Урок по математике для 1 класса «Вычитание числа из суммы»

Урок математики

в первом классе по программе «Перспективная начальная школа».

Тема урока: Вычитания числа из суммы.

Цели урока:

Деятельностная цель:

Формирование у учащихся умения применять правило вычитания числа из суммы; формирование навыка решения задач; закрепление знаний разрядного состава двузначных чисел.

Содержательная цель:

Расширение представления об умение работать в быстром темпе; умение работать с учебником и тетрадью.

Развивающая цель:

Развивать личностную сферу и эстетические взгляды за счет формирования положительного отношения к знаниям.

Оборудование: учебники, рабочая тетрадь №2, презентация, карандаши, раздаточный материал, схема расположения деревьев.

Ход урока

I Организационный момент.

Напоминаю вам простые правила поведения:

• вести себя спокойно, но не отсиживаться;

• не выкрикивать (громко - это не значит красиво) ;

• быть думающими;

• быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам;

• задания выслушивать до конца.

II Создание проблемной ситуации. Сообщение темы урока.

СЛАЙД 1

-Миша и Маша решали задачу по рисункам.

/на экране 3 рисунка:

1 - стоит ваза и в ней 5 красных яблок и 4 зеленых;

2 - двое ребят взяли 2 красных яблока;

3 - ваза с оставшимися яблоками/

-Помогите Маше и Мише составить условие задачи. (В вазе лежало 5 красных яблок и 4 зеленых. Ребята съели 2 красных яблок.)

-Теперь помогите сформулировать требование задачи. (Сколько яблок осталось в вазе?)

-Покажите с помощью яблок, которые лежат у вас на столах, как рассуждала Маша используя ее математическую запись.

СЛАЙД 2

(5 + 4) - 2

-Сколько яблок у нее осталось? (7 яблок)

СЛАЙД 3

-А теперь покажите, как рассуждал Миша, используя его математическую запись.

(5 - 2) + 4

-Сравните ответы Маши и Миши. Почему ответы одинаковы?

-Предложите свое решение задачи. ( (4 - 2) + 5)

-Сравните этот ответ с ответами, полученными ранее.

-А теперь сделайте вывод, как вы вычитали число 2 из суммы чисел 5 и 4.

СЛАЙД 4

-Прочитаем вывод еще раз на экране вместе. (Чтобы вычесть число из суммы, можно вычесть это число из одного слагаемого и результат сложить с другим слагаемым.)

- Какова же тема нашего урока? (Вычитание числа из суммы)

III Изучение нового материала. Работа с учебником с.54

№2

-Проанализируйте данные математические записи.

-Что записано слева? (Вычитание числа из суммы)

-Что записано справа?

-Не выполняя вычислений для разности слева, найдите справа сумму с таким же значением и соедините их линией.

(7 + 2) - 4 = (7 - 4) + 2

-Объясните, как вы вычисляли.

Вычислите значение данной разности, применив правило вычитания числа из суммы.

(7 + 2) - 4 = 9 - 4 =5

(7 + 2) - 4 = (7 - 4) + 2 =5

IV Работа в печатной тетради №2 (стр.92 - 93)

№1

-Используя правило вычитания числа из суммы, вычислите значение разности.

1 рад - 1,2 примеры;

2 ряд - 3,4 примеры;

3 ряд - 5,6 примеры.

/От каждого ряда по одному человеку работают у доски, а затем проверяем./

V Работа в группах.

Игра «Лучший следопыт».

СЛАЙД 5

/На доске схема расположения деревьев/

-А сейчас мы проведем игру. Послушайте ее условие: «Мальчик отправляется по лесу в разведку. По его пути должны отправиться взрослые. В менее опасных местах он оставлял следы - около деревьев писал палочкой пример, обозначающий номер полянки, где он останавливался».

/Под деревьями прикрепляю примеры/

Дуб Сосна Береза

16 - 10 =? 17 - 10 = ? 18 - 10 = ?

Ель Дуб Сосна

13 - 10 = ? 14 - 10 = ? 15 - 10 = ?

Береза Ель

12 - 10 = ? 10 - 9 = ?

-Мы с вами следопыты. Мы должны расшифровать номера полянок и пройти по следам разведчика, показать путь его движения и рассказать, в каком направлении он двигался.

/Дети работают со схемами на столах в группах, а затем рассказывают, как двигался разведчик/

VI Итог урока.

-Подведем итог урока и закончим предложения:

узнал

Я

научился

смог

VII Рефлексия.

-А сейчас узнаем, как вы чувствовали себя на уроке.

- Если вы были активны, и вам было интересно, украсьте нашу поляну красными цветами.

-Если испытывали трудности, и было не интересно, то прикрепите синие цветы.