Вне классное мероприятие для 3 класса «Дорогою Добра»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 села Буссевка

Спасского района Приморского края

Разработала и провела:

учитель начальных классов

Хомякова Галина Ивановна

2014 г.

Внеклассное мероприятие.

Тема: Дорогою добра.

Форма проведения: классный час, педагогическая мастерская общения.

Цель: формирование нравственных качеств личности младшего школьника.

Задачи:

• продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость и их роли в жизни каждого человека;

• способствовать расширению кругозора детей, развивать речь, память, мышление, коммуникативные умения; адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;

• формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребят; воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, слайды; коллаж «Дорога добра»: озеро, поляна, дерево, солнце, цветы, лебеди, птицы; листья + карточки с пословицами, пёрышки с заданием; заготовки солнышек с лучиками-словами для творческой работы, клей.

Ход мероприятия

1.Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

- Ребята, сегодня я вас приглашаю на прогулку по удивительной дороге и пообщаться на очень важную тему. Послушайте внимательно стихотворения, которые прочитают ваши одноклассники, и постарайтесь определить тему нашего общения.

1 ученик: Каждый знает, этот мир
Словно кто-то разделил:
На хорошее, плохое -
В нас живут вот эти двое.

2 ученик:

Они борются с годами:
В сказках, фильмах и в нас с вами.
Каждый вправе выбирать -
Кому в этом помогать.

3 ученик:

Если хочешь в мире темном
Обижать людей с порога,
Драться, хмурить свои брови
В царство зла тебе дорога.

4 ученик:

Ну, а если ты с улыбкой
И хорошим делом тоже
Помогаешь всем на свете,
То добро всегда поможет.

5 ученик:

Помни истину простую:
Что от зла добра не ждут.
Только добрые поступки
И к тебе добром придут!

6 ученик:

Добро и зло несложно различить.

И каждый сам, наверно, представляет:
Что есть добро. И что такое зло.
И самый маленький, наверно, понимает,
Как жить легко с добром, со злом как тяжело.

2. Самоопределение к деятельности (формулирование учащимися темы занятия).

• Как вы думаете, о чём мы с вами сегодня поговорим? (о добре и зле)

• Сейчас послушайте фрагмент песни и попробуйте определить по какой дороге мы пойдём? Звучит фрагмент песни «Дорогою добра». Ответы детей. Слайд 1.

- Мы оправляемся по дороге доброты. А кого берут с собой в дорогу? Правильно, друзей.

Учитель читает стихотворение:

Прикоснусь своей добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой…

• Озарите своих друзей-одноклассников улыбкой и возьмитесь за руки. Теперь вы готовы идти вместе?

3.Беседа по теме.

«Озеро Истины»

• Ребята, у нас на пути озеро Истины (Правды), на котором живут самые верные птицы - лебеди. К берегу прибились пёрышки - вопросы. Вы готовы на них отвечать? Зачитывают вопросы по очереди.

Где живёт доброта?

Кто главный враг добра?

Что произошло бы с миром, если не было бы доброты ? (ответы детей)

Что же такое доброта? (ответы детей)

• Видите, как по-разному вы представляете себе это понятие. А чтобы лучше разобраться, обратимся к толковому словарю.

Слайд 2. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

• А какого человека считают добрым? Ответы детей.

Слайд 2. Добрый - готов прийти на помощь в любую минуту, может разделить горе и радость, умеет прощать, добрый человек старается быть вежливым.

«Цветочная поляна добрых поступков»

• Ребята, перед нами «Цветочная поляна добрых поступков», но мы не видим цветов, их нужно посадить.

• Что никогда не сделает добрый человек? Ответы детей: не обманет, не обидит, не убьет, не украдет, не ударит, не сделает больно, не бросит в беде, не оставит без помощи и др.

Притча о двух волках Слайд 3.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину: «В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, жадность, ложь…

Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…».

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: «А какой волк в конце побеждает?»

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: «Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь!»

- Ребята, а какого волка вы кормите и чем? Как вы считаете, трудно быть добрым?

