- Учителю
- План индивидуальной работы со слабыми
План индивидуальной работы со слабыми
ПЛАН
работы со слабоуспевающими детьми
учителя начальных классов
МОУ СОШ №9
Душановой Т.А.
на 2016 -2017 уч.год
Цели:
1. Принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний учащихся.
Задачи:
Создание условий для успешного усвоения учащимися учебных программ.
Отбор педагогических технологий для организации учебного процесса и повышение мотивации у слабоуспевающих учеников
Изучение особенностей слабоуспевающих учащихся, причин их отставания в учебе и слабой мотивации
Формирование ответственного отношения учащихся к учебному труду
1. Проведение контрольного среза знаний учащихся 4 класса по
основным разделам учебного материала.
Цель:
а) Определение фактического уровня знаний детей.
б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют ликвидации.
Сентябрь
2.Работа по устранению пробелов в знаниях, выявленных в ходе контрольных работ, проверочных тестов и др.
В течение учебного года.
3. Используя дифференцированный подход при организации работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику.
В течение учебного года.
4.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.
В течение учебного года.
5.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.
В течение учебного года.
6.Поставить родителей ученика в известность о низкой успеваемости, если наблюдаются неудовлетворительные оценки.
В течение учебного года.
7. Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих.
Учить детей навыкам самостоятельной работы.
В течение учебного года.
Еженедельный план
работы со слабоуспевающими обучающимися 4 класса
на первое полугодие 2016-2017 учебного года
Список обучающихся:
Хуртыгов Абуталиб
Таштемирова Роза
Кулбаев Алан
Матем.: Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 (устные и письменные приемы)
сентябрь
2.
Рус.яз. : Повторение по теме: Предложение и словосочетание
Матем.: Умножение трехзначного числа на однозначное
сентябрь
3.
Рус. Яз.: Правописание словарных слов
Матем.: Деление трехзначного числа на однозначное.
октябрь
4.
Рус.яз.: Письмо под диктовку. Разбор предложений по членам.
Матем.: Решение задач изученных видов. Составление краткой записи.
октябрь
5.
Рус. Яз.: Однородные члены предложения. Закрепление.
октябрь
6.
Матем.: Решение уравнений.
октябрь
7.
Рус.яз.: Разбор слов по составу. Письмо под диктовку.
Матем: Числа больше 1000. Разряды и классы.
ноябрь
8.
Матем.: Величины. Единицы длины и площади, массы и времени.
ноябрь
9.
Рус. Яз : Разбор слов по составу.
ноябрь
10.
Матем: Решение задач. Работа с величинами.
декабрь
11.
Рус. Яз.: Части речи. Письмо под диктовку.
Матем.: Решение задач
декабрь
12.
Рус.яз.: Имя существительное. Грамматические признаки, разбор как части речи.
Матем: Решение задач.
декабрь
13.
Рус. Яз.: Разбор предложений по членам, слов по составу и как части речи.
Матем.: Сложение и вычитание многозначных чисел.
декабрь
14.
Рус. Яз.: Повторение правописания безударных гласных в различных частях слова. Правописание предлогов и приставок.
декабрь
Еженедельный план
работы со слабоуспевающими обучающимися 4 класса
на второе полугодие 2016-2017 учебного года
</
Выполнение тестовых заданий с выбором ответа (математика)
Словарный диктант
январь
2.
Восстановление деформированного текста (индивидуальные карточки)
Матем.: Работа с геометрическими задачами.
январь
3.
Матем.: Действия с величинами.
Рус яз.: Имя прилагательное. Грамматические признаки и разбор как части речи.
январь
4.
Матем.: Умножение круглых чисел. Умножение на однозначное число.
февраль
5.
Решение задач (задания с выбором ответа)
Русский язык : Выполнение тестовых заданий из сборника под редакцией Сениной.
февраль
6.
Рус.яз.: Письмо по памяти. Составление текста по плану.
Матем.: Умножение и деление на однозначное число.
февраль
7.
Выполнение упражнений на закрепление знаний об имени прилагательном и существительном.
февраль
8.
Выполнение тестов для промежуточной аттестации по сборнику Н.А. Сениной
март
9.
Объяснительный диктант; составление словосочетаний.
Задания по теме «Скорость. Время. Расстояние»
март
10.
Отработка письменных приемов умножения и деления многозначного числа на однозначное. Решение задач.
Комментированная запись предложений и полный разбор.
март
11.
Отработка навыка выразительного чтения стихотворений.
Письмо по памяти. Разбор слов по составу.
апрель
12.
Отработка навыка приемов умножения и деления на двузначное число. Выполнение заданий с выбором ответа.
Повторение знаний по теме «Глагол»
апрель
13.
Выполнение комплексной работы
апрель
14.
Выполнение комплексной работы
апрель
15.
Работа с деформированным текстом. Повторение знаний о глаголе.
Отработка навыка решения задач изученных видов.
май
16.
Отработка навыка умножения и деления на трехзначное число.
Отработка навыка чтения.
май
17.
Отработка навыка письменного умножения и деления на трехзначное число.
май
18.
Отработка изученных правил. Выполнение упражнений на повторение изученного материала.
май