Вступительная беседа на первый урок в 1 классе

Дополнительный материал к урокам литературного чтения в начальных классах (подходит ко всем УМК.)

Первый учитель и первый урок-

Так начинаются школьные годы.

Слово учителя.

1 сентября- особенный день для школьников. С этого праздничного дня начинается каждый новый учебный год. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной .Вы были первоклассниками, второклассниками, третьеклассниками и вот теперь стали четвероклассниками. Это очень важный и ответственный момент в вашей жизни: в среднее звено вы должны прийти с полным багажом знаний, который мы начнем пополнять прямо сейчас. Надеюсь, все трудности мы преодолеем. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым человеком.

Чтение стихотворений, подготовленных отдельными учениками.

1-й ученик:

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
(В. Степанов)

2-й ученик:

Осеннее чудо случается в детстве.
Все, что находится с нами в соседстве,
осенью кажется меньше немного:
чуть покороче до школы дорога,
лямками ранец охватит потуже,
парты теснее и классы поуже,
в зале спортивном - снаряды пониже,
книги на полках высоких поближе,
лето уходит короткими снами…
Только деревья растут вместе с нами.
(Г. Ляховицкая)

3-й ученик:

Я веду сегодня в школу
Младшую сестрёнку -
Белый бант в причёске новый,
Синие глазёнки!

И ладонь в моей руке,
Тёплая такая!
И большой-большой букет
Радость излучает!

Светит солнышко с утра,
День стоит весёлый.
Вот и выросла сестра,
Нам сегодня в школу!

(Н. Капустюк)

4-й ученик:

Учеба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!

Николай Николаевич Носов

. Слово об авторе.

Родился Николай Николаевич Носов 23 ноября 1908 года. Разносторонность дарований писателя проявилась еще во время его учебы в гимназии, а затем в школе рабочей молодежи. Молодой человек, наряду с занятиями музыкой, пением, любительским театром, увлекался и точными науками. Также юноша интересовался химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией. Уже в те времена Носов сочинял для рукописного журнала "Икс". Юность писателя пришлась на непростые времена в нашей истории. Носов успел поработать чернорабочим, торговцем газет, землекопом, косарем, возчиком бревен. В 1927 году Николай поступает в Киевский художественный институт, а через два года переводится в Институт кинематографии в Москве. Почти двадцать лет (с1932 года по 1951) Носов работает в качестве режиссера-постановщика мультипликационных, научно-популярных и учебных фильмов. После съемки в 1943 году нескольких учебных фильмов для Красной Армии он был удостоен награды орденом Красной Звезды. Как писатель Носов дебютировал в 1938 году: был издан его первый рассказ для детей, "Затейники", который он сочинил для своего сына. Вскоре рассказы Носова печатаются в одном из самых известных в то время детских журналов - "Мурзилке".

Рассказы "Живая шляпа", "Огурцы", "Чудесные брюки", "Мишкина каша", "Огородники", "Фантазеры" и другие были объединены в сборнике "Тук-тук-тук". Сборники рассказов "Ступеньки" и "Веселые рассказы" (для детей младшего и среднего возраста) вышли в 1947 году. Имя Николая Носова становится любимым и известным и среди школьников среднего возраста - после публикации повестей "Веселая семейка", "Дневник Коли Синицина", "Витя Малеев в школе и дома". За повесть "Витя Малеев в школе и дома" Носов был удостоен Государственной премии за 1952 год. В 50-годах издаются романы-сказки, объединенные в трилогию "Приключения Незнайки", "Незнайка в Солнечном городе", "Незнайка на Луне". Позже выходят юмористические повести"Приключения Коли Клюквина", где автор высмеивает не только детские недостатки, но и пороки взрослых. Уважение к личности ребенка - отличительная черта прозы Носова. В 1971 году публикуется "Повесть о моем друге Игоре". Воспоминания о семье и детстве нашли отражение в повести "Тайна на дне колодца"

По киносценариям Н. Носова созданы кинофильмы: "Два друга", Дружок", "Фантазеры", "Приключения Коли Клюквина", по пьесам "Незнайка учится", "Незнайка - путешественник", "Незнайка в Солнечном городе"созданы мультфильмы. Носов в своих произведениях знакомит детей с житейскими правилами, он подает их так, что полезные и интересные знания приходят к читателям как бы сами собой.

Прозаик, киносценарист, драматург Николай Носов скончался 26 июля 1976 года.

-

.Смолоду учиться - навек пригодится.

