Технологическая карта по окружающему миру 'Зачем люди осваивают космос?' (1 класс)

Технологическая карта

Предмет

Окружающий мир

Класс

1

Тема урока

Зачем люди осваивают космос?

Тип урока

Учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Цели

Формировать представления детей о космосе; познакомить с искусственными спутниками Земли.

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Расширить знания об освоении человеком космоса, познакомить с правилами поведения в природе и их соблюдением

• понимать и принимать учебную задачу, осуществлять ее решение под руководством учителя;

• взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в учебной деятельности;

• размещать материалы и инструменты на рабочем столе, работая в группе;

слушать и слышать друг друга

развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, речь), творческий потенциал учащихся, коммуникативные функции (умение вести учебный диалог); формирование уверенности в себе; учить оценивать свою работу.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Космос, космонавтика

Организационная структура урока

№ этапа

Этап урока

УУД

Деятельность

учителя

учащихся

1

Мотивация

Совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД)

Оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)

Вспомним , о чем мы говорили на прошлом уроке?

Рассказывают

2

Актуализация субъективного опыта

Совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД)

Оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)

Читает загадки о космонавтах

.

Фронтальная работа

Сообщают тему и цель урока

3

Восприятие и осмысление учащимися нового материала

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение

(Регулятивные УУД)

Работа на доске

2.Работа по учебнику с.72

Физкультминутка

Высказывают свои мнения

4

Первичная проверка понимания

Коммуникативные (умение слушать и понимать других, высказывать своё мнение и аргументировать свой ответ)

Личностные (учиться понимать точку зрения другого).

1. Работа в тетради с.50 №1

2. Работа с текстом по учебнику

Отвечают на вопросы

5

Первичное закрепление

Коммуникативные (умение слушать и понимать других, высказывать своё мнение и аргументировать свой ответ)

Личностные (учиться понимать точку зрения другого).

1.Работа в тетради с. 50 №2 (работа в парах)

2.Творческая работа придумать свою историю

Высказывают свои мнения

6

Анализ

Регулятивные (подведение итогов своей познавательной, учебной, практической деятельности.)

Что вы узнали на уроке?

Самым интересным для меня на уроке было….

7

Рефлексия

Я научился…..

Теперь я хотел бы ещё узнать…