Вне классное мероприятие 'Литературный брейн-ринг' 2 класс

Внеклассное мероприятие

«Литературный брейн-ринг».

2-й класс

Цели:

-развивать творческие, интеллектуальные и познавательные способности учащихся посредством использования знаний, полученных на уроках литературы в новых условиях;

-развивать любознательность и интерес к литературе через внеклассную работу по предмету;

-воспитывать стремление к самосовершенствованию.

Оборудование: иллюстрации сказок и сказочных персонажей, фонограммы сказок, предметы: сковорода, шляпа, зеркальце, баранки, цветок; карточки с заданием конкурса № 10, 3 колокольчика.

Правила игры: участвует команда в составе 5 человек. Вопрос задается сразу трем командам. Обсуждение - 30 секунд. Команда, готовая дать ответ, подает знак (звон колокольчика). Если ответ неправильный, право ответа передается другой команде.

Критерии оценки:

ответ с первой попытки - 5 очков;

со второй попытки - 4 очка;

с третьей попытки - 3 очка.

Если ни одна из команд не смогла дать правильный ответ, то право ответа передается болельщикам - 2 очка.

Ход игры

1 конкурс.

Угадать автора сказок по их названиям.

• Сказка о попе и работнике его Балде.

• Сказка о спящей царевне и семи богатырях.

• Сказка о золотом петушке.

(А. С. Пушкин)

• Снежная королева.

• Дюймовочка.

• Принцесса на горошине.

(Г. Х. Андерсен)

• Кот в сапогах.

• Красная шапочка.

• Рике с хохолком.

(Ш. Перро)

2 конкурс.

Угадать героя сказки и назвать автора.

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше.

Варенье обожает

И с Малышом играет.

(Карлсон. А. Линдген)

Лечит птичек и зверей,

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …

(Айболит. К. Чуковский)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

(Чипполино. Дж. Родари)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

(Буратино. Л. Толстой)

3 конкурс.

Закончить стихотворную строку и назвать автора произведения.

У старинушки три сына:

Старший - умный был детина,

Средний - был и так и сяк,

Младший - вовсе был …дурак.

("Конек-горбунок". П. Ершов)

Родила царица в ночь

Не то сына, не то дочь,

Не мышонка, не лягушку,

А неведому …зверушку.

("Сказка о царе Салтане…". А. С. Пушкин)

Пошел поп по базару

Посмотреть кой- какого товару,

А навстречу ему … Балда,

Идет сам не зная куда.

("Сказка о попе и работнике его Балде". А. С. Пушкин)

Будет то не смерть, а сон,

Триста лет продлится он.

Срок назначенный пройдет,

И … царевна оживет.

("Сказка о спящей царевне и семи богатырях". А. С. Пушкин)

Вдруг из маминой, из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает … умывальник

И качает головой.

("Мойдодыр". К. Чуковский)

Не ходите дети

В Африку гулять.

В Африке акулы,

В Африке гориллы,

В Африке большие

Злые … крокодилы.

("Бармалей". К. Чуковский)

Мы врага бы за рога,

Только шкура дорога,

И рога нынче тоже не дешевы.

("Траканище". К. Чуковский)

Бабочка-красавица,

Кушайте варенье.

Или вам не нравится.

Наше угощение?

("Муха-цокотуха". К. Чуковский)

4 конкурс.

Узнать сказку по фонограмме. (Звучит фонограмма сказки)

5 конкурс.

Рассмотреть иллюстрацию и назвать сказку.

6 конкурс.

Назвать сказки, в которых главные герои (можно использовать иллюстрации животных):

Лиса.

Заяц.

Волк.

Медведь.

7 конкурс.

Инсценировать сказку без слов так, чтобы ее смогли узнать соперники. Если соперники сказку не узнали, то команда проигрывает.

8 конкурс.

Закончить пословицу:

Не зная броду …

a) не ходи к народу;

b) жди у моря погоды;

c) не суйся в воду.

Сорока стрекочет - гостей …

a) пророчит;

b) не хочет;

c) да к ночи.

Что с возу упало, то …

a) к кому-то попало;

b) пропало;

c) кобыле легче.

От ворот …

a) поворот;

b) приворот;

c) Новый год.

Семь бед -…

a) и привет;

b) один ответ;

c) и суда нет.

9 конкурс.

Узнать героя по его вещам.

Шляпа и сковорода. (Человек рассеянный).

Зеркальце. (Царица из "Сказки о спящей царевне и семи богатырях")

Цветок и баранки. (Девочка из сказки "Цветик - семицветик ")

Подведение итога игры. Награждение победителей.