Вне классное мероприятие в 3 классе 'Юморины. День смеха'

Юморина (1-4 классы).

Сценарий внеклассного мероприятия для младших школьников.

Составлен по материалам праздников других учителей. Спасибо за помощь!

Две команды по 10 человек разучивают сценки и частушки.

Шуточные вопросы, которые есть в сценарии, можно выучить заранее.

Реквизит: большой надувной молоток, связка прищепок и медали победителям. Медали можно вырезать из картона и прикрепить прищепками к одежде участников. Можно сделать медали в виде надувных шариков или купить конфеты , которые прикрепляются прищепками к одежде.

Музыкальное оформление:

1. Фонограммы:

- песни «Улыбка» (из м/ф «Крошка Енот»);

- частушек;

- русских народных песен для танцевального конкурса («Валенки», «Я на горку шла», «Калинка»).

2. Музыка для перебивок.

Ход мероприятия.

1-й ведущий.

Вот и наступил этот долгожданный момент: бьют куранты, горит огнями новогодняя ёлка! С Новым годом, страна! Что-то не то. Ага, вот. Вот и наступил этот солнечный весенний праздник - праздник мам и девочек, праздник 8 марта! Опять не то! Вот он - долгожданный момент: грохочет салют, стройные ряды воинов шагают на параде. С Днем Победы, страна! Да это вообще не та папка! Знала же - надо готовиться лучше, чтобы ничего не перепутать! Хотя если подумать, то сегодня можно было ожидать подобного. Сегодня необычный день - праздник! Хотя, какой праздник в среду? Ведь середина недели! А, вот оно что! Сегодня 1 апреля! Как вы думаете, почему первое апреля не выходной? Самый веселый день, а тут учись. Но ведь тогда не было бы стольких розыгрышей! Тем более после занятий можно вволю пошутить со сцены. Что, собственно говоря, мы сейчас и будем делать.

2-й ведущий.

- Некоторые считают, что сначала 1-е апреля праздновали во многих странах как день весеннего солнцестояния. Праздновали с шутками, шалостями и веселыми проделками.

1-й ведущий.

До 16 века Новый год праздновался не 1-го января, а в конце марта. Новогодняя неделя начиналась 25 марта и заканчивалась 1-го апреля. Некоторые люди продолжали праздновать Новый Год по старому стилю 1 апреля. Другие смеялись и подшучивали ними, преподносили дурацкие подарки и называли апрельскими дураками (April's Fools). Так и возник так называемый День Дураков.

2-й ведущий.

Кстати, известно ли вам, что День смеха популярен не только в России, но и во многих странах. В Шотландии этот день называют Днем Кукушки.

1-й ведущий

В этот день принято посылать веселые открытки и дарить подарки - небольшие смешные сувенирчики. Обычно шутки разыгрывают с друзьями и знакомыми

Во Франции день шутливых обманов называется «апрельская рыба». В 1564 году король Карл IV издал указ о переносе начала года с 1 апреля на 1 января, но многие его подданные в знак несогласия с высочайшим повелением 1 апреля приносили друг другу традиционный новогодний подарок - рыбу. Постепенно с указом короля смирились, а день «апрельской рыбы» остался. В этот день дети тайком вешают взрослым на спину бумажных рыбок на ниточках.

2-й ведущий.
В Лондоне, тоже отмечают «День всех дураков». С полуночи до двенадцати часов дня 1 апреля каждый может подшутить над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадется на первоапрельскую шутку, встречают веселым смехом и криками: «Апрельский дурак!»

1-й ведущий.

Немцы считают 1 апреля несчастливым днем, так как, по преданию, в этот день родился Иуда. Взрослые и дети обманывают друг друга, посылают в магазины и аптеки с невыполнимыми поручениями (например, купить в аптеке комариного жира).

2-й ведущий.

