
Что же такое дружба? Дружба - отношения,
основанные на взаимной привязанности, общности интересов.
В словаре В.Даля дружба - это «бескорыстная стойкая приязнь».
Ученик:- Ребята, сегодня нам хорошо знакомо слово «друг». А вот как
оно возникло? Хотите узнать?
Когда ещё никто не знал ни слова -
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова» -
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и тоже),
Показ слайдов
В процессе эволюции человек стал разумнее
И, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спокойно за друзей своих.
Как жил бы он, что делал бы без них?
Друзей - людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю
Ученик:
Сергей Михалков
Хорошие товарищи
Мальчик Миша мается -
Миша заикается.
Как другие - чисто, ясно, -
Он не может говорить.
И просить его напрасно
То, что скажет, повторить.
Нелегко ему даются
Все слова на букву "К",
Но ребята не смеются -
Дружба классная крепка!
Ученица:
- Ты, Мишутка, не теряйся!
Ты с других пример бери!
Молча с духом собирайся
И смелее говори!
Миша выговорит слово,
А другого не видать...
Но товарищи готовы,
Если нужно, подождать!
Ученик:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря!
(Михаил Пляцковский)
Ученица:
Давайте дружить (Ботяров)
Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется.
Есть на Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба - главное чудо всегда.
Сто открытий - для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
Слово учителя:
Как часто родителям некогда, некогда почитать книжку, рассказать сказку. Все бежим куда-то, дела. Говорим: «сейчас, через минутку», а минутка растягивается на десять, а потом и вовсе забываем, что обещали. А ведь детство не ждет. Родители, берегите, пожалуйста, детство…
БЕРЕГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДЕТСТВО
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились.
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног,
Совладеть с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок,
Или ручки протянет дочка…
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите.
Это счастье, - короткий миг.
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают, как снег весной,
Промелькнут эти дни златые.
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом,
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливее всех.
Берегите, пожалуйста, детство!!!
Автор - Светлана Карпук
Ведущий: Пусть ни горе, ни беда над семьёй не будут властны,
Ведущий: Рядом пусть идут всегда доброта, здоровье, счастье!
Ведущий: И в конце нашего праздника мы предлагаем всем спеть песню «Вместе весело шагать».Слова: М. Матусовский, Музыка: В. Шаинский</<font color="#000000">.
Ведущий: Спасибо за внимание! До новых встреч!