Формативное оценивание по естествознанию Растения

Подраздел 2.1 «Растения»

Цель обучения: 1.2.1.4 исследовать условия для жизни растений.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание, анализ

Критерий оценивания: Обучающийся

Объясняет условия жизни растений; соотносит условия жизни растений с явлениями природы

Задание 1.

Выберите три правильных ответа. Что необходимо растениям для

жизнедеятельности?

A) холод B) вода C) еда D) свет E) воздух

Дескриптор: Обучающийся : определяет условия, необходимые для жизни растений.

Задание 2

Определите, какое время года изображено на картинках. Соедините картинки с

названием времени года.

Обсуждение в малых группах.

Объясните, какие изменения происходят с растениями в разное время года

Дескриптор: Обучающийся: правильно соотносит картинки с временами года; объясняет, как изменяется растение в разное время года.

Подраздел 2.1 «Растения»

Цель обучения: 1.2.1.4 исследовать условия для жизни растений.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание, анализ

Критерий оценивания: Обучающийся

Объясняет условия жизни растений; соотносит условия жизни растений с явлениями природы

Задание 1.

Выберите три правильных ответа. Что необходимо растениям для

жизнедеятельности?

A) холод B) вода C) еда D) свет E) воздух

Дескриптор: Обучающийся : определяет условия, необходимые для жизни растений.

Задание 2

Определите, какое время года изображено на картинках. Соедините картинки с

названием времени года.

Обсуждение в малых группах.

Объясните, какие изменения происходят с растениями в разное время года

Дескриптор: Обучающийся: правильно соотносит картинки с временами года; объясняет, как изменяется растение в разное время года.