Интегрированный урок в 4 классе Водоёмы Украины

Интегрированный урок в 4 классе

Тема: Водоёмы Украины

Цель: проверить как дети усвоили тему, формировать понятие о водоемах Украины, об их разнообразии, продолжить формировать умение учащихся работать с физической картой ; развивать познавательный интерес ,умение логически мыслить, развивать умение решать устно и письменно примеры на умножение многозначного числа на однозначное с переходом через десяток ;развивать вычислительные навыки ,внимание учащихся ,воспитывать активную самостоятельную личность .

Тип урока: интегрированный урок, закрепление изученного материала

Оборудование: презентация на тему: «Водоёмы Украины» , мультимедийная доска, карточки с заданиями, карточки с примерами, картинки птиц.

І . Организация класса

Прозвенел веселый звонок,

Мы начиваем наш урок

Любознательные в классе дети,

Обо всем хотят знать на свете !

Сегодня у нас непростой урок.А чем он был интересен вы мне скажете в конце урока.

1. Устный счет

А) Игра «Молчанка»

Б) Игра «Накорми птиц»

В) Таблица умножения

2.Игра «Шифровальщики»

Чтобы узнать тему второго урока Вам нужно решить примеры ,ответы разместить в порядке возрастания и прочитать слова.

40 * 9 =360 В 50*7=350 У

80 * 5 =400 О 90*5=450 К

50 *10 = 500 Д 500*3=1500 Р

10 *100=1000. О 80 *90=7 200 А

20 *70 =1400 Ё 3000* 7=21 000 И

90*30=2700 М 900*90= 81000Н

8000* 4=32000 Ы 1000*1000= 1000 000 Ы Слайд 1

ІІ. Собщение темы и задач урока

Мы отправляемся в путешествие по водоёмам Украины на прекрасном лайнере. Лайнер-очень быстроходный,комфортабельный корабль на котором есть бассейны,сауны,кафе,уютные жилые комнаты со всеми удобствами. Слайд 2

1.Фронтальная проверка. Блиц -опрос.

А) Место , где на поверхность Земли вытекает подземная вода- ……(родник).

Б) В неё льётся,

Из неё льётся,

Сама по земле плетётся…(река)

В ) Водоём, который возникает в естественных в естественных углублениях на поверхности Земли- …(озеро).

Г) Участок , чрезмерно увлажнённой земной поверхности -…(болото).

Д) Часть океана,которая врезается в сушу-…( море).

Проверям Слайд 3

Заполни пропуски

5*҈=500 70*҈=49 000

7*҈= 7000 9*҈=90 000

30*҈= 9 000 40*҈=64 000

Проверям Слайд 4

2.Работа по карте

1. Покажите самые большие реки Украины на карте.

2. Работа на карточках . Подпишите строение реки.Взаимопроверка

Проверяем Слайд 5

3. Как можно определить левый и правый берег реки.

3.Сообщения учеников

Днепр - наибольшая в стране и третья по величине в Европе река. Она берет начало на севере Смоленской области и катит свои воды к Черному морю через Россию, Беларусь, Украину, преодолевая путь 2 285 км. В пределах Украины длина Днепра составляет 1 050 км. Наибольшими притоками Днепра являются Припять и Десна. Меньшими по величине притоками являются Тетерев, Псел, Ворскла, Рось, Самара, Конка, Ингулец. Всего в бассейне Днепра - 1 424 притока. В разные времена она имела названия Днепр ,Славута , Борисфен. Что означает текущая с севера.

Легенда

Создал мир великий колдун. Сидел он когда-то на большом камне дремал, чтобы еще создать. Вдруг он увидел красивую девушку, в которую он сразу влюбился. Долго он ухаживал за ней, но все насмарку. Она любила другого. Один раз он украл ее и заточил в высокой башне. Но она смогла убежать. Тогда он понял, что ее не подчинит он. Сел он тогда там, где впервые ее увидел и начал плакать. Слезы капали и капали и вскоре вокруг колдуна образовалась лужа, но он плакал и плакал.Вскоре образовалась река. которая поглотила колдуна, а тот камень, стал первым порогом Днепра. Иногда можно услышать рыдания колдуна. но все говорят, что это река шумит

Слайд 6

Днестр - одна из наибольших полноводных рек Украины, которая протекает в семи областях. Начало берет на северо-востоке склона Карпат и впадает в Днестровский лиман Черного моря. Длина реки - 1 363 км. На территории Украины в Днестр впадает почти 500 рек. Слайд 7

Южный Буг ведет свое начало на Подольской возвышенности на Хмельнитчине. Длина его 792 км. Южный Буг имеет 301 приток, каждый из которых длиной 10 км.

К большим рекам принадлежат еще Северский Донец. Его длина составляет 1 053 км, а в пределах Украины - 738 км, а также река Дунай, которая пересекает на своем пути много стран Европы.