Евгений Львович Шварц, автор более 20 пьес для драматического и кукольного театра, а также сценариев к десяти кинофильмам, родился (9) 1896 года в Казани, в семье врача. После окончания гимназии поступил на юридический факультет Московского университета. В студенческие годы продолжал, как и в гимназии, увлекаться театром и сочинять шуточные стихи.
События, происходящие в стране,(революция, гражданская война) не дают возможности доучиться. Он уезжает в Ростов-на-Дону и устраивается в Театральную мастерскую . Вместе с труппой артистов переезжает в Петроград и расстается со сценой. Здесь Евгений Львович становится постоянным сотрудником детского отдела Госиздата, автором журналов для детей «Ёж» и «Чиж». «Рассказ Старой балалайки» -та к называется его первая книга для детей, затем последовали - «Приключения Шуры и Маруси», «Чужая девочка», «Первоклассница»
Для Ленинградского Театра юного зрителя Шварц пишет первые пьесы. Используя сюжеты народных сказок и сказок Г.Х.Андерсена, Шварц создавал свои оригинальные пьесы с живыми сценичными характерами. Им была написана пьеса «Голый король», «Красная шапочка», затем - «Снежная королева», «Тень».

В годы Великой отечественной войны создает пьесы: «Одна ночь», «Далекий край» и другие.
В послевоенные годы создает целый ряд популярных пьес: «Обыкновенное чудо», «Сказка о храбром солдате». По его сценариям сняты фильмы «Золушка», «Первоклассница», «Дон-Кихот», «Обыкновенное чудо» и другие.

Умер Евгений Львович Шварц 1958 года в Ленинграде.

Константин Георгиевич Паустовский .

Я не знаю ничего более близкого мне, чем наши простые русские люди, и ничего более прекрасного, чем наша земля.

К.Паустовский

«Барсучий нос»

- О ком мы прочитаем в тексте?

-Знаете ли вы , как выглядит этот зверь

Барсук- крупный зверек: длина тела - 60-90 см, хвоста - 20-24 см; весит- до 24 кг, а осенью, перед спячкой - до 34 кг. Форма массивного тела своеобразна, представляет собой как бы обращённый вперед клин, который резко сужается к концу вытянутой тонкой мордочки. Шея короткая, почти незаметная. Ноги короткие, массивные, опирающиеся на землю всей ступнёй. На пальцах - длинные тупые когти, приспособленные к рытью.

Шерсть у барсука грубая. Окраска спины и боков - буровато-серая с серебристым оттенком; низа тела - черноватая. На морде две тёмные полосы, тянущиеся от носа к ушам.

Водится, главным образом, в смешанных и таёжных, реже - в горных лесах; но вблизи водоёмов или болотистых низин, там, где можно найти больше корма.

Обитает барсук в глубоких норах, которые роет по склонам песчаных холмов и лесных оврагов . Звери из поколения в поколение придерживаются излюбленных мест. Ученые утверждают, что некоторым из барсучьих городков - несколько тысяч лет! Старые барсучьи городища представляют сложное многоярусное подземное сооружение с несколькими входными и вентиляционными отверстиями и длинными туннелями, ведущими в обширные, выстланные сухой подстилкой гнездовые камеры, расположенные на глубине до 5 м Периодически барсуки чистят норы , старую подстилку выбрасывают наружу.

Барсук ведёт ., Барсук не агрессивен по отношению к хищникам и человеку, он предпочитает отойти и укрыться в нору или в другое место, но если его разозлить, то он бьёт носом и кусает обидчика, а затем убегает.

. Питается он мышевидными грызунами, лягушками, ящерицами, птицами и их яйцами, насекомыми и их личинками, моллюсками, дождевыми червями, грибами, ягодами, орехами и травой. Во время охоты барсуку приходится обходить большие территории, обшаривая поваленные деревья, отдирая кору деревьев и пней в поисках червей и насекомых. Иногда за одну охоту барсук добывает 50-70 и больше лягушек, сотни насекомых и дождевых червей. Однако в сутки он съедает всего 0,5 кг пищи и лишь к осени сильно отъедается и нагуливает жир, который служит ему источником питания во время зимней спячки.

-Какие книги К.Г.Паустовского вы читали?

-Что из биографии писателя запомнили

Слово об авторе.
-Константин Паустовский родился в Москве, кроме него в семье было еще трое детей - два брата и сестра. Отец его был неисправимым мечтателем и поэтому много ездил по стране. Мать всю себя отдавала воспитанию детей. В семье много пели, играли на рояле, очень любили театр. Учился Костя в Киеве в классической гимназии, там были хорошие учителя литературы, русского языка и истории,. Здесь он начал писать стихи. А когда учился в последнем классе гимназии, написал свой первый рассказ Но прежде, чем стать писателем, Паустовский . переменил много профессий. Он был кондуктором московского трамвая, рабочим на металлургических заводах в Донбассе, рыбаком, санитаром в во время 1-й мировой войны, учителем литературы, журналистом, воевал в красной Армии в Гражданскую войну и был военным корреспондентом в Великую Отечественную.
К.Г Паустовский побывал во многих уголках нашей страны. «Почти каждая книга - это поездка. Или, вернее, каждая поездка - это книга», - говорил он.
Паустовский верил, что человек, который любит природу - любит и свою родину.

