Конспект вне классного мероприятия 'Хлеб войны' 4 класс

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМ. Г.М. ШУБНИКОВА

Открытое внеклассное мероприятие

"Хлеб войны"

подготовлено и проведено учащимися 1б и 4а классов ГБОУ СШ № 1 им. Г.М. Шубникова

2015г.

г. Байконур

Представленное внеклассное мероприятие проведено в 1б,4а классах.

Цель:

- формирование представлений детей о прошлом и настоящем Родины;

- формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;

- формирование уважительного отношения к хлебу, который является основой жизни человека.

- создание условий для социально - исторического развития личности младшего школьника.

Задачи:

- вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную информацию;

- показать цену военного хлеба;

- помочь детям определить цену хлеба для себя.

План подготовки к классному часу

1. Подготовить необходимое оборудование для мероприятия: компьютер, проектор, экран, аудиоколонки.

2. Подготовить колоски пшеницы по количеству участников танца.

3. Оформить на доске название темы, проблемный вопрос (ответ закрыт до нужного момента), иллюстрации к выступлению "Путь хлеба".

4. Подготовка сценки "Кто хлеб растил?"

Ход классного часа

Вед: Добрый день, ребята, гости! Садитесь, пожалуйста.

Мы рады видеть вас! Следующие 45 минут мы проведем вместе, и я надеюсь с пользой для всех.

(Выступление ученицы 4-го класса)

Давно закончилась война. Люди, пережившие страшные голодные годы, помнят о цене хлеба. Хлеб войны. Какой он? К хлебу во все времена было особое отношение, а во времена войны - тем более. Хлеб ценили не на вес золота, а дороже него. Хлеб - это жизнь.

Хлеб был разный: фронтовой, тыловой, блокадный, аккупированных районов, хлеб концлагерей. Он разный, но такой похожий.

"Рейхтаг". Каких только надписей не оставили на его стенах: "Сталинград- Берлин", "Москва", "Был здесь", "Оксана", "Одесса", "Дошли". Была и такая надпись: "Возвращаюсь растить хлеб!!!"

Сегодня мы призываем беречь мир во имя памяти…

Вед: А какие пословицы, поговорки и загадки вы знаете о хлебе?

(Выступление первоклассников)

Колос к колосу - Родине сноп.

Хлеб - дар Божий, отец - кормилец.

Человек хлебом живет, а не промыслом.

Хлеб - батюшка, водица - матушка.

Вед: Ребята, чем землю пашут? (рассказ о плуге)

Вед: Какой путь проделывает хлеб, чтоб прийти к нам на стол?

(Выступление первоклассницы "Путь хлеба", показ по иллюстрациям)

Вед: Широко раскинулось русское поле. Под действием ветерка шепчется рожь. О чем она говорит? Послушаем?

(Выступление учениц 4 класса. Танец "Колоски")

Вед: А сейчас скажите мне, что вы услышали?

Ответы детей

Молодцы! Все верно услышали. Кто-то готов отдать за горбушку хлеба целое имение, а кто-то выметает его как сор. Для каждого он имеет свою ценность. И сегодня мы поговорим с вами о цене хлеба.

А вы можете себе представить, хоть на минуту нашу жизнь, наш стол без хлеба.

Ответы детей (нет)

Невозможно, правда. Ведь он каждый день на нашем столе. Без него не обходится ни завтрак, ни обед, ни ужин.

А скажите, какой хлеб бывает?

Ответы детей (перечисление вариантов хлеба)

Вы правы. Хлеб бывает разный. Ржаной и пшеничный, с тмином, маком, орехами, изюмом. Бывает диетический хлеб для диабетиков, и хлеб для пожилых людей, и даже для детей. Сегодня можно выбрать любой.

Мы привыкли к хлебу, как к воздуху. И пока мы не думаем о нем ежеминутно, значит, в жизни все благополучно.

Настоящую цену хлеба, как и здоровья, человек часто осознает только тогда, когда он его лишается.