В России День смеха ввел Петр I. Петру казалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющими между собой складно разговаривать, шутить, не обижаться на шутки. День смеха, решил Петр I, - самое подходящее лекарство от этой неумелости. И вот в этот первый праздник юмора все начали смеяться. Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в в 1703году. ходили по улицам и приглашали всех прийти на «неслыханное представление». От зрителей отбоя не было. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: «Первый апрель - никому не верь!» На этом «неслыханное представление» закончилось.

И сегодняшнее мероприятие мы постарались подготовить так, чтобы к концу праздника в классе не осталось ни одного хмурого лица. Надеемся, веселые конкурсы, задания, шутки, розыгрыши, сюрпризы помогут в решении всех проблем.

Звучит веселая музыка.

На сцену вприпрыжку выбегают две смешные девочки. Тонкие косички торчат в разные стороны, полосатые носки (один выше, другой ниже), лица в крупных веснушках.

Смешинка 1.

Здравствуйте, дорогие мальчики!

Смешинка 2.

Здравствуйте, дорогие девочки!

Смешинка 1.

Доброй шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!

Смешинка 2.
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.

Смешинка 1.

Шутка ценится недаром,
А хорошая - вдвойне.

Смешинка 2.

Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.

Смешинка 1.

Мы приехали к вам на трамвайчике!

Смешинка 2.

Прилетели мы к вам на тарелочке!

Смешинка 1.

Чтобы вас повеселить!

Смешинка 2.

Всех побольше рассмешить!

Смешинка 1.

Давайте будем знакомиться!

Смешинка 2.

Мы с вами очень хорошо знакомы!

Смешинка 1.

Если вы весь день смеетесь,

Смешинка 2.

И никак вы не уйметесь.

Смешинка 1.

Если все вокруг хохочут,

Смешинка 2.

Будто кто-то их щекочет,

Смешинка 2.

Каждый скажет без запинки

Смешинка 1.

Проглотили вы...

Дети. Смешинку!

Смешинка 1.

Угадали!

Смешинка 2.

Вот мы и есть эти самые смешинки.

Смешинка 1.

А зовут нас Ха-ха и Хи-хи.

Смешинка 2.

А кто из нас кто, вы это сейчас угадаете.

Смешинка 1.

Я смешинка неплоха и зовут меня...

Дети. Ха-ха!

Смешинка 1.

Угадали! Молодцы!

Смешинка 2.

А теперь моя очередь!

Про любовь и про ботинки

Сочиню я вам стихи.

Я смешливая смешинка,

А зовут меня...

Дети. Хи-хи!

Смешинка 2.

Молодцы! Тоже угадали!

Смешинка 1.

Только какие-то вы невеселые сегодня. Мало смеетесь!

Смешинка 2.

Придется вас немножко рассмешить!

Игра «Да-Нетки».

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да"-

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?..

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно...

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно…

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим...

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети...

1 апреля - день веселый?..

Ждут вас игры и приколы?..

С юмором у вас в порядке?..

Сейчас мы делаем зарядку?..

Буги-вуги предлагаю,

Всех на танец приглашаю.

Все танцуют весёлый танец, например «Буги-вуги»

В такой день все должны смеяться,
Носиться, прыгать и баловаться.
Только сегодня можно врать,
Никого не огорчать.

Чтоб остроумны шутки были,
Чтоб этот день все полюбили.
Давайте будем веселиться,
Довольными чтоб были лица

Смешинка 1.O, это уже лучше! Дети заметно повеселели!

Смешинка 2. Но мы и сами не заметили, как оказались в школе!

Смешинка 1. Ой, как здесь скучно!

Смешинка 2. Да! На уроках нужно сидеть молча.

Смешинка 1. Бегать, прыгать и скакать нельзя.

Смешинка 2. Улыбаться и смеяться запрещается!

Смешинка 1. Веселиться и резвиться возбраняется!

Смешинка 2 (машет рукой). Зря мы сюда пришли!

Смешинка 1. Нет тут смешинкам места! Звучит веселая музыка, детский смех.

Смешинка 2. Ой! Кажется, мы ошибаемся!