Приметы

-В любой национальной культуре есть различные приметы и предсказания. Они берут свое начало в глубокой древности, когда человечество на Земле не обладало запасом научных знаний. Именно народные приметы должны были дать объяснения тем событиям и явлениям, которые не были очевидными. Прошли тысячелетия, но народные приметы и сегодня бытуют в нашем сознании.

*Если найдешь и съешь пятилепестковый цветок сирени - то обязательно приобретешь удачу.

*Цветы сильно пахнут перед дождем.

*Облака плывут высоко- будет хорошая погода.

*Воробьи купаются в песке- это к дождю.

Слово о писателе.

Всеволод Михайлович Гаршин.

- Всеволод Михайлович написал "Лягушку-путешественницу», когда ему было 32 года. Произведение было написано последним в его жизни. Болезнь не позволила больше писать. И вот уже более 120 лет её читают дети. Эта сказка пронизана лёгкой иронией, читать её одно удовольствие. (Ирония - это тонкая, скрытая насмешка). Сказка "Лягушка-путешественница" авторская, но начинается такими же словами, которые часто встречаются в русских народных сказках. Кто помнит эти слова? (Жила-была)

-Пейзаж - традиционный жанр искусства. Родная природа всегда была предметом гордости для русского человека, предметом его восхищения и любования. Много прекрасных пейзажей было создано русскими художниками, такими как Шишкин, Суриков, Левитан, Грабарь и другие, русскими музыкантами ,например, Чайковским, и конечно же, русскими поэтами, например, Пушкиным, Лермонтовым, Фетом, Тютчевым и многими другими.
Характеризуя их творения, посвященные русской природе, можно сказать о том, что в них присутствует «лирика». Что это значит? В каждом из этих творений присутствует чувство художника. Создатель изображает пейзаж, испытывая при этом радость, волнение, восхищение, щемящую тоску и так далее. Те чувства, которые идут из глубины души человека и поражают своей искренностью. Это и есть лирика.

Стихи, в которых авторы описывают природу, выражают свое отношение к ней, называются «лирикой природы», или «природной лирикой», или «пейзажной лирикой».

Стихотворения Ивана Бунина «Первый снег»

- Пейзажная лирика в творчестве Бунина занимает большое место. Любимое время суток - ночь. Именно ночью природа замирает, кажется волшебной и таинственной. У поэта много лирических стихотворений, передающих именно ночные впечатления. Стихотворение «Первый снег» наполнено яркими эпитетами, метафорами-олицетворениями. С помощью выразительных средств Бунину удается нарисовать события ,вероятно, последней осенней ночи. Природа в его изображении живая, поэт часто использует олицетворения, чтобы подчеркнуть это.

-С раннего детства будущего поэта отличали феноменальная наблюдательность, память, впечатлительность.

. Первое стихотворение Бунин написал в возрасте восьми лет. В шестнадцать лет появилась его первая публикация в печати, а в восемнадцать, покинув обнищавшее имение, он начал серьезно заниматься литературным трудом.

Роберт Бернс

Слово об авторе:

- Роберт Бернс родился 25 января 1759 года в бедной семье шотландского фермера, который не мог дать ему никакого образования и воспитания. Но в местной школе Роберт все же научился читать, писать и даже приобрел некоторые навыки в математике и французском языке. С детства, работая в поле, он напевал шотландские народные песни и баллады. А когда пришла пора первой любви, сам начал писать на родном наречии. Поэзия была настолько органична и напевна, что его стихотворения мгновенно стали популярны у соседей-фермеров.

Первый сборник стихотворений принес Бернсу крохотный доход и неожиданную славу. Бедняки отдавали последние гроши, чтобы купить томик его стихотворений и баллад, написанных на шотландском диалекте. Через некоторое время Бернс отправился в Эдинбург, где был очень благосклонно принят своими собратьями по перу. Там же вышел второй том его стихотворений, а когда был напечатан третий сборник, принесший ему некоторый доход , Бернс снял новую ферму, женился и зажил семейной жизнью. Но через некоторое время снова остался без денег.

Позже он получил место сборщика податей с небольшим жалованьем, и тогда же ему предложили напечатать новый сборник стихотворений за мизерный гонорар.

Истощенный горем и заботами, Бернс почувствовал, что силы его уходят. Он не мог больше писать, у него дрожали руки, и в конце концов он умер 21 июля 1796 года, не дожив четырех дней до рождения своего сына.

Похоронен Роберт Бернс был с почестями и над его могилой прозвучали три оружейных залпа.

Бернс был истинным народным певцом. В его поэзии как бы живет сила зеленых полей и горного воздуха, она напоминает о жизни в природе и о крепких людях природы.

В нашей стране произведения Бернса знакомы еще с XIX века, но нашим современникам он знаком по блестящим переводам С.Я. Маршака, сумевшего передать всю прелесть его стихотворений.

