классный час 'Здравствуй, 1 класс!' (1 класс)

«Менің Отаным - Қазақстан»

/«Здравствуй, школа!»/

Цель мероприятия:

• воспитание казахстанского патриотизма и толерантности, гражданской позиции,

• нравственно-духовное формирование подрастающего поколения.

• формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний,

• познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе;

• совершенствовать связь семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми школьным мероприятиям.

Участники мероприятия: первоклассники, их родители, гости.

Форма: Праздник.

Оборудование: Доска украшена плакатом «Первый раз в первый класс!», воздушные шары, памятные медали для учащихся, памятки для родителей «Советы родителям первоклассников».

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики - отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник - День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомиться со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Мы живём в замечательном государстве - Республике Казахстан. Президент нашей страны Н.А. Назарбаев заботится о том, чтобы каждый школьник Казахстана получил достойное образование. Ребята, вы пошли в 1 класс в юбилейный год для нашей Республики Казахстан - Год 20-летия Ассамблеи народов Казахстана. В 2015 году каждому первокласснику подготовлен подарок от имени

Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева - книга «Моя родина - Казахстан». Книга - первый проект реализации пяти институциональных реформ в сфере образования, которая откроет вам культурные ценности родной страны, поможет осознать общность народа Казахстана, сформировать гражданскую позицию.

Книга состоит из 12 разделов:

1. Приветственное слово Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева

2. Государственные символы Республики Казахстан

3. Трудолюбие, честность и образованность - ценности национальной идеи «Мәнгілік ел».

4. Мой край на карте Республики Казахстан

5. Столица Астана

6. Природа родного края

7. Быт и культура казахов

8. Освоение космоса

9. Традиции и обычаи

10. Казахскому ханству - 550 лет

11. Просветители казахского народа

12. Праздники Республики Казахстан.

Данную Книгу мы будем использовать как основной материал на классных часах и дополнительный материал на уроках обучения грамоте и познания мира.

- А вручит этот ценный подарок от имени Президента вам, дорогие первоклассники, аким нашего сельского округа Мустафин Т.К. (Торжественное вручение книг под звучание фанфар).

- Если бы была у вас, ребята, возможность поблагодарить нашего Президента за подарок, какие слова вы ему сказали бы? (ответы детей)

- Спасибо, ребята.

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Нас в классе 16!

- Улыбнитесь своему соседу по парте. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки. (Как на ваших шарах-смайликах)

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране, стране знаний.

Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников - учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

- Мы с вами находимся в волшебной комнате, которую называют классом.

- Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

- Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание - Ученик. А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. Именно школьные друзья остаются в нашем сердце. Так давайте передадим наше сердечко и познакомимся с вами.

(знакомство: передача сердечка по рядам, каждый называет свое имя и фамилию).

Учитель: Отгадайте загадку:

- Я готов к учебным стартам,
Скоро сяду я за...
(парту).

- А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты: (звук встроен)

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

5. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь -

В Страну Знаний держись путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

Учитель: А вот еще загадка.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

Учитель: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле. (Постепенно достаём из портфеля)

1. Я жёлтый, чёрный, красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу,

и что хочу, изображу. (Карандаш)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

3. У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

- Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Букварь» (показать). С помощью

Этой волшебной книги мы научимся читать. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Познание мира», «Родное слово», «Казахский язык», «Английский язык», «Самопознание».(показать).

- Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги - береги,

Не черкай, не мни, не рви!

Учитель: Ой, ребята, тут ещё что-то есть! В нашем волшебном портфеле для вас подготовлен сюрприз: памятную медаль, на которой написано вот такое пожелание:

Игр весёлых и занятий!

Успевать по всем предметам!

Ты сегодня первоклассник,

Вот тебе медаль за это!

Эту медаль получит каждый из вас, а помогут мне родители (Помогают раздать медали каждый своему ребёнку).

Учитель: Родителей я попрошу остаться у доски.

Учитель - Сегодня праздник всей семьи. Сегодня волнуются и мамы, и папы, и бабушки, и дедушки.

- Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы.

(Учитель раздает памятки с советами для домашнего ознакомления родителям)

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили».

2.Не торопите, умение рассчитать время - ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.

3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придется много поработать.

4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.

6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.

7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.

9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки».

10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.

11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.

14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.

15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.

Учитель: Уважаемые родители, сейчас настало время дать нам с ребятами обещание:

Родители: (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все остальные родители отвечают хором: «Да!»)

Детям в учебе поможем всегда

Чтобы детьми была школа горда! (Да!)

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!)

Клянемся детей не ругать никогда.

Только слегка пожурить иногда. (Да!)

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)

Будем вставать по утрам в холода

Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)

Когда завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)

Учитель: Сегодня день рождения нашего замечательного 1 В класса. Давайте все вместе поздравим наш класс с этим днём: С днём рождения, 1 В! (хором). На память об этом дне вы можете взять воздушный шарик - частичку нашего радостного настроения.

- На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!»

Успехов и удач вам в Стране Знаний!

Утверждаю Согласовано

Директор школы заместитель директора по ВР

Б.Сегизбаева И.Тригубкина

«Менің Отаным - Қазақстан»

Сценарий проведения урока знаний

1 «В» класс

Классный руководитель: Куанышкалиева Г.А.

2015-2016 учебный год.