Смешинка 1. Есть тут место для шутки и улыбки!

Смешинка 2. И это нам сейчас докажут ребята из 3-А

Смешинка 1. Две команды весельчаков и юмористов рвутся в бой.

Смешинка 2. Желая помериться силами и выяснить, кто же из них самый веселый!

Смешинка 1. Приглашаем команды на сцену! Команды выходят на сцену и выстраиваются в две шеренги.

Смешинка 2. Приветствуем команду «Весельчаки»!

Смешинка 1.И команду «Петрушки»!

Зрители приветствуют команды аплодисментами.

Смешинка 2. Первый конкурс - «Сценки из школьной жизни».

Смешинка 1. Команда «Весельчаки» вы начинаете!

Команды выстраиваются в две шеренги в глубине сцены.

На середине сцены выстраивается «ручейком» группа детей из класса. Каждая пара, проговорив свои реплики, «ныряет» в ручеек и становится последней.

1.

Учитель. Дети, сегодня мы будем рисовать яблоко. Ой, а где же оно? На перемене лежало у меня на столе.

Ученик. Анна Ивановна, я его съел!

Учитель. А что же нам теперь рисовать?

У ч е н и к. А давайте рисовать булку! (Достает из кармана.) Вот! Мне бабушка в карман подбросила!

Учитель. А почему она тебе яблоко не подбросила?

Ученик. Она и яблоко положила, только я его тоже съел. Мне, наверное, железа не хватает.

Учитель. Ремня тебе не хватает, а не железа!

Музыкальная перебивка.

2.

Ученик (со страдальческим выражением на лице).

Тетя Лена, у нас учительница заболела, мне нужно срочно килограмм конфет!

Повар. Конечно, конечно, деточка! Куда тебе насыпать?

Ученик. Да никуда, я все здесь съем! Надо же это как-то отпраздновать!

Музыкальная перебивка.

3.

Ученик. Мама, сегодня я единственный получил «пятерку» по математике!

Мама. Молодец, поздравляю, а какие вопросы были?

Ученик. «Сколько будет дважды два?» Я ответил - «Пять!»

Мама. Но ведь дважды два будет четыре!

Ученик. Да, но все остальные говорили, кто «шесть», кто «семь»...

Музыкальная перебивка.

4.

Учитель. Дети, придумайте предложение со словами «вероятно» и «потому что».

Ученица (тянет руку). Вероятно, будет дождь, потому что на небе много туч.

Учитель. Хорошо, а теперь ты, Сидоров.

Ученик 1. Бабушка получила пенсию…

Учитель. Ну и что?

Ученик 1. Вероятно, даст мне на мороженое, потому что мне очень хочется.

Учитель. Хорошо! Петров, а ты что придумал?

Ученик 2. Папа взял ремень. (Тоскливо.) Вероятно, потому, что увидел мой дневник.

Музыкальная перебивка.

5.

Мама. Ну, как дела сегодня в школе, сынок?

Сын (радостно). Нормально!

Мама. Ты хочешь сказать, что ты сегодня не бегал на перемене как угорелый?

Сын. Не бегал.

Мама. И не квакал под партой?

Сын. Не квакал.

Мама. Не пускал самолетики на уроке?

Сын. Не пускал.

Мама. И не дрался с девчонками?

Сын. Не дрался.

Мама. И в столовой не наливал всем в суп компота?

Сын. Не наливал.

Мама (обеспокоенно). Что же случилось? (Прикладывает ладонь ко лбу сына.) Ты не заболел?

Сын (радостно). Да нет, я просто весь день стоял в углу!

Музыкальная перебивка.

Смешинка 1. Спасибо команде «Весельчакам»!

Смешинка 2. А теперь слушаем и смотрим команду «Петрушки»!

Выступление команды «Петрушки»

1.

Ученик (загибает пальцы). Раз, два, три, четыре, пять,

Учитель.

Начал Сашенька считать,

Досчитал до десяти,

Ученик (разводит руками). Ну а дальше - не ахти!