-

Беседа об истории осетин.

-Кто были наши предки?

-По свидетельствам археологии и древних авторов, в прошлом предки-кочевники занимали значительные территории от Дуная и Восточной Прибалтики- примерно до Урала. Их страна называлась по названию господствующего народа - скифов. Позднее главенствующую роль в Скифии заняли сарматы. , как и , были не единым народом, а группой родственных племен. Обитавшие на Кавказе сарматы назывались . Они были прекрасными наездниками и стрелками. Аланы распространили свои владения к северу до .

Во время , часть аланов ушла на Запад. Аланы сыграли важную роль в разгроме большого объединения племен, называвшегося гуннами, и оставили след в культуре Европы.

Оставшиеся на Кавказе аланы поддерживали тесные связи с , в Алании распространилось христианство, хотя по-прежнему в значительной степени сохранялись местные верования.

В результате нашествия татаро-монгольских племен значительная часть равнинной Алании оказалась захваченной, сама Алания как политическое образование перестала существовать. Это была крупнейшая для средневекового Северного Кавказа катастрофа.

Затем Тимур- полководец Орды- вторгся на территорию современной . Это вторжение зафиксировано в осетинском фольклоре, в исторической песне «Задалеская Нана» (мать):

«Кровавый дождь, кровавый дождь над Тапан-Дигорией, над Тапан-Дигорией.

От волков Ахсак-Тимура с железными пастями почернели их зелёные поля»,- говорится в этой песне.

В представлении Тамерлан превратился в существо со сверхъестественными чертами, поднялся на небо и стал .

В результате этого нашествия аланское население сохранилось только в горах Северной Осетии. В горных ущельях они устояли и продолжили традиции осетинского народа. В это же время, вероятно, оформилось деление осетинского народа на ущельные : Тагаурское, , Алагирское, Туалгом, Дигорское.

-Назовите предков осетин.

(Скифы, сарматы, аланы)

-Что такое миф?

- Познакомимся с таким понятием несказочного фольклора как легенда.

Легенда-это письменное предание о каких-нибудь исторических событиях или личностях. Легенда - приблизительный понятия ;

Это повествование о происходившем в незапамятные времена. главные герои легенды - обычно в полном смысле слова. Часто в легенде участвуют и другие сверхъестественные силы.

. События в легенде нередко преувеличиваются, добавляется много . Поэтому учёные не считают легенды полностью достоверными историческими свидетельствами, не отрицая, впрочем, что в большинстве своём легенды основаны на реальных событиях.

Легенды, как правило, были рассказами, часто положенными на музыку; передавались легенды из уст в уста, обычно бродячими . Позднее множество легенд было записано.

Былины - это русские народные о подвигах . Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод (отсюда народное название былины - «ста́рина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом). Главные герои былин сражаются с реальными врагами Руси и с вымышленными сказочными персонажами, такими как Соловей-Разбойник и Змей Горыныч. Главные герои наделены небывалой силой и бесконечной любовью к Родине. Чаще всего в былинах мы встречаемся с такими богатырями, как Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич.

Лев Кассиль.

Слово сказание в древней русской литературе имело широкое употребление, обозначая всякий письменный рассказ.

Следуя этой древней традиции, писатель Лев Кассиль назвал сказанием свое произведение для детей.

-Лев Кассиль родился 27 июня () в городе в семье врача Абрама Григорьевича Кассиля и учительницы музыки Анны Иосифовны Перельман. Учился в гимназии, затем переехал в Москву и в окончил три курса физико-математического факультета .Еще студентом начал заниматься литературой. После окончания трех курсов университета работал специальным корреспондентом , был очеркистом. Позже работал ответственным редактором популярного детского .

В годы Л. А. Кассиль выступал по радио, в школах, воинских частях, на предприятиях Москвы и Урала..

.Лев Кассиль- автор идеи проведения , которые со временем переименовали в .

Умер Кассиль в

Антуан де Сент-Экзюпери.

Антуан де Сент-Экзюпери прожил короткую, но удивительную жизнь. Родился он в 1900 году во Франции, в городе Лион. Детство Антуана прошло в старинном родовом замке Сен-Морис. Род Экзюпери происходил от рыцарей Грааля. В возрасте четырёх лет он потерял отца. Воспитанием маленького Антуана занималась мать В семье его называли "Король Солнце" из-за белокурых волос, венчающих голову. Товарищи же прозвали Антуана "Звездочет", потому что нос его был вздернут к небу. Романтичность и чувство единения с природой с детства отличали будущего писателя. По вечерам дети забирались на чердак и, тесно прижавшись друг к другу, усаживались на старый сундук, слушали сказки матери, любуясь звездным небом.

Экзюпери вырос удивительно одаренным человеком: он рисовал, играл на скрипке, сочинял, увлекался техникой и архитектурой. У него было много друзей, так как он умел дружить.

