Урок самопознания 2 класс на тему 'Учимся любить'

План урока «Самопознание»

Школа № 40 г. Павлодара Дата 11.11.2014 г. Тема: Учимся любить.

Ценность: Любовь. Качества: доброта, искренность, бескорыстность, чуткость, щедрость, сострадание.

Педагог: Дашина Н.К.

Класс: 2. Кол-во уч-ся: 20.

Цель: способствовать расширению и углублению представлений об общечеловеческой ценности - любви.

Задачи:

1. способствовать раскрытию важности бескорыстной любви

2. способствовать развитию стремления любить и радовать окружающих;

3. способствовать воспитанию качества: доброту, бескорыстность, чуткость, щедрость, искренность, сострадание.

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой. Путешествие на дно моря. Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря. Представьте, что вы идёте вдоль берега моря. Почувствуйте песок под босыми ногами. Неподалеку от берега вы видите, что к вам приплыл дельфин, чтобы взять вас с собой на дно моря. Он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь.

Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, посмотрите, какие огромные попадаются рыбы. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя.

А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует, рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь.

Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие.

Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.

Вопросы…

 Понравилось ли вам ваше путешествие?

 Какие у вас ощущения?

 Что вы можете сказать о дельфине?

 Что вы сейчас чувствуете?

 Обрели ли вы внутри себя покой?

 Или вы о чем-то волнуетесь?

2.Цитата:

Любовь никогда не просит, она всегда дает.

восточная мудрость

-Как вы понимаете значение этого высказывания?

- Что значит любить?

-Кого и что вы любите?

-Как вы проявляете свою любовь?

3. Грузинская сказка «Братья».

- Понравилась ли вам сказка и чем ?

- Как жилось братьям?

- Почему братья решили помочь друг другу ?

- Почему они помогали втайне друг от друга?

- Какая была любовь у братьев?

- Есть ли у вас братья и сёстра ?

-Как вы заботитесь друг о друге? Почему заботитесь друг о друге?

Примечания

(спокойная музыка - шум моря,звуки природы, цитата урока, плюс песни, текст песни «День рождения кота Леопольда»)

4. Творческая работа.

" Режиссёр" ( выбрать одну из предложенных в книге отношений , придумать сюжет)

"Внук и бабушка", "Мама и дочь", " Папа и сын", "Ребёнок и щенок".

5. 5. Групповое пение

муз. Савельев Б. , сл. Пляцковский М.

из м/ф "День рождения кота Леопольда"

Дождик босиком по земле прошел,

Клены по плечам хлопал.

Если любишь ты - это хорошо.

А когда наоборот - плохо.

Слышно как звенят в небе высоко

Солнечных людей струны.

Если добрый ты- то всегда легко.

А когда наоборот - трудно!

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно.

Если всех любить - это хорошо.

А когда наоборот - скучно.

6. Круг «От сердца к сердцу»

7. Домашнее задание.

Нарисовать рисунок кого или что Вы любите?

8. Заключительная минута тишины.

Закройте глаза, вспомните все то, что мы сегодня

говорили о любви. Вспомните цветок любви, который расцвел в вашем сердце. Сохраните эту любовь, постарайтесь эту энергию любви дарить каждый день всем своим близким и родным, друзьям и окружающему миру.