Музыкальная перебивка.

2.

Учитель. Здравствуйте, ребята, проверяем домашнее задание по русскому языку. Иванов, что такое приставка?

Ученик. Это такая железячка, которая подключается к телевизору, чтобы на ней играть в разные игры, например, в «Марио»!

Учитель. А окончание?

Ученик. Ну, это когда ты прошел все уровни, тогда на экране пишется

«THE END»!

Учитель. А суффикс? Ученик. Ой, а такого там нет!

Учитель. Там нет, а в русском языке есть! «Единица»!

Музыкальная перебивка.

3.

Ученик (виновато). Здравствуйте, можно войти?

Учитель. Опять ты опоздал, Петров! Что случилось на этот раз? Опять будильник?

Ученик. Нет, бабушка проспала...

Учитель. Ну причем тут бабушка?

Ученик. А она у нас ответственная за будильник!

Учитель. А за учебу у вас есть кто-нибудь ответственный?

Ученик (тоскливо). За учебу - мама.

Учитель. Ну а ты, ты за что-нибудь отвечаешь?

Ученик (гордо). Я - да, отвечаю. За мусорное ведро!

Музыкальная перебивка.

4.

Учитель. Проверила я ваши прописи. Безобразие! Палочки вкривь и вкось написаны. За линеечки постоянно выходят. Никакого нажима!

Мама держит за руку сына, который безмятежно надувает шарик со свистком.

Мама (виновато). Ой, какой позор! Я уже совсем писать разучилась! Я больше так не буду!

Учитель. Тренируйтесь, а то придется вам по чистописанию «двойку» ставить.

Мама. А как у нас по математике?

Учитель. По математике тоже неважно. Вот эта задача: два плюс два равняется...

Мама. Ну да, я ее решила с помощью дифференциального уравнения и интегралов.

Учитель. А вот и неправильно! Нужно было на палочках посчитать!

Мама. Но с ответом же сошлось?

Учитель. Вот вы, родители, так всегда: вам лишь бы под ответ подогнать. А еще обижаетесь, когда вам ставят «двойку»!

Мама. Ой, не надо «двоек», мы будем стараться!

Сын надул шарик и вытащил трубочку изо рта. Шарик сдувается с громким свистом.

Музыкальная перебивка.

5.

Директор (держит за шиворот ученика). Так, это ваш ученик?

Учитель (испуганно). Да, а что он натворил?

Директор. Да вот, налетел на меня в коридоре на полной скорости!

Ученик. Мы в самолетики играли на перемене!

Директор. Ну да, и ты был тяжелым бомбардировщиком с полным боевым комплектом!

Учитель. Он больше не будет! (Ученику.) Шишкин, запомни, на директора налетать нельзя!

Ученик. А наезжать можно?

Директор (возмущенно). Наезжать? В каком смысле?

Ученик. Ну, паровозиком?

Учитель. Наезжать тоже нельзя!

Ученик. А не на директора?

Директор. Ни на кого нельзя! Марь Иванна, видно, вы им ничего не говорили о правилах дорожного движения! Объявляю вам выговор! (Уходит.)

Учитель. Вот видишь, Шишкин, из-за тебя и мне попало!

Ученик. Все, Марь Иванна, я теперь как только директора увижу, сразу нажму на тормоза и включу сирену. (Кричит.) У-а, у-а, у-а, у-а! Как будто «скорая» едет, чтоб он с дороги убегал!

Музыкальная перебивка.

Смешинка 1. Ой, я даже не знаю, кто же из ребят был смешнее?

Смешинка 2. Да нечего тут и гадать! Обе команды были равны!

Поэтому счет пока 1-1.

Смешинка 1. Следующий наш конкурс - конкурс частушек!

Смешинка 2. Может быть, кому-то удастся вырваться вперед.

Смешинка 1. Итак, к нам пришли сейчас подружки, пропоют для вас частушки.

Смешинка 2. А вам нужно улыбаться, над собою посмеяться!

