Исследовательская работа по теме 'Цветы на подоконнике. Герберы'.

Муниципальное образовательное учреждение

«Троицкая средняя общеобразовательная школа №2»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Цветы на подоконнике. Герберы .

Руководитель проекта: Евсикова Елена Геннадьевна

Консультант проекта: Климова Ирина Евгеньевна

Исполнитель проекта: Климов Михаил - ученик

1 класса «В»

Троицкой средней школы №2

с.Троицкое

2015

Содержание

Введение ………………………………………………….…………. 3

Цель проекта ………………………………………………….…… 4

План проведения исследования ..……………………………………4

Результат исследования …………………………………………….. 4

Условия роста и развития растений ……………………………….. 5

Экспериментирование…………………………………………………6

Выводы………………………………………………………………... 7

Приложение:

• Стихотворение

• Фотографии

Введение

Выращивание растений и наблюдение за ними - очень увлекательный и познавательный процесс. Развитие растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов - это волшебство природы. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.

Так прорастают семена растения

Я выбрал эту тему проекта потому, что мне хотелось выяснить, что надо сделать, чтобы свершилось это чудо природы - превращение маленького семечка во взрослое растение.

Растение начинает свою жизнь с семени. Крошечное семечко попадает в землю, оно начинает расти, появляются корень и росток, затем листья, цветы и плоды.

Цель проекта

1. Выяснить, какие условия нужны для роста и хорошего развития растения

2. Узнать, новое и интересное из жизни растений расширить свой кругозор

План выполнения исследования

1. Выдвижение гипотезы.

2. Практические действия.

3. Наблюдение.

4. Подбор и изучение дополнительных материалов по теме проекта.

5. Подведение итогов исследования.

6. Выводы.

7. Оформление проекта.

Результат исследования

Начало работы: ноябрь 2014 года.

Завершение работы: март 2015 года.

Условия роста и развития растений

На уроках окружающего мира мы познакомились с разными способами получения знаний:

• Наблюдение

• Экспериментирование (практическая работа)

• Получение знаний из книг

• «Умные» вопросы взрослым.

Исследование начинается с выдвижения гипотезы. Мы предположили, что растениям для роста и развития необходимы:

• Вода

• Свет

• Тепло

• Воздух

• Пища

Далее мы составили план нашего эксперимента:

• Подготовка семян герберы и их посадка

• Определение влияния внешних условий на рост и развитие растения

• Наблюдение за ростом растения от прорастания семени до появления листьев и цветов.

В ходе эксперимента мы создавали цветам условия, которые необходимы для их развития.

Для эксперимента мы приобрели семена цветов «Герберы «Лучики», цветочный горшок и грунт для посева.

Для каждого растения необходимы свои условия для посева и развития. Для моих цветов инструкция была написана упаковке с семенами.

Если внимательно следовать инструкции, выполнять все требования к условиям посадки и ухода, то цветок вырастет сильным и здоровым.

Экспериментирование

Мы насыпали в горшок грунт, и посадили семена. Полили их теплой водой.

З
атем накрыли горшок с посаженными семенами пленкой, поставили в теплое, темное место, чтобы семена быстрее проросли.

Через два-три дня под пленкой появились всходы..

Когда наши растения окрепли, мы перенесли их на подоконник. Там больше света, так необходимого для цветов. Мы следили что бы почва всегда была увлажненной, и периодически её рыхлили, чтобы к корням растений поступал воздух

Когда растения подросли их пересадили в отдельные

горшки. Цветы окрепли, появились бутоны.

Вскоре растения зацвели. Они самые красивые! Потому что я вырастил их своими руками.

Выводы

Во время проведения опыта я понял, что для каждого растения необходимы свет, тепло, вода.

И если соблюдать правила, и условия необходимые именно для этого растения, можно вырастить замечательные цветы и другие растения. Чтобы это получилось нужно приложить немало сил, знаний и терпения.

1. Растению нужна вода.

2. Растению нужен воздух. Как все живое, растение дышит кислородом.

3. Растению нужно тепло. В тепле все процессы происходят быстрее. А холод не дает семени прорастать. Без тепла растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

4. Растению нужен свет. Когда растение получает необходимое количество света, оно лучше развивается.

5. Растение получает питательные вещества из почвы. Корни растения вытягивают из почвы воду и минеральные вещества. Следовательно нужно следить, чтобы почва была увлажненной и вовремя вносить подкормку.

Приложения

Детям нравятся цветы: Гоше - ГЕОРГИНЫ,
Потому что он - Георгий, в этом вся причина;
Роза - РОЗЫ обожает, Лиля любит ЛИЛИИ.
Любит Ромка лишь РОМАШКИ, в диком изобилии.

Мил Максиму алый МАК, а ЖАСМИН - Жаннетте.
Любит ИРИСЫ Иринка, больше всех на свете.
Симпатичен ЛЮТИК Любе, цветик АСТРА - Асеньке.
Лёве мил цветок ЛЕВКОЙ, ВАСИЛЁЧКИ - Васеньке;

Наде с Натою - НАРЦИСС, солнышко апреля.
А МИМОЗЫ любит Миша, НЕЗАБУДКИ - Нелля.
По душе ФИАЛКИ Филе, ОДУВАНЧИК - Оленьке,
Маргарите - МАРГАРИТКИ, КОЛОКОЛЬЧИК - Коленьке.

Нонна любит НОГОТКИ, ГЛАДИОЛУС - Глаша.
Сидор - белую СИРЕНЬ, розовую - Саша.
От НАСТУРЦИИ в восторге Настя до безумия,
ЛАНДЫШ нравится Ларисе, Пете же - ПЕТУНИЯ.

Любит Эдик ЭДЕЛЬВЕЙС, Эля любит тоже,
Он ведь цветик гор и скал, на звезду похожий!
Поле по сердцу ПОДСНЕЖНИК - любит, рвать не смея;
Кузе - милые КУВШИНКИ, Косте же - КОСМЕЯ.

А Прасковья влюблена в синие ПРОЛЕСКИ,
Мальчик Гия - в ГИАЦИНТЫ, в солнца вешнем блеске.
Любит Аннушка АНЮТКИ - цветики-трёхцветики...
Любят мамы нас, детишек, мы для них - БУКЕТИКИ!