Все замечательные свойства души писателя проявлялись в отношении к детям и детству. «Мы родом из детства»,-скажет он однажды Как-то Экзюпери увидел плачущую девочку, которая мечтала о детском зонтике. Писатель обошел все магазины и подарил малышке разноцветный зонтик.

Экзюпери стал летчиком, которого отличали бесстрашие, готовность всегда прийти на помощь товарищу и удивительное жизнелюбие. Его самолет 15 раз терпел крушение, врачи не допускали его к полетам, но он не мог жить без неба, не мог не помогать людям. В тяжелые годы войны писатель создает светлую сказку "Маленький принц", которая стала рождественским подарком всем людям. Он долго вынашивал замысел такого произведения, где выразил бы свои мечты и чувства.

В 1944 году он погиб, производя разведывательную аэрофотосъёмку в труднейших фронтовых условиях.

Он поднимался в небо, чтобы ещё сильнее полюбить Землю. Поэтому и герои его также летают с одной планеты на другую.

Антуан де Сент-Экзюпери посвятил свою сказку своему другу так: «Леону Верту.

Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку

взрослому. Скажу в оправдание: этот взрослый - мой самый лучший друг. И

еще: он понимает все на свете, даже детские книжки. И, наконец, он живет

во Франции, а там сейчас голодно и холодно. И он очень нуждается в

утешении. Если же все это меня не оправдывает, я посвящу эту книжку тому

мальчику, каким был когда-то мой взрослый друг. Ведь все взрослые

сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит. Итак, я

исправляю посвящение: Леону Верту, когда он был маленьким.»

Слово о Крылове И.А.

-Более двухсот лет прошло со дня рождения великого баснописца "дедушки Крылова", как любовно называет его народ, но басни его не устарели, учат нас понимать истинные нравственные ценности, народную мудрость, расширяют жизненный опыт.

. И.А. Крылов родился в Москве. Детство и отрочество его прошли в тяжелых условиях. Отец будущего писателя был армейским офицером. Своему сыну он оставил в наследство солдатский сундучок с книгами. Мать Крылова, Мария Алексеевна, не знала грамоты, но была добра и умна от природы. Крыловы жили в глубокой нищете. . Будущий писатель не учился в школе. Но в нем жила жажда знаний, а способностями он обладал исключительными. Он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. Жизнь не баловала Крылова, и каждый шаг к успеху давался ему недаром. Крылов писал комедии для театра, выпускал журнал "Зритель". Но именно басня сделала его известным.

Иван Андреевич Крылов написал 205 басен. Он любил родину и считал своим долгом вести борьбу с недостатками общества. Из народного языка, из пословиц и поговорок черпал писатель многие свои сюжеты. По воспоминаниям одного из современников, Крылов "посещал с особенным удовольствием народные сборища, торговые площади, кулачные бои, где толкался между пестрою толпою, прислушиваясь с жадностью к речам простолюдинов ..."

B наши дни басни Крылова переведены на 60 языков мира.

Слово о писателях-сказочниках Гримм.

-Более двухсот лет назад жили-были муж и жена - Филипп-Вильгельм и Доротея. А с ними жили их дети. Братьев было, что пальцев на руке, да ещё маленькая сестрица Лотта Жили они в той стране, которая сейчас называется Германией.

Семья Гримм жила в дружбе и согласии, в их доме было множество поводов для веселья - совместных праздников. Но счастливая пора детства закончилась, когда умер отец. Вильгельму было тогда 10 лет. Мать осталась одна с шестью детьми. Теперь братья стали старшими мужчинами в семье, но единственное, чем они могли помочь матери, это поскорее выучиться и начать работать. За 4 года братья закончили 8 классов гимназии. После ее окончания братья поступили в Университет и собирались стать юристами.

Однажды Якобу и Вильгельму попала в руки книга со старинными немецкими народными песнями, и братья так увлеклись ее изучением, что это стало их профессией.

Они составили первую немецкую грамматику в 4 томах. И самый первый многотомный словарь немецкого языка начал составлять Якоб Гримм. Одновременно с этой работой они собирали народные песни, легенды, предания, сказки. «Собрано братьями Гримм» написали братья на самой знаменитой своей книге «Детские и семейные сказки», первый том которых стал подарком к Рождеству 1812 года. Вскоре после выхода первого тома сказок началась работа над вторым томом.

Эти книги сказок завоевали небывалую популярность. Книги покупали все: и дворяне, и простые люди.

Вот так братья Гримм стали знамениты на весь мир.

Сейчас в родном городе братьев Гримм - Ханау на площади перед городской ратушей стоит бронзовый памятник: Якоб, сидящий в кресле, с пером в руке, и рядом с ним Вильгельм. Неразлучные братья, творящие добро. Существует легенда, что иногда ночью братья осторожно сходят с высокого постамента своего памятника и бродят по городу, вспоминая далекое прошлое…

Они оба очень любили свое дело. И, скорее всего, именно поэтому их сказки живут, и будут жить в веках.

