Рассказы Е. А. Пермяка.

КГУ «Средняя школа имени Сейфуллина»

Открытый урок

Литературное чтение

Тема: «Рассказы Е.А. Пермяка»

Учитель начальных классов: Бокашева Г.М.

п.Огневка

2014-2015 учебный год.

Предмет: Литературное чтение

Тема: Рассказы Е.А.Пермяка.

Цель:

1. Изучить особенности рассказов Е.А.Пермяка.

2. Развивать умение выразительно читать, пересказывать рассказы Е.А.Пермяка.

3. Прививать доброжелательное отношение к людям, к животным

Ход занятия.

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания (реферат о биографии Е. Пермяка - Влад)

На доске: (посмотрим и вспомним)

31 октября 1902г. (о каком событии из жизни Евгения Андреевича - это дата)

Пермь (что из жизни Пермяка говорит этот город?)

Виссов (что вы знаете о фамилии Виссов?)

1930 (Когда Е.А. закончил Пермский педагогический университет?)

Родители (что вы запомнили о родителях писателя?)

Какие произведения из творчества Е.Пермяка вы запомнили?

3.Изучение новой темы.

Рассказ Е.А.Пермяка «Самое страшное».

Сегодня мы познакомимся с рассказом писателя «Самое страшное». ( Дети читают текст вслух по абзацам)

" Самое страшное"

Вова рос крепким и сильным мальчиком. Все боялись его. Да и как не бояться такого! Товарищей он бил. В девочек из рогатки стрелял. Взрослым рожи строил. Собаку Пушка за хвост дергал. Коту Мурзею усы выдергивал. Колючего ежика под диван загонял. Даже своей бабушке грубил.

Никого не боялся Вова, ничего ему страшно не было. И этим он очень гордился. Гордился, да недолго.

Настал такой день, когда мальчишки не захотели с ним играть. Оставили его- и все.

Он к девочкам побежал. Но и девочки, даже самые добрые, тоже от него отвернулись.

Кинулся тогда Вова к Пушку, а тот на улицу убежал. Хотел Вова с котом Мурзеем поиграть, а кот на шкаф забрался и недобрыми зелеными глазами на мальчика смотрит. Сердится.

Решил Вова из-под шкафа ежика выманить. Куда там! Ежик давно в другой дом жить перебрался. Пошел было Вова к бабушке. Обиженная бабушка даже глаз не подняла на внука. Сидит старенькая в уголочке, пальто шьет да слезинки утирает.

Наступило самое страшное из страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один. Один - одинешенек!

4. Закрепление материала

Вопросы по рассказу:

Понравился ли вам рассказ?

1. Как Вова относился к товарищам?

2. Как Вова обращался к девочкам?

3. Как вел себя Вова со взрослыми?

4. Почему Пушок не любил Вову?

5. Как Вова относился к Мурзею?

6. Как Вова вел себя с бабушкой?

7. Как животные относились к Вове?

8. Как ребята относились к Вове?

9. Почему Вова остался один?

10. Можно ли Вову назвать храбрым?

11. Что должен сделать Вова, чтобы исправиться?

Инсценировка отрывка из рассказа «Самое страшное»

Работа с иллюстрациями на слайдах по изученным рассказам (Рассказы «Смородинка», «Чужая калитка», «Знакомые следы»).

Тестирование по творчеству Е.А.Пермяка ( 2 мин).

ТЕСТ

1. Где родился Е.А.Пермяк?

А) Пермь Б) Самара В) Тверь

2. На каком факультете учился писатель?

А) Медицинский Б) Педагогический В) Юридический

3. Как прозвали Таню соседи?

А) Малинка Б) Вишенка С) Смородинка

4. О чем рассказы Е.А. Пермяка?

А) О людях Б) О животных В) О природе

5. О чем рассказ «Самое страшное»?

А) о болезни Б) о темноте В) об одиночестве

Правильные ответы:

1. А

2. Б

3. С

4. А

5. С

Индивидуальная работа по карточкам (Питенёв В., Польский Л.)

1. Ответить на вопросы:

О ком этот рассказ?

Что маленькая Маша делала, чтобы стать большой?

Почему взрослые смеялись над ней?

Когда мама и папа назвали Машу большой?

Какие взрослые дела у неё получились?

Что, по - твоему, может маленького ребёнка большим сделать?

А ты умеешь делать какие - нибудь взрослые дела?

2. Пересказать рассказ.

Взаимопроверка.

Работа над ошибками.

Домашнее задание:

1 класс: Прочитать рассказ «Как Миша хотел маму перехитрить» и нарисовать иллюстрацию к нему

3 класс: Прочитать рассказ «Волшебные краски», пересказ.

Подведение итогов.