В русских народных костюмах дети становятся в две отдельные группы, исполняют частушки по очереди по одному куплету, как бы соревнуясь, кто задорнее споет.

Команды поют по очереди

1.

Мы веселые подружки

Самые прикольные.

Пропоем мы вам частушки

Про делишки школьные.

2.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

То читать и писать

Нужно научиться.

3.

Научились мы читать

И писать прилично,

Вычитать и умножать

Можем на «отлично».

4.

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться

5.

У доски Максим стоит,

Отвечать стесняется,

А за партою сидит -

Рот не закрывается.

6.

Вот бы птичкою летать,

Плавать рыбкой вольною,

В небе бабочкой порхать -

Не писать контрольную!

7.

Вова в школу опоздал

По простой причине:

Он иголкой зашивал

Дырку на штанине.

8.

На уроке наш Максим

Робкий и несмелый,

А зато на переменке

Он как угорелый!

9.

Стану сильным я и смелым,

Буду слабых защищать,

А девчонок самых вредных

Буду бить и обижать.

10.

В школе есть такой предмет -

Это завтрак и обед,

И его мы лично

Знаем на «отлично»!

11.

Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.

12.

Видик ночью посмотрел
Третьеклассник Коля
А на утро захрапел
На уроке в школе.

13.

Мать вздыхает, чуть не плача,
Папа стонет у стола.
Папе задана задача
И примеров три столбца.

14.

Папа строго брови хмурит:
"Да, придется приналечь".
Мать глаза устало щурит:
"Может, бабушку привлечь?".

15.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

16.

Мы пропели вам частушки,

Очень волновалися,

Ну а вам спасибо всем,

Что вы посмеялися!

Смешинка 1. Я думаю, что и тут силы были равны!

Смешинка 2. Поэтому счет по-прежнему равный: 2-2!

Смешинка 1. Ой, а ты заметила, подружка, как все смеялись над частушками?

Смешинка 2. Получается, они смеялись сами над собой.

Смешинка 1. А значит, у них есть чувство юмора!

Смешинка 2. Вот это мы сейчас и проверим!

Смешинка 1. Наш следующий конкурс - «Догадайся сам!».

Смешинка 2. Просим команды подойти поближе к нам!

Дети выходят на сцену и становятся в две шеренги лицом к залу.

Смешинка 1. Ребята, мы хотим узнать, кто из вас самый находчивый и догадливый.

Смешинка 2. Но для этого вы должны ответить на наши веселые вопросы.

Смешинка 1. Если команда не сможет ответить на вопрос, право ответа переходит к соперникам!

Смешинка 2. Да, уважаемые болельщики! Нам срочно нужно найти двух человек (родители), которые умеют считать до двадцати!

Смешинка 1. Они будут подсчитывать количество правильных ответов.

Смешинка 2. Итак, внимание, вопросы для команды «Весельчаки»!

1. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые остановились.)

2. Что будет с белым пуховым платком, если его опустить на пять минут на дно Черного моря? (Будет мокрым.)

3. Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты.)

4. У семерых братьев по одной сестрице. Сколько всего сестер у братьев? (Одна.)

5. На какое дерево садится воробей во время дождя? (На мокрое.)

6. По чему птицы летают? (По воздуху.)

7. За чем мы едим? (За столом.)

8. За чем вода в бутылке? (За стеклом.)

9. По чему люди ходят? (По земле.)

10. Чем оканчиваются ночь и день? (Мягким знаком.)

Смешинка 1. А теперь вопросы для команды «Петрушки».

1. Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного.)

2. Шла бабка в Москву, навстречу ей три старика, у стариков - по мешку, в каждом - по коту. Сколько людей шло в Москву? (Одна бабка: старики шли в другую сторону.)

3. Ты - пилот самолета, который летит из Москвы в Лондон с посадкой в Париже. Сколько лет пилоту? (Пилоту столько лет, сколько тебе.)

4. Что у цапли впереди, а у зайца позади? (Буква «ц».)