Слово о поэте.

Самуил Маршак

- Самуил Маршак родился в городе Воронеже. Отец поэта, талантливый самоучка-изобретатель, работал мастером на различных заводах, поэтому семья часто переезжала с места на место. Учиться в школе он начал в городе Острогожске, а когда ему было 13 лет, его семья переехала в Петербург, и он стал посещать занятия в гимназии В детстве маленький Маршак много читал. Так рассказывает он о себе: "Поэзию я полюбил очень рано. Первая детская книжка, которая попала ко мне в руки, была "Степка-растрепка". Я полюбил смелые и задорные строчки. Когда в первом классе гимназии нам было задано стихотворение Тютчева, меня пленили стихи, и я стал обращать внимание на подпись автора под стихами. Но самое сильное впечатление, такое, которое осталось на всю жизнь, произвели на меня сказки Пушкина"

Сочинять стихи Маршак начал раньше, чем научился писать. Было ему тогда всего лишь четыре года. В пять лет он читал свои стихи на детском утреннике, а с двенадцати лет писал целые поэмы Когда Самуилу Маршаку было 20, его первые стихи были напечатаны в различных журналах.

-Вифлеемская звезда- небесное тело, которое по Евангелию, возникло на небе в момент рождения Иисуса Христа и указало мудрецам (волхвам) путь к месту его рождения. И теперь верхушку елочки украшают звездой, которую называют «Вифлеемская», так как Иисус родился в Вифлееме.

Евангелие- жизнеописание Иисуса Христа; книги, в которых рассказывается о рождении Иисуса, его жизни, чудесах, смерти, воскресении и вознесении на небо.

-Хотите узнать, как готовятся к Рождеству на другом конце земного шара?

А ведь и впрямь скоро Новый Год!» - удивляемся мы, когда в хмуром осеннем небе вдруг закружатся первые снежинки. «Нет, все-таки еще рано думать о празднике» - и мы пытаемся вернуться в привычные деловые будни, но воображение уже рисует заманчивые картины: сияют разноцветные огоньки на пушистой елке, мерцают свечи, пенится шампанское в высоких фужерах. Бьют куранты, звенят бокалы, звучит музыка, слышны веселые голоса и счастливый смех…
Может, уже действительно пора готовиться, обновлять наряды и подбирать подарки .
Между тем, на Западе, и особенно в Соединённых Штатах, подготовка к зимним праздникам начинается уже с середины осени. А к последней пятнице ноября, когда стартуют предрождественские распродажи, уже все готово! Венки из омелы украсили двери домов, россыпями звезд засветились на ветках деревьев электрические гирлянды, а у входов в магазины приосанились Санта Клаусы. И конечно же, отовсюду доносится рождественская музыка. Одна из самых известных зимних песен в мире была написана в 1857 году -«Jangle-bells» или «Колокольчики»

-Финское слово joulu (йюлу) переводится как Рождество. Это слово в финском языке иностранного происхождения и изначально относится к празднику зимнего солнцестояния, который отмечали еще до Христианской религии. С приходом Христианской веры в период зимнего солнцестояния, 25-го декабря, стали праздновать Рождество Христово.
Для финнов Рождество - праздник света и тепла. К празднику Рождества в Финляндии готовятся заранее. В самый темный период года улицы и дома украшаются и освещаются разноцветными гирляндами, свечами, лампочками: создается сказочная атмосфера ожидания чуда. Рождество в Финляндии проходит в спокойной и теплой атмосфере домашнего уюта. По традиции в канун Рождества финны поминают умерших родственников, зажигая свечи на их могилах. В само Рождество они участвуют в праздничном Богослужении.
В Рождественскую ночь детям и взрослым приносит под ёлку подарки финский Дед Мороз Joulupukki. Дословно это слово переводится как рождественский олень, но на самом деле Joulupukki только едет на оленях из Лапландии, где у него есть свой дом, и где он проводит весь год, готовясь к празднику Рождества.
Не менее важным, чем сам праздник joulu, является период его ожидания, который начинается за четыре недели до самого Рождества. В этот период множество благотворительных акций и программ в помощь больным и бедным людям всего мира. Они организовываются как в церквях так и на улицах городов. Магазины и улицы приобретают праздничный вид уже за месяц до Рождества. В цветах по традиции преобладает красный. Все увешено гирляндами, звездами, еловыми ветками... Самой главной рождественской витриной страны считается витрина магазина Стокманн в центре главного финского города - Хельсинки. Ее оформление уже не один десяток лет удивляет и восхищает жителей Хельсинки и туристов. Улица Aleksanterinkatu, на которой находится Стокманн, считается главной рождественской улицей страны. Она тоже очень красиво украшается каждый год. A cтолицей Рождества считается город Турку.
В последнее время в Финляндии все более популярны рождественские ярмарки. На этих ярмарках продаются изделия ручной работы, а также мед, рыба, выпечка и другие продукты. Для детей проводятся конкурсы и игры. В Хельсинки ярмарка устраивается в парке Эспланада, в Турку на старой площади напротив главного собора. Если Рождество празднуется тихо в семейном кругу , то в Новый год в Финляндии гуляют! Фейерверки освещают небо уже с шести вечера и до поздней ночи. Кто-то гуляет в городе, а кто-то любит отмечать этот праздник в глуши леса, с сауной, в кругу друзей или семьи. Главное чтобы было весело!