Был хлеб всегда в почете на Руси -

Ее просторов главное богатство,

Его ты хочешь цену знать? -

Спроси. Тебе ответить могут ленинградцы.

(Выступление учеников 4-го класса)

Хлеб! Какая огромная, жизнеутверждающая сила заключена в этом простом, будничном слове. Хлеб - одно из величайших творений рук человеческих, плод труда земледельца, взрастившего золотой колос с драгоценным зерном. Когда хлеб в достатке - ценность его не замечается. Кто не испытал голода, кто не работал в поле, тот не знает его истинной ценности.

Колос - это символ соединения. Зерно к зерну, ряд к ряду, из малого - большое… Нужно сложение десятков зерен, чтобы получить колос. Нужно соединить усилия миллионов людей, чтобы хлеб пришёл к нам на стол пышным и ароматным караваем. Мы привыкли, что хлеба на нашем столе вдоволь, а помимо хлеба и всевозможные сладости. Но были и другие, лихие годы.

1941 год. Ленинградская блокада. Город во вражеском кольце. Он отрезан от большой земли. Одна дорога связывала Ленинград с Большой землёй - Ладожское озеро, а запасы продовольствия в городе, где проживали более 2-х миллионов человек таяли, на глазах.

Путь через Ладогу не близкий, да к тому же опасный: бомбит фашистская авиация, бьёт артиллерия, подстерегают вражеские суда (пока не встал лёд).

8 сентября бомбили Бадаевские склады. Горел сахар и другие продукты. Спустя 4 дня были снижены нормы выдачи хлеба, а затем через 10 дней прокатилось второе снижение норм хлеба. Хлеб выпекали из сложной смеси ржаной, овсяной, солодовый, соевой муки с добавлением льняного и хлопкового жмыха, отрубей.

С 10 ноября 1941г. ленинградцы получали в день только 125 г хлеба - и больше никаких продуктов. К страшному слову "блокада" прибавилось слово "голод".

Ленинградцы слабели, многие едва передвигались, умирали. Декабрь унёс 53 тысячи жителей. Январь оказался ещё тяжелее. Ежедневно умирали около 4 тысяч человек. Мизерные прибавки не спасали.

И летели листовки с неба

На пороги замерзших квартир:

«Будет хлеб. Вы хотите хлеба?..»

«Будет мир. Вам не снится мир?»

Дети, плача, хлеба просили.

Нет страшнее пытки такой.

Ленинградцы ворот не открыли

И не вышли к стене городской.

Острый голод давал о себе знать все сильнее, умирали молодые и старые, мужчины, женщины, дети. У людей слабели руки и ноги, немело тело, оцепенение постепенно приближалось к сердцу и наступал конец. Смерть настигала людей везде (слайд). На улице человек падал и больше не поднимался. В квартире - ложился спать и засыпал навеки. Нередко жизнь обрывалась у станка. Только за первую блокадную зиму голод унес в Ленинграде 252 тыс. человек (слайд).

Голод Хлеба не хватало. Его выдавали только по карточкам. Как дороги были эти карточки! Потерять их - трагедия, страх, что хлеба больше не будет, и ты умрешь голодной смертью! На карточке была обозначена суточная норма хлеба, которая снижалась за годы блокады 5 раз.

Сначала 400гр., потом 300, 200, 150 и, наконец, снизилась до 125 гр.

Крошечный, почти невесомый ломтик (слайд):

Вот такой кусочек хлеба, весом в 125 гр., хранится в музее истории Ленинграда. ( слайд ).

Эта норма хлеба увеличилась лишь тогда, когда начинает действовать ледовая «Дорога жизни» по льду Ладожского озера. Рискуя своей жизнью, наши солдаты доставляли в Ленинград муку

Вед: Прошло уже 70 лет после войны, но поисковые группы достают со дна останки машин, которые доставляли припасы хлеба в город и вывозили детей в первую очередь.

Скрипят полозья в городе, скрипят…

Как многих нам уже не досчитаться!

