Карточки контроля и проверки знаний по русскому языку

Карточки контроля знаний по русскому языку. 4 класс.

Тема « Приставки и предлоги »

Вспомни , как пишутся приставки :

Приставка- …………………… слова, пишется ………………………………..

Предлог - ……………………речи, пишется ……………………………………..

Выполни следующие задания:

1.Составь и запиши предложения из слов каждой строчки.

I вариант

1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.

2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.

3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.

II вариант

1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.

2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.

3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.

2.Спиши без скобок. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

I вариант

Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.

II вариант

Спиши без скобок. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

1) Хорошее слово (до)сердца (до)ходит. 2) Руку (про)тянешь, так и ложку (до)станешь. 3) (Вы)растишь овощи, так и щи (с)варишь. 4) (До)води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.

3. Составь и напиши словосочетания, правильно употребляя предлоги. Подумай.

Определи падежи имен существительных.

1вариант

Добрести (до, в)

Выехали (из, с)

Зацепился (за, о)

Выполз (от, из)

Вцепился (за, в)

Взобрался (в, на)

город

село

скатерть

нора

рука

гора

2 вариант

Выдели приставки, подчеркни предлоги. Напиши, раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставь подходящее по смыслу слово. Выдели приставки, предлоги подчеркни.

Образец: побродить по зелёному лесу.

(С) бежать (с) горы - ____________________________________

(С) тереть (с) доски - ____________________________________

(По) полям (по) текли - ____________________________________

(По) морям (по) плыли - ____________________________________

(До) шёл (до) конца - ____________________________________

(До) брались (до) верхушки - ____________________________________

(На) бежала (на) берег - ____________________________________

Карточки контроля знаний по русскому языку 4 класс

Тема «Имя существительное»

Вспомни, имя существительное -это ……….речи, которая обозначает …………………… и отвечает на вопросы……. Как изменяются имена существительные ?

Выполни следующие задания:

1.Определи род и склонение каждого слова

1 вариант 2 вариант

Фрукт Пшеница Яблоко Улица Шоссе Автомобиль

Овощ рожь поле дорога зеркало шофер

Агроном капуста эскимо машина мыло кенгуру

Кофе такси вермишель тюль мозоль шампунь

2.Вставь пропущенные окончания .Определи падеж , число,род имен существительных.

1вариант 2вариант

Подошел к пасек…. Доехали до деревн….

Доволен рисунк…. Бежит по тропинк…

Сидели на крыш….. Приехать от дедушк….

Засыпало снег… Играли на площадк…

Запах сирен…. Говорили об учеб….

Гордит..ся друг…… Идет по пустын……

3.Просклоняй имена существительные

Вспомни, что такое склонение? Склонение- это изменение …………..по …………………..

1вариант 2 вариант

И.п что? Река, лес, дочь И.п что? Одежда, лето, дверь

4.Укажи падеж и склонение имен существительных

1вариант 2 вариант

В записк… В теплиц…..

Без морков.. По дорожк..

У рощ… Из-за гордост…

К дом.. К тетрад..

О серост… Перед печь…

Без трубк… За дом……

Над мор…. За зайц….

5. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложений. Выполни морфологический разбор существительного по выбору.

1 вариант

Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не разбивается.

2 вариант

Белка питается древесными почками зернами орехами семечками сосновых и еловых шишек ягодами и грибами.

Карточки контроля знаний по русскому языку 4 класс

Тема «Имя прилагательное»

Вспомни, имя прилагательное- это ………речи, которая обозначает ……….и отвечает на вопросы…….. Как изменяются имена прилагательные?

Выполни следующие задания:

1.К именам существительным подбери и запиши имена прилагательные.Определи род и число имен прилагательных

1 вариант 2вариант

Кефир Сметана Погода облако

Молоко Сливки Ветер Вьюги

Яблоко Картофель Снег Сугробы

Морковь Огурцы Метель Небо

2.Вставь пропущенные окончания, определи падеж, род и число имен прилагательных

1 вариант 2вариант

За ближн…. Рощей В темн… бору

При хорош… погоде После сытн.. обеда

Позади зелен…. поля В осенн… погоду

Под снежн… покровом С мудр…. Старцем

По гладк…. полу К зимн… непогоде

3.Просклоняй имена прилагательные

Вспомни, что такое склонение? Склонение- это изменение …………..по …………………..

1вариант 2 вариант

И.п какой? Научный труд И.п какое? Горное село

4.Запиши антонимы вместе с именами существительными в родительном падеже.

дуб1вариант 2 вариант

Низкий Далекое

линияТолстая Зимний

деньЛетний Высокий

селоБлизкое Тонкая

Умная Глупая

голова

Карточки контроля знаний по русскому языку 4 класс

Тема «Имя числительное»

Вспомни,имя числительное- это ……..речи, которая обозначает……..и отвечает на вопросы………

Как изменяются имена числительные?

Выполни следующие задания:

1. - Запишите ответы на вопросы, используя числительные.

1) Сколько лет жили старик со старухой в сказке "Сказка о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкина?

2) Сколько пятниц на неделе у человека, легко и часто меняющего свои решения?

3) Сколько богатырей было в "Сказке о мертвой царевне"?

4) Сколько должно быть зайцев, чтобы погнаться за ними и ни одного не догнать?

5) О скольких каплях воды говорится во фразеологизме со значением " очень похожи,одинаковые"?

Ответы: тридцать лет и три года, семь пятниц, семь богатырей, два зайца, две капли.

2. Определи разряд имен числительных.

Лук семь недугов лечит .У него гостят четыре угла. Три дня - не три года.Пятое колесо в телеге. Два медведя в одной берлоге не улягутся.

3. Прочитайте текст, а потом запишите его. Укажите над числительными: количественное или порядковое, простое или составное, его разряд.

* О бережливости много сказано. А такие истины, как «Хлеб - народное богатство» или «Копейка рубль бережет», так часто звучат, что иной раз перестают убеждать. Другое дело - личный пример. Ученики сто пятьдесят третьей школы города Арарата провели рейд по своей столовой. Подсчитали: около сорока восьми килограммов хлеба было выброшено за неделю. А сколько же выбрасывают все тридцать четыре школы района за неделю? Призадумались ребята: надо принимать меры! Самая действенная, самая убедительная школа бережливости - труд. Поступает сводка: «Тысяча девятьсот членов производственных бригад выполнили за лето работ на полтора миллиона рублей». Настоящие хозяева выросли! А настоящим хозяевам чуждо расточительство, разрушение.

4. Запишите пословицы, выбирая нужную форму имен числительных. Определи падежи имен числительных.

В 3 соснах заблудился. 2) Из 40 бобров одну шубу шьют. 3) Старый друг лучше новых 2.

4) 7 раз отмерь, 1 раз отрежь.

5. Используя таблицу, составьте рассказ о продолжительности жизни домашних животных.

лошадь

корова

свинья

кошка

овца

30 лет

25 лет

20 лет

18 лет

15 лет