5. Что находится посредине земли? (Буква «м».)

6. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

7. На березе семь сучков, на каждом сучке по семи яблок. Сколько всего яблок? (На березе яблок не бывает.)

8. Сколько пирожков можно съесть натощак? (Один.)

9. Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра и послезавтра.)

10. Что легче: килограмм железа или килограмм ваты? (Одинаково.)

Смешинка 2. Спасибо вам, ребята! Сколько правильных ответов дали команды?

Помощники называют количество правильных ответов каждой команды.

Смешинка 1. Hy вот мы и узнали, кто у нас самый находчивый и догадливый! А сейчас несколько конкурсов:

Конкурс Шуточный фольклор!

Выходит группа ребят. У них «музыкальные инструменты»: стиральная доска, ложки, таз, ведро, чайник. Ребята исполняют мелодию любой песни.

Конкурс «Пантомима» Изобразите походку человека:

- который только что хорошо пообедал;

- у которого жмут ботинки;

- который оказался ночью в лесу;

- у которого отклеились подошвы ботинок.

Конкурс

Игры.

1. Бег в мешках.

2. Повязать платки на воздушные шары. Кто быстрее?

3.Передай шляпу - изобразив сценический образ.

Сценка «Как Кирилл заговорил».

Ученик Петров Кирилл
Всех сегодня уморил:
Стал животным подражать -
Кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:
- Кто к доске пойдет сейчас?
А Кирилл Петров:
- Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку
- Кто кричал там? Не пойму!
А Кирилл на это:
- Му-у!
-Это ты, Кирилл Петров?
Ты сегодня нездоров?
Может, нужен врач тебе?
А Кирилл на это:
-Бе-е!
-Подавай-ка свой дневник!
А Кирилл:
- Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква!
- Все! - сказал учитель. - Два!

- Ой, за что? - вскричал Кирилл.
Снова он заговорил.

Смешинка 2. Дальше у нас финальный...

Смешинка 1. Конкурс танцевальный!

Смешинка 2. А пока команды будут готовиться к конкурсу...

Смешинка 1. Займемся нашими болельщиками.

Смешинка 2. Да-а, что-то они у нас совсем заскучали, улыбаться перестали.

Смешинка 1. Для веселия, видать, надо детям покричать!

Смешинка 2 (в зал). Ребята, я буду вам задавать вопросы, а вы должны назвать имя девочки или мальчика.

Смешинка 1. А вот чтобы найти это имя, нужно внимательно слушать вопрос.

Смешинка 2. Внимание - вопросы.

Читают вопросы по очереди, дети хором называют имя в рифму.

1. Кто смеется, хулиганя?

2. У кого свисток в кармане?

3. Кто стрелял из револьвера?

4. Чьи пришли к нам кавалеры?

5. У кого найти бисквиты?

6. Кто эта прекрасная сеньорита?

7. Вы кого вчера пугали?

8. Кто блистал на фестивале?

9. Кто уселся на диван?

10. К кому плывем на ледоколе?

11. Кого все дразнят стрекозою?

12. Кто гуляет до рассвета?

13. У кого весь нос в сметане?

14. Что мы взяли с собой в лесок?

15. Кто летит вторые сутки?

16. Что стреляло на опушке?

17. Кто грызет камыш?

18. Кто мурлычет у окошка?

19. Кто знает, где спрятана дудочка?

20. Что бабушка потеряла у елочки?

Ведущий:

Ребята, а вы любите играть? Тогда повторяйте за мной все слова и выполняйте все
движения, о которых я буду говорить.

Я, ты, он, она -
Все мы дружная семья.
Здравствуй, друг, который справа.
Здравствуй, друг, который слева.
Я, ты, он, она -
Вместе мы одна семья,
Вместе нам скучать нельзя.
Ты погладь плечо соседа -
Того, который сидит слева.
А теперь свое плечо
Поцелуй ты горячо.
Обними соседа справа,
А теперь - соседа слева.
Ущипни соседа справа,
А теперь - соседа слева.
Поцелуй соседа справа,
А теперь - соседа слева.
Вместе мы одна семья:
Я, ты, он, она!
Вместе нам скучать нельзя

Смешинка 1. Какая радость! Оказывается, все у нас тут веселые и находчивые!

