Входная диагностическая работа по русскому языку для учащихся 2 класса по программе Школа России.

Входная диагностическая работа по русскому языку 1 - в.

учени______ 2 «Б» класса __________________________________________________

1. Как называются слова, связанные по смыслу и выражающие законченную мысль? (подчеркни)

1) текст 3) словосочетание

2) предложение 4) рассказ

2. В какой строке записано предложение?

1) Перед школой.

2) Интересная книга.

3) Полил тёплый дождь.

4) Пишут, читают.

3. Выбери слово, в котором выделены только согласные буквы.

1) ПоДРуГа 3) пРАздник

2) мОркОвь 4) СолОВей

4. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) карандаши 3) якорь

2) юла 4) чаща

5. Прочитай текст и подбери заголовок к тексту.

Под берёзами - подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. Под осинами - подосиновики. Бравые ребята в красных тюбетейках.

1) Осень 3) Деревья

2) Грибы 4) Ребята

6. Вставь в словарные слова пропущенные буквы.

В…робей, за…ц, м…дведь, п…льто, с…бака, х…рошо.

7. Составь из слов предложение и подчеркни основу.

над чайка водой летела.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Спиши текст и поставь ударение.

Кот.

На крыльце сидит пушистый кот. Тёплые лучи солнца согрели котика. Он заснул. Во сне кот видит мышку.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Входная диагностическая работа по русскому языку 2 - в.

учени _____ 2 «Б» класса _________________________________________________

1. Из чего состоят предложения? (подчеркни )

1) из слогов 3) из букв

2) из слов 4) из звуков

2. В какой строке записано предложение ?

1) Встретил лису.

2) Медведь всех напугал.

3) Жить в теремке.

4) Прилетел, прискакала.

3. Выбери слово, в котором выделены только гласные буквы.

1) ЛиСиЦа □ 3) стрОЙкА

2) ЯгоДА □ 4) вОрОбЕй

4. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) коньки 3) янтарь

2) река 4) ёжик

5. Прочитай текст и подбери заголовок к тексту.

Алёше подарили котёнка. Саша и Алёша играют с ним. У Барсика белые лапки и тёмный носик. Он любит мясо и рыбу.

1) Саша 3) Котёнок

2) Алёша 4) Ребята

6. Вставь в словарные слова пропущенные буквы.

В…рона, дев…чка, к…рандаш, п…нал, учит…ль, д…ревня

7. Составь из слов предложение и подчеркни основу.

у красивые рыбки Наташи живут.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Спиши текст и поставь ударение.

Зайка.

Лиса встретила зайку. Он бросился в кусты. Кусты были густые. Не нашла лиса зайку. А он и рад.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________