Конспект урока русский язык 4 класс 'Основа предложения. Что такое главные и второстепенные члены предложения'

Основа предложения.

Что такое главные и второстепенные члены предложения?

Цели: познакомить с терминами равные члены, основа предложения; научить находить главные члены предложения .

Планируемые результаты: учащиеся научатся находить основу и второстепенные члены предложения; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение.

Ход урока

I. Организационный момент

I. Актуализация знаний

1. Орфографическая минутка

(На доске записаны слова.)

1) Ветер, сорока,....

2) Ружье, ульи,....

3) Петя, Бородин,....

- Продолжите начатые ряды 3-4 словами. Признак подбора определите сами.

- Выделите орфограмму. (/ - безударная гласная в корне, не проверяемая ударением, - словарные слова; 2 - разделительный мягкий знак; 3 - собственные имена.}

~- Какие еще орфограммы вы знаете? Устно подберите слова к этой орфограмме.

II. Самоопределение к деятельности

Упр. 29 (с. 29).

- Прочитайте слова. Составьте предложение.

- Сколько слов в предложении? (Четыре.)

- Можно сказать, что здесь четыре члена предложения.

- Сколько человек в вашей семье?

Говорят: в семье четыре члена, пять членов и т. д. Предложение как семья, все слова в нем связаны и помогают друг другу лучше передать мысль.

IV. Работа по теме урока

- Прочитайте правило на с. 29 самостоятельно.

- Что называют членами предложения? (Все слова в предложении.)

- кто догадался о каких членах предложения мы будем говорить на уроке? (О главных членах предложения.)

Упр. 30 (с. 29). (Фронтальная работа. Ответы на вопросы по учебнику.)

- Прочитайте правило на с. 30.

- Что такое главные члены предложения?

V. Физкультминутка

VI. Закрепление изученного материала

Упр. 31 (с. 30).

(Фронтальная работа по заданиям.)

- Может ли быть предложение без основы? Почему? (Нет. В основе заключен главный смысл предложения, предложения без смысла не бывает.)

VII. Рефлексия

(На доске записаны слова.)

Земля, голая, промерзла.

Закружились, крупные, воздухе, снежинки, в.

Снег, повалил, хлопьями, крупными.

- Составьте предложение из слов каждой строки.

- Подчеркните одной чертой, о чем говорится в каждом предложении, двумя чертами, что говорится.

VIII. Подведение итогов урока

- Что нового узнали о предложении?

- Что такое основа?

Домашнее задание

Выполнить упр. 32 (с. 30).

Продолжить текст, написав 2-3 предложения.