- Учителю
- Тематический план 'Я учусь владеть собой'
Тематический план 'Я учусь владеть собой'
Тематический план
1. Тема: «Я учусь владеть собой» 2. Цель: Учить управлять своим настроением, учить искать выход из трудных ситуаций, учить понимать себя. 3. Задачи: Научить взаимодействовать со сверстниками, педагогами и родителями, найти свое место в школьной жизни 4. Категория участников: 2 класс 5. Форма проведения: индивидуальная 6. Количество часов:9 7. Режим работы: по плану 8. Используемая литература: О.В. Хухлаева Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4).-6-е изд.-М.: Генезис, 2014. -312 с С.В.Крюкова, Н..П.Слободяник Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие-М.:Генезиз, 2010. 5-5 изд. -208 с., илл. 9. Оборудование: ручка, простой карандаш, цветные карандаши, листы А4., карточки при необходимости компьютер, мягкая игрушка, плакаты с настроением, глина, пластилин.
№
Наименование разделов, тем
Цель занятия
Содержание занятия
Вводная часть
Основная часть
заключительная
1
«Я- ученик»
Учиться анализировать свое поведение
«Закончи предложение»
«Найди игрушку»
«Интервью»
«Помоги Сереже»
«Какого цвета твои глаза»
«найди игрушку»
2
ЗОЖ. беседа о вреде вредных привычек
Помочь исследовать свои поступки.
«Мысленные картинки»
«Ассоциации»
Работа со сказкой
Рисунок. обсуждение
3
«Мой портрет»
Привлечь внимание к процессу взросления.
«Изобрази предмет»
«Закончи предложения»
«Помоги Сереже»
Работа со сказкой «перчатка»
Рисунок. обсуждение
4
«Учимся саморегуляции»
Учиться развивать силу воли и самоконтроль
«Интервью»
«Чувства -ассоциации»
«Кто такой дрессировщик, и почему он может управлять животными»
«Нужно ли ученику учиться управлять собой»
Вопросы для обсуждения
Релаксация
5
«Мое окружение , мое общение»
Учиться анализировать свое поведение
«Незаконченные предложения»
«Помоги Сереже»
Работа со сказкой «В одном лесу жила была…»
Рисунок
6
«Я учусь владеть собой» (зан.№ 1)
Ознакомить с понятием настроение.
«Изобрази предмет»
«Закончи предложения»
Работа с текстом «Памси грустит» Обсуждение
«Учим правило»
«Домашнее задание»
Танец с дракончиком
7
«Я учусь владеть собой» (зан.№ 4)
Учить управлять своим настроением.
Учить ребенка искать выход из трудных ситуаций.
«Эмоциональный настрой»
Работа с текстом «Вот если бы все было не так..» обсуждение
«Сломалась игрушка»
«Домашнее задание»
8
«Я учусь владеть собой» (зан.№ 5)
Учить управлять своим настроением.
Учить ребенка искать выход из трудных ситуаций.
«Эмоциональный настрой»
«Повторение»
Работа с текстом «Вот если бы все было не так..» обсуждение
«Учим правило»
«Даже если..»
«Домашнее задание»
9
«Я учусь владеть собой» (зан.№ 6)
Закрепить умение менять отношение к трудной ситуации
«Эмоциональный настрой»
«Повторение»
Работа с текстом «Я не могу этого вынести» обсуждение
«Домашнее задание»
Танец с дракончиком