Рабочая программа внеурочной деятельности Геометрика

2 класс « Гости Волшебной поляны»

(34 часа из расчёта 1 час в неделю)Кол -во

часов

Виды деятельности учащихся

1

Угол

1

Различать виды углов

2

Прямой угол. Вершины угла. Его стороны.

1

Строить прямой угол. Изготавливать из бумаги непрямоугольной формы модели прямого угла.

3

Имя острого угла. Имя прямого угла

1

Сравнивать острый угол с прямым. Дать имя угла. Свободное моделирование прямых и острых углов

4

Имя тупого угла

1

Сравнивать тупой угол с прямым. Свободное моделирование прямых, острых и тупых углов

5

Развернутый угол. Имя развёрнутого угла. Развёрнутый угол и прямая линия

1

Сравнивать развёрнутый угол с линией.

6

Острый, прямой и тупой углы

1

Уметь дать название угла в зависимости от размеров. Выделять углы разных видов в разных фигурах

7

Многоугольники

1

Распознавать и называть многоугольники разных видов: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и др., их углы, стороны и вершины. Строить многоугольники разными способами.

8

Математическая викторина «Гость Волшебной поляны»

1

Строить многоугольники разными способами.

9

Треугольник.

1

Строить треугольники разными способами и из разных материалов.

Различать треугольники по их видам (тупоугольные, остроугольные, равносторонние, равнобедренные и разносторонние)

Уметь видеть треугольные формы в предметах повседневной жизни.

10

Треугольник. Имя треугольника. Условие его построения

1

11

Типы треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный

1

Строить треугольники, строить модели различных треугольников.

Создавать геометрические узоры из треугольников

12

Треугольник. Виды треугольников

1

13

Четырёхугольник. Прямоугольник. Трапеция.

1

Выкладывать на Геоконте четырёхугольник. Дать ему имя.

14

Четырёхугольники. Прямоугольник

1

Строить прямоугольник на Геоконте, на нелинованной и линованной бумаге, из пластилина и проволоки. Находить в предметах фигуры прямоугольной формы

15

Равносторонний прямоугольный четырёхугольник - квадрат. Ромб

1

Называть признаки квадрата и ромба.

16

Квадрат

1

Вычерчивать квадрат, находить его периметр. Моделировать квадрат из пластилина и проволоки.

17

Геометрические фигуры

1

Вычерчивать изученные геометрические фигуры, моделировать их из разных материалов, различать в предметах окружающего мира эти фигуры.

18

«Весёлые игрушки». Плоские фигуры и объёмные тела

1

Отличать плоские фигуры от объёмных. Создавать аппликацию игрушек.

19

Многоугольники

1

Освоение понятия «многоугольник. Развивается творчество.

20

Примеры многоугольников

1

Находить периметр любого геометрического многоугольника

21

Окружность. Круг. Циркуль-помощник

1

Чертить окружность (круг), моделировать на большом Геоконте при помощи резинок, игра «На что похожа фигура», вырезать круги и использовать их для изготовления описанного изделия. Изменять изготовленное изделие по предложенному условию

22

Окружность и круг

1

24

Радиус, диаметр.

1

25

Радиус, диаметр.

1

Строить касательную через заданную точку, изобразить на Геоконте окружность и линии пересечения.

26

Закрепление изученного материала

1

Чертить окружность произвольного радиуса, игра «Проведи прямую так», творческие задания

27-28

Составление аппликации

2

«Путешествие с Весёлой точкой в мир линий». Выполнение творческих заданий по составлению узоров и геометрических фигур.Работать в паре: распределять обязанности, обсуждать результат, исправлять допущенные ошибки

29

Урок - праздник «Хвала геометрии!»

2

Театрализованный праздник. Развитие творчества

30

31

Повторение материала, изученного во 2 класс

Геометрический КВН

2

Конкурсы «Геометрические художники», «Выложи фигуру», «Запомни порядок», «Музыкальная геометрия», «Найди лишнее», «Геометрический диктант».

32

33

1

34

Экскурсия в природу «Геометрия вокруг нас»

2

35

ИТОГО:

35

Практических - 23