- Расскажите о добрых поступках, которые совершили вы сами. Каждый ваш добрый поступок - это цветок нашей доброй полянки. Ответы детей, по ходу к поляне прикрепляются цветы.

Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.

- Мы с вами засадили полянку цветами и идём дальше.

«Дерево Мудрости»

- Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Эту мысль они отразили и в пословицах, которые передаются из уст в уста. Перед нами Дерево Мудрости. Но на нём нет листьев. Давайте его украсим листьями-пословицами, но прежде их нужно собрать. Работать будем дружно и все вместе.

Все вместе собирают листочки-пословицы.

«Листочки-пословицы»

1) Жизнь дана …..... на добрые дела.

2) Доброе слово лечит, …. а злое калечит.

3) Доброе слово ….. и железные ворота открывает.

4) Доброе слово человеку, …. что дождь в засуху.

5) Делай другим добро - будешь богат.

• Вы молодцы! Дерево благодарно вам, ребята. Можем идти дальше.

«Сказочные птицы»

- Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло. А вам не кажется, что для прогулки как-то уж очень тихо всё вокруг. Где сказочные певчие птицы?

Кажется, я поняла, ребята, давайте вспомним, сказочных героев и сказочные птицы появятся. Я называю сказочного героя: если он добрый - говорите «Да» и хлопайте, если злой «Нет» и топайте ногами.

Физкультминутка-игра «Да» - «Нет»

Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, Василиса, Баба Яга, Мороз Иванович, Мальвина, Снежная Королева.

• Посмотрите, сказочные птицы вернулись. Сейчас всё оживёт вокруг.

• Ребята, вспомните произведения из литературного чтения, в которых героя можно назвать добрым, будь он человеком или животным, пусть он совершил маленький, но добрый поступок. Ответы детей.

4. Творческая мастерская.

• Ребята, а без чего наши лебеди, дерево, цветы, сказочные птицы не смогут жить, да и мы с вами тоже? Чего не хватает для прекрасной прогулки по дороге добра?

• С каким небесным светилом сравнивают добро?

• Недаром говорят: «Добро, что солнышко». На коллаже появляется солнце.

• Сейчас я предлагаю каждому из вас сделать своё солнышко доброты.

Для каждого конверт с заготовками. Звучит песня «Если добрый ты»

План работы.

1. Возьмите основу - круг. Это солнышко.

2. Выберете из предложенных лучиков только те лучики, которыми вы бы хотели согревать других и под которыми греться сами.

3.Приклейте их по кругу.

(МИР, ЛЮБОВЬ, ССОРА, ГРУБОСТЬ, ЛАСКА, КРИКИ, ОБИДА, ЖАДНОСТЬ, НАДЕЖДА, ДОБРОТА, ВЕРНОСТЬ, ВЕЖЛИВОСТЬ, РАДОСТЬ, УЛЫБКА, ЧУТКОСТЬ, ВЗАИМОПОМОЩЬ, СЧАСТЬЕ, БЕДА, СЛЁЗЫ).

5. Рефлексия. - Наша прогулка завершается.

Добрые слова - корни.

Добрые мысли - цветы.
Добрые дела - плоды.
Добрые сердца - сады.

• Доброта, ребята, в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

• Для кого прогулка была интересна и полезна, поднимите свои солнышки.

• Чему вас научила наша прогулка? Какие лучики вы выбрали для своих солнышек? Дети зачитывают.

Звучит «Песня о добре».

• А теперь выходите все и встаньте в круг. Обменяйтесь солнышками, подарите своё солнышко, кому пожелаете.

6. Итог занятия.

• Вы сделали доброе дело, поделились своим теплом с другим.

• Я надеюсь, что вы отныне будете совершать только добрые поступки, пусть даже маленькие. Но они потом перерастут в большие добрые дела. Я благодарю всех за тёплое, доверительное общение.

Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей.
Делай доброе дело -
Ради счастья родных и друзей! Слайд 4.

Спасибо всем за общение!