-Так, кто приносит подарки финским детям?

Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в старом датском городе Оденсе (показывается на карте страна Дания) в семье сапожника. Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах. В них цвели тюльпаны. Мальчик рано узнал сказки своего народа и еще в детстве стал придумывать свои сказки и стихи. Ганс всегда стремился учиться. Но из-за бедности стал обучаться в гимназии, когда ему было уже 18 лет. Несмотря на постоянную нужду, Андерсен окончил не только гимназию, но и университет.

Ханс Кристиан Андерсен - один из немногих писателей мировой литературы, сумевших до конца отразить свое время, выразить свое отношение к вещам, свои мысли, чувства, свое мировоззрение не в романах, рассказах, а только в сказке. Андерсен ввел литературную сказку не только в "большую" литературу, сделав ее достоянием как детей, так и взрослых. Он ввел ее и в мировую литературу.

Трудно сказать, что толкнуло Андерсена в область сказки. Мысль пересказывать народные предания ни в коей мере не была оригинальной. Почему же не попробовать себя на этом поприще? Тем более, что в детстве он, по собственному признанию, больше всего любил слушать сказки. А кроме того Андерсен очень любил детей. Он часто развлекал малышей в семьях, где бывал, рассказывал им истории, которые либо сам тут же придумывал, либо брал из известных сказок.

Когда сказки Андерсена впервые появились на прилавках книжных магазинов датской столицы, все были поражены. Никто никогда ничего подобного не читал. Какие странные герои! Ведь датские дети привыкли к принцам и принцессам. Реалистическое ,правдивое содержание андерсеновских сказок и обусловило их стиль, язык и манеру письма художника. Сказка, по Андерсену, не связана с представлениями о веселой, радостной, внешне благополучной жизни. В фольклорной сказке мы привыкли к счастливому концу, но в андерсеновской сказке такой конец встречается крайне редко. Радость и счастье - в стремлении к добру, в твердом сопротивлении человека мрачным силам действительности, в бескорыстной борьбе за правду

. Андерсен явился создателем литературной сказки Дании. Он дал ей развернутую творческую историю, дал свое имя, и сказка эта до сих пор осталась андерсеновской. Когда говорят "андерсеновская" сказка, то под этим подразумевается гуманное и лирическое настроение, которым окрашены произведения Андерсена, вложившего в них свое мировоззрение, свое видение окружающего мира.

Сказки датского писателя Ганса Христиана Андерсена стали достоянием всего мира и вошли в детские книги народов всей Земли.

сказка «Девочка со спичками».

Как холодно было в этот вечер! Шел снег, и сумерки сгущались. А вечер был последний в году - канун Нового года. В эту холодную и темную пору по улицам брела маленькая нищая девочка с непокрытой головой и босая. Правда, из дому она вышла обутая, но много ли было проку в огромных старых туфлях? Туфли эти прежде носила ее мать - вот какие они были большие,- и девочка потеряла их сегодня, когда бросилась бежать через дорогу, испугавшись двух карет, которые мчались во весь опор. Одной туфли она так и не нашла, другую утащил какой-то мальчишка, заявив, что из нее выйдет отличная люлька для его будущих ребят.

Вот девочка и брела теперь босиком, и ножки ее покраснели и посинели от холода. В кармане ее старенького передника лежало несколько пачек серных спичек, и одну пачку она держала в руке. За весь этот день она не продала ни одной спички, и ей не подали ни гроша. Она брела голодная и продрогшая и так измучилась, бедняжка!

Снежинки садились на ее длинные белокурые локоны, красиво рассыпавшиеся по плечам, но она, право же, и не подозревала о том, что они красивы. Изо всех окон лился свет, на улице вкусно пахло жареным гусем - ведь был канун Нового года. Вот о чем она думала!

Наконец девочка нашла уголок за выступом дома. Тут она села и съежилась, поджав под себя ножки. Но ей стало еще холоднее, а вернуться домой она не смела: ей ведь не удалось продать ни одной спички, она не выручила ни гроша, а она знала, что за это отец прибьет ее; к тому же, думала она, дома тоже холодно; они живут на чердаке, где гуляет ветер, хотя самые большие щели в стенах и заткнуты соломой и тряпками.

