Контрольная работа по русскому языку по теме Текст 4 класс

Контрольная работа «Текст.

Основные части текста.

Типы текстов»

Вариант 1

Задание 1. Восстанови высказывание.

Текст - это ____________________________________________

______________________________________________________.

Каждый текст можно разделить на три основ­ные части:

1 - __________________________________________________

2 - __________________________________________________

3-___________________________________________________

Задание 2. Определи порядок предложений в тексте.

Да и сама лопата - орудие труда, тоже на­поминает лист.

Почему лопату назвали лопатой?

От слова лоп образовалось слово лопух - растение с широкими листьями.

Оказывается в старину существовало слово лоп, что значит широкий лист.

Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложения, которые нарушают содержание текста.

В Древнем Риме овёс считался сорняком. Этот злак являлся бедой для пшеницы. Однако народы Германии сеяли его и жили овсяной кашей.

В России из овса варили кисель. Отличается кисель из овса от фруктовых киселей своей кислотой. Он действительно кислый. Так от киселя из овса появилось слово кисель.

Задание 4. Построй схему - проведи стрелки. За­пиши вопросы, которые можно задать к тексту.

Текст

повествование

описание

рассуждение

описываются люди, события, животные, кар­тины природы

рассказы­вается, сообщается о чём-либо

объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

________________

________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Со­ставь план к тексту.

Стоит на лесной опушке берёза. Дятел про­долбил в коре берёзы дырочку. Он напился сока и улетел. Побежал блестящий ручеёк по дереву. Чистые капли сока упали на землю.

Прилетели синицы и зяблики. Они напились живительной влаги. Закружились у берёзы ба­бочки. На запах сладкого угощения прилетели мошки и комары.

Я посмотрел на землю, на лесной пир со­брались рыжие муравьи. Всех угостила вкус­ным соком добрая берёза.

Тема текста:__________________________________________

План

1.____________________________________________________

2.____________________________________________________

3.____________________________________________________

Задание 6. Составь из слов каждой строчки пред­ложения. Озаглавь и запиши текст

жили, летом, братья, пасеке, на

помогали, пчёлами, дедушке, за, они, уха­живать

мальчики, из, носили, ручья, воду

вместе, с, собирали, мёд, дедом, душистый

изучали, пчёл, повадки, ребята

осенью, готовили, внуки, пчёл, с, зимовке, дедом, к

________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.

Лиса

Под корнями старого дерева, лисья нора, родились весной, слепые маленькие лисята, за­ботливо ухаживала, согревала их, прорезались вскоре, любили играть, весело резвились, вни­мательно следила, заботливая мать.

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Контрольная работа «Текст.

Основные части текста.

Типы текстов»

Вариант 2

Задание 1. Восстанови высказывание.

Тема текста - это _____________________________________

_____________________________________________________.

Каждый текст можно разделить на три основ­ные части:

1 -__________________________________________________

</ 2 - __________________________________________________ 3 -__________________________________________________

Задание 2. Определи порядок предложений в тексте.

И, правда, по бокам у неё пёрышки совсем белые.

Нарядная птица - сорока!

У сороки есть прозвище белобока.

А вот голова, крылья и хвост чёрные, как у вороны.

Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложение, которое нарушает содержание текста.

Кокосовый орех растёт на кокосовой пальме. Как используют люди кокосовый орех? Его раз­резают на три части и дают высохнуть. Белая мякоть затем вынимается и сушится дальше. Овощи и фрукты полезны для здоровья. Ядро кокосового ореха имеет тяжёлый запах. Из него делают кокосовое масло. Оно идёт в пищу уже тысячу лет.

Задание 4. Построй схему - проведи стрелки. За­пиши вопросы, которые можно задать к тексту.

Текст

повествование

описание

рассуждение

описываются люди, события, животные, кар­тины природы

рассказы­вается, сообщается о чём-либо

объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Со­ставь план к тексту.

Костя Морозов встал, умылся и хотел де­лать зарядку. Вдруг он почувствовал запах гари. Мальчик осмотрел комнату, вышел на лестницу.

Из соседней квартиры ползли струйки дыма. Раздавался детский плач. Костя схватил то­пор и бросился к двери. Он стучал топором по двери, толкал дверь ногой. Дверь рухнула. В подъезд повалил дым.

Маленький ребёнок лежал у порога и пла­кал. Костя схватил его и бросился по лестнице на улицу.

Тема текста:_________________________________________

План

1.___________________________________________________

2.___________________________________________________

3.___________________________________________________

Задание 6. Составь из слов каждой строчки пред­ложения. Озаглавь и запиши текст.

осень, поле, уже, лес, в, пришла

яркие, в, листья, цвета, раскрасила, она

сердитые, потом, ветры, подули

срывали, они, красивые, швыряли, листья, землю, на, и, их скоро, разноцветными, земля, листьями, по­крывалась

глаз, красота, радует, человека, природы

________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.

Зимнее утро

Кружились в воздухе, ложились на крыши домов, озябшую землю, покрылись чистой бе­лой скатертью, побежали к горке, катались на санках, весело смеялись, замечательное утро.

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________