Пәні Қазақ тілі Мектеп № 4 орта УАҚЫТЫ : 05.04.2016 Карамурзаева Райхан Садыковна Сынып 2 Дара және күрделі сын есім Қатысқаны - 21 Қатыспағаны -0 Осы сабақ бойынша жүзеге асатын сабақ мақсаты Оқушылардың сауаттылығын ,алған білімдерін тиянақ

Пәні Қазақ тілі

Мектеп № 4 орта

УАҚЫТЫ : 05.04.2016

Карамурзаева Райхан Садыковна

Сынып 2

Дара және күрделі сын есім

Қатысқаны - 21

Қатыспағаны -0

Осы сабақ бойынша жүзеге асатын сабақ мақсаты

Оқушылардың сауаттылығын ,алған білімдерін тиянақтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады. Тапсырманы оқиды,жазады,сергіту сәті

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Барлық оқушылар орындай алады. Қосымша сұрақтарға жауап бере алады.

Кейбір оқушылар орындай алады. Талдайды,дыбыстық талдау жасай алады.

Тілдік мақсат:

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Қызыл,көк,қызыл ала,сары ала

Сыныптағы диалог. Сұрақ-жауап. « Сен-маған,мен-саған»ойыны

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сын есім дегеніміз не?

Сын есім не үшін қажет?(Сын есім адам ойын көріктендіріп,тілді әдемілеп тұрады .Көркем шығарманы ,поэзияны әдеби тілді жандандырып тұрады)

Ол қандай болып бөлінеді?

Дара сын есім дегеніміз не?

Күрделі сын есім дегеніміз не?

Ишара: көзді жұмып,тамсанып айтылады.

Алдыңғы оқу:

Жоспар:

Басы:

Ортасы:

Соңы:

Үйге тапсырма:

І. Үй тапсырмасы.Сын есімнен алған білімдерін ортаға салып,жинақтау. Жұмбақ шешу арқылы өткен сабақты қайталау,бекіту.

ІІ.Ой қозғау .Әдебиеттік оқумен байланыс. Өлең оқу арқылы ондағы дара және күрделі сын есімдерді табу.

ІІІ.Жаңа сабақ.

ІУ.Түстер арқылы топқа тапсырма.

У. Тақтамен жұмыс. Шығармашылық тапсырма.

Сергіту сәті.

Музыка ойналып тұрады. «Та қия тастамақ»ойыны. Дара сын есім бір оқушы айтады,екіншісі күрделіге айналдырады.

Тапсырмалар:

Мысалы : бір жануарды сипаттауда дара,күрделі сын есімдер бар. Бұл жерде дүниетанумен де байланыс бар деген сөз.

Қорытындылау. Қорыту кезінде ойын арқылы баланың білімін тексере кетуімізге болады.

Өз ойынан дара және күрделі сын есімдері бар өлең құрап келу.

РЕФЛЕКЦИЯ:

Қандай тапсырмалар орындадық?

Қай тапсырма қызықты болды?

Тақтаға күннің және бұлттың суретін іліп оқушылар ұнағанын,ұнамағанын стикерге жазып іледі.