Ручонки ее совсем закоченели. Ах, как бы их согрел огонек маленькой спички! Если бы только она посмела вытащить спичку, чиркнуть ею о стену и погреть пальцы! Девочка робко вытянула одну спичку и… чирк! Как спичка вспыхнула, как ярко она загорелась! Девочка прикрыла ее рукой, и спичка стала гореть ровным светлым пламенем, точно крохотная свечечка.

Удивительная свечка! Девочке почудилось, будто она сидит перед большой железной печью с блестящими медными шариками и заслонками. Как славно пылает в ней огонь, каким теплом от него веет! Но что это? Девочка протянула ноги к огню, чтобы погреть их, - и вдруг… пламя погасло, печка исчезла, а в руке у девочки осталась обгорелая спичка.

Она чиркнула еще одной спичкой, спичка загорелась, засветилась, и когда ее отблеск упал на стену, стена стала прозрачной, как кисея. Девочка увидела перед собой комнату, а в пей стол, покрытый белоснежной скатертью и уставленный дорогим фарфором; на столе, распространяя чудесный аромат, стояло блюдо с жареным гусем, начиненным черносливом и яблоками! И всего чудеснее было то, что гусь вдруг спрыгнул со стола и, как был, с вилкой и ножом в спине, вперевалку заковылял по полу. Он шел прямо к бедной девочке, но… спичка погасла, и перед бедняжкой снова встала непроницаемая, холодная, сырая стена.

Девочка зажгла еще одну спичку. Теперь она сидела перед роскошной рождественской елкой. Эта елка была гораздо выше и наряднее той, которую девочка увидела в сочельник, подойдя к дому одного богатого купца и заглянув в окно. Тысячи свечей горели на ее зеленых ветках, а разноцветные картинки, какими украшают витрины магазинов, смотрели на девочку. Малютка протянула к ним руки, но… спичка погасла. Огоньки стали уходить все выше и выше и вскоре превратились в ясные звездочки. Одна из них покатилась по небу, оставив за собой длинный огненный след.

"Кто-то умер", - подумала девочка, потому что ее недавно умершая старая бабушка, которая одна во всем мире любила ее, не раз говорила ей: "Когда падет звездочка, чья-то душа отлетает к богу".

Девочка снова чиркнула о стену спичкой и, когда все вокруг осветилось, увидела в этом сиянии свою старенькую бабушку, такую тихую и просветленную, такую добрую и ласковую.

- Бабушка, - воскликнула девочка, - возьми, возьми меня к себе! Я знаю, что ты уйдешь, когда погаснет спичка, исчезнешь, как теплая печка, как вкусный жареный гусь и чудесная большая елка!

И она торопливо чиркнула всеми спичками, оставшимися в пачке, - вот как ей хотелось удержать бабушку! И спички вспыхнули так ослепительно, что стало светлее, чем днем. Бабушка при жизни никогда не была такой красивой, такой величавой. Она взяла девочку на руки, и, озаренные светом и радостью, обе они вознеслись высоко-высоко - туда, где нет ни голода, ни холода, ни страха, - они вознеслись к богу.

Морозным утром за выступом дома нашли девочку: на щечках ее играл румянец, на губах - улыбка, но она была мертва; она замерзла в последний вечер старого года. Новогоднее солнце осветило мертвое тельце девочки со спичками; она сожгла почти целую пачку.

- Девочка хотела погреться, - говорили люди. И никто не знал, какие чудеса она видела, среди какой красоты они вместе с бабушкой встретили Новогоднее Счастье.

Беседа по восприятию

-Какое настроение создалось у вас после прослушивания
сказки? Менялось ли оно на протяжении прослушивания?

-Кто является главным героем сказки? Родом из какой семьи была эта девочка? Какие слова из текста доказывают это?

- Как выглядела девочка?

-Как относились к девочке ее родные? Кто ее любил больше всех?

- Что в этой сказке необычно, а что может быть на самом деле?

- Какое «волшебство» совершали спички?

-Какие чувства вызывает у вас главная героиня сказки? А как к ней относится сам автор?

- Как вы думаете, почему Г.-Х. Андерсен сочинил такую сказку?

-Президент России В.В. Путин в ходе выступления перед Федеральным собранием сказал: «Наше общество испытывает дефицит милосердия, сочувствия, сострадания друг к другу».

Обратимся к толковому словарю русского языка С.И.Ожегова, чтобы проверить правильно ли мы понимаем значение слов ЧУТКОСТЬ и МИЛОСЕРДИЕ. И вот как великий русский филолог объясняет их: милосердие - это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-то из сострадания, человеколюбия, а быть чутким - это значит быть отзывчивым и сочувственным.

Чуткость, милосердие, сострадание - это важные качества, которые необходимы человеку и обществу.

Уверена, что вы вырастите добрыми и отзывчивыми людьми, всегда будете помогать тем, кто будет нуждаться в вашей поддержке.