Сценарий праздника День Знаний в 1 классе

План урока.

(слайд №1-2)

Дорогие ребята!

Такое обращение в стенах школы вы слышите впервые, т.к. именно с сегодняшнего дня вы вступаете в весёлую, кипучую и не очень - то лёгкую школьную жизнь. И сегодня в первый школьный ваш день хочу вам пожелать больших успехов в учёбе. Желаю вам горячо любить свою школу. В добрый путь, милые мои друзья.

(слайд №3) Мы сегодня с вами сели на поезд, который отправляется в страну знаний. А сегодняшний день так и называется День знаний.

( слайд №4) И сегодня у нас на празднике гость.

А как его имя вы сейчас назовёте мне сами… .

Человек деревянный -

На воде и под водой

Ищет ключик золотой

Всюду нос суёт свой длинный

Кто же это? (Буратино)

(слайд №5)

Да, наш любимый Буратино тоже отправится в страну знаний. Открыть дверь можно волшебным ключиком, но добраться до него нелегко. Прежде нужно выполнить несколько заданий. Знаете ли вы всё, что знают ребята ещё до поступления в 1 класс? Ребята будем добывать ключ к знаниям? Тогда в путь!

(слайд №6) - Вернуть потерянные вещи владельцам:

Обезьяне - банан Зайцу - морковку

Лисе - петуха Собаке - кость

Ежу - гриб.

(слайд №7) Что общего у этих букв?

а, о, у, ы, е, э, я, ё, ю, и.

(слайд №8) Вставь букву в слово:

к.шка ще.ок

.лка зв.здочка.

(слайд №9 - 10) Устный счёт

- Помоги Буратино решить примеры.

- Буратино для вас припас не только примеры, но ещё и весёлые хитрые задачки. Сможете их решить?

Бабушка Надя в деревне живет

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду , ребята, их называть ,

А вы постарайтесь их пересчитать.

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.(7)

Расставил Андрюша

В ряд игрушки.

Рядом с мартышкой плюшевый мишка,

Вместе с лисой

Зайка косой.

Следом за ними - еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюша?(6)

Сколько ушей у трех мышей?(6)

Сколько лап у двух медвежат?(8)

Заглянула в класс Алинка,

А за нею в след - Маринка,

Два Алёши и Сергей.

Сосчитай их поскорей! (5)

Пять цветочков у Наташи,

И ещё два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять? (7)

Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось? (2)

Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? (6)

(слайд №11 - 18) Назови одним словом.

(Мебель, овощи, фрукты, насекомые, транспорт, одежда, игрушки, животные).

(слайд №19) Назови сказку.

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку. (Дюймовочка).

(слайд №20)

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

(слайд №21)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

(слайд №22)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор … (Айболит).

(слайд №23)

Красна-девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка).

(слайд №24) Угадай мелодию.

1. Львёнок и черепаха.

2. Мамонтёнок.

3. Улыбка.

4. Голубой вагон.

5. Учат в школе.

(слайд №25) «Собери портфель»

Игра «Что пригодно в школе?»

Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем? (нет)

На уроке, словно встарь, учит всех детей букварь? (да)

Парта - чудная кровать! Не забудь на ней поспать! (нет)

На уроке - не спеши, буквы ровные пиши! (да)

В школе надо не учиться, а все время веселиться! (нет)

Мама вас похвалит только, если вдруг увидит «двойку» (нет)

Поругает вас опять, если вдруг увидит «пять» (нет)

На уроке надо слушать и тайком конфетку кушать. (нет)

Ты раскрой пошире ушки, а не говори с подружкой. (да)

Если знаешь - не зевай, руку быстро поднимай. (да)

(слайд №26) МОЛОДЦЫ! Помогли найти золотой ключик Буратино от двери знаний.

Надежными помощниками будут ваши папы и мамы. Предлагаю произнести клятву родителей. ( родители говорят «да» или «нет»)

Детям в учебе поможем всегда.

Чтобы детьми была школа горда.

Нас не пугает задач чехарда.

Формулы вспомнить для нас ерунда.

Будем спокойны как в речке вода.

Мудрыми будем как в небе звезда.

Будем вставать по утрам в холода.

Чтобы успеть и туда, и сюда.

Вкусные блюда готовить всегда.

Баловать сладким детей иногда.

Когда ж завершиться учебы пора

Вместе с детьми погуляем тогда.

(Слайд)

Я скажу вам в заключенье:

Дело вовсе не в везенье.

И «пятёрки» тот получит,

Кто сидит и честно учит.

Кто работы не боится,

Кому нравится учиться,

Тот кто лень прогонит прочь,

Кто готов друзьям помочь,

Тот кто хочет умным стать

И про всё на свете знать!

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ СКАЗКА «У БАБУШКИ С ДЕДУШКОЙ»

Садитесь перед зеркалами, посмотрим на свои язычки. Слушайте и выполняйте упражнения.

Толстые внуки приехали в гости (дети надули щеки).

С ними худые - лишь кожа да кости (втянули щеки не открывая рта).

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (широкая улыбка)

Поцеловать они всех потянулись (имитация поцелуя)

Утром проснулись - в улыбочку губы (широкая улыбка)

Чистили мы свои верхние зубы (язычок двигается между верхней губой и зубами)

Вправо и влево, внутри и снаружи (соответственные движения языка)

С нижними зубками тоже мы дружим (соответственные движения языка).

5 станция. Школьная. (Команды)

1 .Утром каждый день нужно рано встать и идти в школу. Задание: надеть школьный рюкзак, обежать вокруг стола, передать рюкзак другому.

2.Не успеешь прийти в школу, а тут уже вызывают к доске. Задание: взять мел , добежать до доски, нарисовать черту, передать мел другому. Последний стирает все.

3.В школе нужно быстро кушать в столовой. Задание: на тарелке разрезано яблоко на части, подбежать, взять яблоко ртом (без рук) и съесть.

Весёлая разминка « Есть у нас игра такая» дети сопровождают речь движением.

Вот у нас игра какая:

Хлоп ладошка, хлоп - другая Хлопки в ладоши.

Правой левую ладошку

Мы пошлепаем немножко. Шлепки по левой руке.

А потом ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай. Шлепки по правой руке.

А потом, потом, потом

Даже щечки мы побьем. Легкое похлопывание по щекам

Вверх ладошки!

Хлоп, хлоп, хлоп! Хлопки над головой.

По коленкам - шлеп,

шлеп, шлеп Хлопки по коленям

По плечам теперь похлопай Шлепки по плечам.

По бокам себя пошлепай. Шлепки по бокам.

Можем хлопнуть за спиной

Хлопаем перед собой! Шлепки за спиной и перед грудью.

Справа - можем,

слева - можем!

И крест- накрест руки сложим! Поколачивание по груди.

И погладим мы себя,

Вот какая красота! Поглаживание по рукам, груди, бокам.