Конспект по технологии тема' Макраме. Брелок' 3 класс

ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»

Конспект урока по технологии

Класс: 3 «Б»

Дата проведения: 29. 01. 15.

Место проведения: МОУ СОШ № 3

Студент: Зарипова С. И.

Методист: Иванова Е. В.

Учитель: Леус Н.В.

Тема урока: Макраме. Брелок.

Цель урока: Познакомить с новым узлом , научить делать брелок.

Планируемый результат:

Регулятивные УУД : планирование последовательности практических действий для реализации

замысла поставленной цели;

Познавательные УУД : выполнение инструкций не сложных алгоритмов решения учебных задач;

Коммуникативные УУД : задавать вопросы и формулировать ответы при выполнение задания;

Личностные УУД : положительное к труду и профессиональной деятельности человека;

Основные понятия : макраме , брелок.

Ресурсы: шнурки , ножницы , учебник технология 3 класс, презентация.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент

Здравствуйте , ребята, меня зовут Снежана Ивановна и сегодня я проведу у вас урок технологии.

Проверка готовности к уроку.

У вас на партах должны лежать два шнурка разных цветов и разной длины а также ножницы и скотч.

Приветствие учителя.

Проверяют готовность к уроку.

2. Повторение и изучение нового материала.

Ребята , что вы изучали на прошлом уроке?

Что такое макраме?

Какой узел научились вязать?

Почему их так назвали?

Как вы уже знаете история макраме уходит в самую глубину веков , человек завязал первый узел тогда, когда ему понадобилась изготовить сеть , чтобы добывать себе пищу. в разные времена человечество по разному относились к узлам. С узлами людей было связано много примет и суеверий. люди использовали узлы даже для письма представляет собой сложные веревочные сплетения и узелки , изготовленные из шести верблюда или хлопка.

Сегодня на уроке будем знакомится еще с одним узлом , который называется одинарный плоский узел.

Плоский один узел это из самых распространенных узлов состоящих из двух полуузлов ( калачей так называли его в старину)

Сегодня мы будем использовать этот узел для изготовления брелка. А что такое брелок? показ образца.

Анализ образца.

Из

скольки нитей выполняется?

Какие нити можно использовать?

В какой техники выполнен брелок?

Дети отвечают.

Макраме - искусство плетения узлами - очень популярный, увлекательный вид художественного творчества, доступный и интересный людям всех возрастов.

Морской узел , геркулесов (обычный).

Морской т.к.их вязали моряки.

Геркулесов назвали так потому что на греческих вазах встречалось изображение Геркулеса , облаченного в шкуру льва. Передние лапы зверя завязаны на груди героя узлом который люди и назвали геркулесовый.

Брело́к - аксессуар, украшение на ключи, выполненное в виде подвески на цепочке, браслете, кольце для и др. Обычно используется в декоративных и рекламных целях. Брелок также может выполнять полезную функцию, например, представлять собой мини-фонарик, дистанционный пульт управления для автомобиля, открывалку для бутылок, пудреницу и так далее. Брелок - типичный или .

Из двух.

Шерстяные, для плетения , шнурки.

В стили макраме.

3. Практическая работа.

Педагогический показ.

Сейчас мы с вами будем учится плести плоский узел. На парте у вас лежат две нити разного размера и цвета .одна 1 метр вторая 20 см.

Первую нить складываем пополам и закрепляем скотчем на парте ( верхнюю часть) рабочую нить привязываем к основной нити, оставив два одинаковых конца начнем плести узел. берем левый и правый конец. Из левого конца рабочей нити делаем не большую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити делаем небольшую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити и протягиваем ее в образовавшуюся петлю слева , а левый конец в петлю справа. (рассматриваем схему в учебники) берем за оба конца и затягиваем нити общим узлом . продолжаем плести до конца основной нити в конце плетения завязываем общий узел.

Дети повторяют за учителем.

4.Итог урока.

Выставка работ .критерии оценивания.

-правильность , аккуратность выполнения узла.

- что нового открыли на уроке?

-что было трудно на уроке?

Что давалось легко?

Выставка работ по рядам.

5.уборка рабочих мест

Убирают рабочие места.