Питаются реки Украины талыми снеговыми и дождевыми водами. Весной уровень воды в реках значительно поднимается, и они затапливают значительные территории.

Реки Украины - это ее богатство. С давних времен они используются как судоходные пути для перевозки грузов и пассажиров. На реках построены гидроэлектростанции. В южных, центральных и восточных областях воду рек используют для орошения земель, а также там развито рыбное хозяйство

4. Работа над задачей

В Днепре рыбаки наловили 698 тонн рыбы , в Днестре в 2 раза больше , а в Дунае в 3 раза больше ,чем в Днестре. Сколько всего тонн рыбы было отправлено на рыбный завод?

ІІІ. Физкультминутка.

Чтобы продолжить путешествие вы должны отгадать загадку

Загадка

Посреди поля лежит зеркало

Стекло голубое , оправа зелёная .(Озеро)

1.Какие бывают озёра?

2. Какие озёра есть в Украине?

4. Сообщения детей. Озеро - это естественная впадина на поверхности земли, которая заполнена водой.

В Украине насчитывается свыше 3000 озер, в том числе 30 площадью свыше 10 км2. Озера отличаются размерами, глубиной, соленостью воды, возрастом.

Наибольшим по площади пресным озером Украины является озеро Ялпуг.

Озеро Свитязь находится в северо-западной части Волыни. Средняя глубина - 7 м, наибольшая - 58 м. В озере обнаружен 21 вид рыб.Слайд 8

Немало небольших, но глубоких живописных горных озер можно встретить в Карпатах, из них наиболее известное Синеверское. Максимальная его глубина - 24 м. Это горное озеро поражает своей красотой.

Соленые озера есть в Херсонской области, в Крыму. Известнейшим озером является озеро Сиваш, из которого добывают кухонную соль. Слайд 9

Яплуг-самое большое пресное озеро . возле реки Дунай. Слайд 10

Кагул- самое глубокое озеро. Слайд 11

5. Решение примеров

462*2=924

976*2=2 928

576*4=2 304

2154*8=1723

6597*6=39 582 Проверяем Слайд 12

Загадка

Не вода и не суша,

На лодке не уплывёшь,

И ногами не пойдёшь .(Болото)

1.Где находится самое большое количество болот? Покажите на карте.

Слайд 13

Решение уравнений

Х-1933=6014*3 10798-Х=1503*3

Х-1933=18042 19798-Х=4509

Х=1933+18042 Х=10798-4509

Х=19975 Х=6289

19975-193=6014*3 10798-6289=1503*3

18042=18042 4509=4509

Загадка

Без конца и края Лужа,

Не страшна ей злая стужа

В луже ходят корабли,

Далеко им до земли. (Море)

1.Какие моря омывают берега Украины?

2.Почему море называют Чёрным?

3.Сообщения детей

На юге Украину омывает Черное море, на юго-западе - Азовское.

Черное море - одно из самых своеобразных и интереснейших водоемов земного шара. В отличие от большинства морей, его водная толща состоит из двух очень разных пластов: тонкого поверхностного пласта, который населен растениями и животными, и мощного глубинного пласта, который лишен жизни. Соленость воды с глубиной увеличивается, а начиная со 150 м появляются следы сероводорода, тогда как содержимое кислорода резко уменьшается, а с ростом глубины совсем исчезает. Средняя глубина моря составляет 1 256 м, а наибольшая - 2245 м. Верхний пласт воды Черного моря богат на рыбу. Ее здесь насчитывается около 180 видов.

В море растут водоросли ,которые становятся чёрными попадая на берег во время шторма.

Азовское море - это мелководный водоем с плоским дном. Средняя глубина его составляет 8-10 м, а максимальная - 14 м. Уровень моря под влиянием сильных ветров и притока речной воды испытывает значительные колебания. Ветра иногда отгоняют воду от берега, оголяя дно моря.

Азовское море является уникальным. Это своеобразный рыбный питомник, естественное хозяйство. Один из богатейших и самых продуктивных водоемов мира. В море водится много видов рыб Слайд 14

Рассмотрите рисунок. Найдите и назовите: Слайд 15

1.Треугольники с прямым углом.

2.Назовите равносторонний треугольник.

3.Назовите все треугольники по углам и сторонам.

В

IV.Закрепление материала.

1.Перед вами лежат карточки посмотрите на названи рек ,озёр.морей и соедините стрелочками. Взаимопроверка. Обменяйтеся карточками Проверка

2.Какие бывают водоёмы? Заполнение таблицы.

2.. Слайд 16

V. Итог урока

Игра «Микрофон».

-Что интересного было на уроке?

-Чем понравился урок?

Наш лайнер причалил к пристани Слайд 17

Д.з. Оценки