Смешинка 2 (в зал). Давайте сами себе и похлопаем!

Смешинка 1. А вот и танцоры наши готовы! А значит, смеяться придется нам снова!

Смешинка 2. Танец может быть любой, но обязательно смешной

Смешинка 1. Первым выступит команда «Весельчаки!» На сцену! Исполняется шуточный русский народный танец.

Смешинка 2. Всех они растормошили и порядком рассмешили.

Смешинка 1. А теперь посмотрим на танец «Петрушек».Тоже исполняется шуточный русский народный танец.

Смешинка 2. Спасибо, ребята! Танцы, всем на удивление, были просто загляденье!

Смешинка 2. Получается, друзья, что у нас сейчас...

Смешинка 1. Ничья!

Смешинка 2. Просим команды подняться на сцену!

Смешинка 1. Вручим награды мы всем рекордсменам!

Команды выстраиваются на сцене лицом к зрителям.

Смешинка 1. Целый час вы здесь шутили, от души нас веселили.

Смешинка 2. И за это мы достали вам прикольные медали!

Смешинка 1.А почему медаль прикольная?

Смешинка 2. Потому что она тоже прикалывается - вот такой большой прищепкой

На сцену выносят связку воздушных шариков, на которых нарисованы улыбающиеся рожицы. Одна из Смешинок надевает на шею связку прищепок.

Смешинка 1. Итак, Прикольная Медаль «За улыбку!» вручается победителям наших соревнований

Смешинки прищепками прикалывают шарики к одежде членов команды.

Смешинка 1. Такие же медали вручаются самым веселым артистам-юмористам! (Перечисляет фамилии лучших участников сценок.)

Смешинка 2. Самым певучим и голосистым! (Перечисляет фамилии лучших исполнителей частушек.)

Смешинка 1. Самым находчивым и веселым! (Называет тех, кто отвечал на вопросы.)

Смешинка 2. Самым лучшим танцорам, прикольным актерам! (Называет фамилии танцоров.)

Смешинка 2. Ну вот, ребята, пришла пора прощаться! Нам очень понравилось в вашей школе.

Смешинка 1. Оказалось, что тут много веселых ребят, которые дружат с шуткой и идут по жизни с юмором.

Смешинка 2. А значит, и нам, Смешинкам, в школе тоже есть место.

Смешинка 1. Мы будем прибегать к вам иногда!

Смешинка 2. Не скучайте без нас!

Все поют песню В. Шаинского «Улыбка» ( на новый лад)

Со смешинкой в школе веселей,

С ней решаются все трудные задачи.

Поделись смешинкою своей,

Если кто-нибудь нечаянно заплачет.

И тогда не будет строг самый строгий педагог,

Настроение хорошее вернется.

Будет радостным урок в этот солнечный денек,

И учитель вместе с вами посмеется.

От смешинки солнечной твоей

Станет в школе с каждым днем учиться лучше.

Станешь ты добрее и умней,

И не будет в нашем классе отстающих.

И тогда не будет строг самый строгий педагог,

Настроение хорошее вернется.

Будет радостным урок в этот солнечный денек,

И учитель вместе с вами посмеется.

Жюри подводит итоги конкурса и объявляет победителей игры.

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты.

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте вы… счастливы!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!

Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку -
Нам жить без улыбки нельзя!

Ведущий.
Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный.

Выходят все участники на сцену.

Давайте посмеемся,
Удаче - улыбнёмся,
И встретим неудачу
Без скорби и без слёз.
День смеха - добрый праздник.
Пусть в смехе грусть увязнет,
И мы тогда всесильны,
И это вот всерьёз.

- С праздником! С 1 апреля!