Но мы не плачем: правду говорят,

Что слёзы вымерзли у ленинградцев.

(Выступление учеников 4-го класса)

Рано, в ноябре, наступили морозы. 22 ноября начала действовать "Дорога жизни". Первым испробовал Ладогу лошадиный обоз. Сколько людей погибло. Одним из первых, кто вывел свою полуторку на топкий лёд, был Пётр Григорьевич Михайлин. Он прожил 900 дней и ночей в блокадном Ленинграде.

И было так: на всем ходу

Машина задняя осела

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на пять минут - пустяк,

Поломка эта не угроза,

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь - опять сведет.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб - две тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев

И вот в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора,

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера

Вперед! Как ноют волдыри,

Примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне до зари

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре -

О, мы познали в декабре:

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам.

Расстреливаемый в упор, лёд жил. Нес он к берегу полуторки, трёхтонки с мукой, патронами в Ленинград, с детьми, стариками назад в Большую землю. За каждой машиной охотились самолёты врага, пытаясь если не в воде, то в крови утопить смельчаков. По дну озера, словно проекция " Дороги жизни", пролегла её тень. Это сотни утонувших машин и саней, тысячи павших героев трассы. Вот какой ценой доставляли хлеб в Ленинград. Так и назвали ленинградцы дорогу через Ладогу "Дорогой жизни".

Вед: Если вам когда-нибудь повезет побывать в Ленинграде, а сегодня это город Санкт - Петербург, то обязательно сходите в этот музей, где вы сможете увидеть и хлеб, и карточку, и узнать больше о «Дороге жизни» и почтить память людей., которые сохранили нам жизнь.

Вед: Мы видим, что в голодные годы войны хлеб был большой ценностью для человека, ведь от него зависела жизнь миллионов людей. И недаром в старину его называли жито, от слова жизнь.

А каково же отношение к хлебу сегодня?

Ответы детей.

Почему?

Ответы детей.

Вы все правы. Люди относятся к хлебу по-разному. А можете ли вы сами привести примеры из своей жизни небрежного отношения к хлебу?

Дети приводят примеры

Чтобы хлеб не разбрасывали и не топтали нужно помнить, что «Хлеб - драгоценность. Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери». Что это значит?

Ответы детей.

Ну а если все-таки у вас дома остается хлеб, как можно продлить ему жизнь, чтобы не выбрасывать.

Ответы детей (положить в целлофановый пакет на батарею, приготовить панировочные сухари, посушить гренки для супа, поджарить гренки к чаю, сварить суп).

Вот видите, сколько способов продлить жизнь хлебу. И он не пропадет, а попадет на стол.

А если хлеб на столе, то и стол - престол! ( слайд ).

А когда хлеба ни куска - то и стол - доска! - так гласит старинная народная пословица.

"Гимн Хлеборобу" Виктор Боков

(Выступление четвероклассников)

Вед: Хлебороб - это почётное дело жизни. Нужно любить землю, людей. А кто ещё трудится для того, чтобы хлеб появился на столе?

(дети называют профессии)

Давайте послушаем диалог нефтяника, строителя, металлурга, машиниста, шахтера. Как этих людей можно назвать одним словом? (народ)

(Сценка «Рабочие»)

Стихотворение "Слава хлебу" С. Погореловский

(Выступление первоклассников)

Вед: Уверена, что сегодняшний наш разговор не оставит вас равнодушными, заставит вас по-новому относиться к хлебу.

Ведь ничего дороже нет на свете,

Чем теплый хлеб, лежащей на столе.

9 Мая, в День Победы, ленинградцы приходят на Пискаревское кладбище. Семьями и в одиночку, старые и молодые, они кладут на холмы братских могил цветы. А некоторые - конфеты и... маленький кусочек хлеба, в котором так нуждался каждый из похороненных там.

В память о тяжелых испытаниях возьмите кусочек хлеба в руки и почтите память минутой молчания.

(Ведущие раздают детям и гостям хлеб)

Ребята читают надпись

Минута молчания