Рабочая программа по математике 8 вид 4 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 4 класса(8 вид) составлена с учетом:

- Федерального государственного образовательного стандарта НОО, утвержденного приказом от 6 октября 2009 г. N 373,

- Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2014/2015 учебный год (приказ Минобрнауки от 31.03.2014 №253);

- Учебный план МБОУ « …………………….2017 учебный год, утвержденной приказом №178-р от 29.08.2016г.

- Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов в МБОУ « ………» , утвержденной приказом №177/1-р от 26.08.2016г.

- Годового календарного графика образовательного процесса в МБОУ « ………..» на 2016-2017 уч. год , утвержденного приказом №178-р от 29.08.2016г.Матема

тика

4

204

учебник (М.Н.Перова Математика 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва «Просвещение» 2009г.- 232с.)

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 0-4 классы под редакцией В.В.Воронковой. ( Москва «Просвещение» 2013 год

«Обучение учащихся I-IV классов вспомогательной школы».// Под ред. В.Г. Петровой. - М., 2006.

Перова М.П. «Методика преподавания математики во вспомогательной школе». - Москва "Просвещение"2010.

. 5. Соболева О.П. «Сборник контрольных работ по математикеу для учащихся 1-4 классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида». Белгород: Издательство Бел РИПКППС, 2007

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

• различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;

• таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правила умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0; деления 0 и деления на 1, на 10;

• название компонентов умножения и деления;

• меры длины, массы и их соотношения;

• меры времени и их соотношения;

• различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;

• название элементов четырехугольников.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять устные и письменные вычисления сложения и вычитания чисел в пределах 100;

• практически пользоваться переместительным свойством умножения;

• определять время по часам тремя способами с точностью до 1 мин;

• решать, составлять, иллюстрировать все изученные арифметические задачи;

• самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в два действия;

• различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;

• вычислять длину ломаной;

• узнавать, называть, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;

• чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника на нелинованной бумаге.

Описание Места курса « Математика» в учебном плане

Программа рассчитана на 6 часов в неделю. 204 часа, в том числе на контрольные работы - 12 часов.

Содержание учебного материала

Нумерация

Таблица разрядов, классы. Простые и составные числа. Числовые выражения.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.

Сложение двузначного числа с однозначным и вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд.

Письменное сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

Присчитывание и отсчитывание по 3, 6, 9, 4, 8, 7.

Таблица умножения и деления

Таблица умножения чисел 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Таблица деления на 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 равных частей. Взаимосвязь умножения и деления.

Названия компонентов умножения и деления в речи учащихся.

Простая арифметическая задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.

Зависимость между стоимостью, ценой, количеством.

Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями.

Умножение чисел 1 и 0, на 1 и 0, деление 0 и деление на 1, на 10

Умножение 1, 0, 10 и на 1, 0, 10. Деление 0, деление на 1, на 10.

Единицы измерения и их соотношения

Единица (мера) длины миллиметр. Обозначение: 1 с. Соотношение: 1 см = 10 мм.

Единица (мера) массы - центнер. Обозначение - 1 ц. Соотношение:

1ц = 100 кг.

Единица (мера) времени - секунда. Соотношение: 1 мин. = 60 сек. Секундомер. Определение времени по часам с точностью до 1 мин. Двойное обозначение времени.

Геометрический материал

Замкнутые и незамкнутые кривые: окружность, дуга.

Ломаные линии: замкнутая, незамкнутая. Граница многоугольника - замкнутая ломаная линия. Измерение отрезков ломаной и вычисление ее длины. Построение отрезка, равного длине ломаной. Построение ломаной по данной длине ее отрезков.

Взаимное положение на плоскости геометрических фигур (пересечение, точки пересечения). Прямоугольник и квадрат. Квадрат как частный случай прямоугольника.

Построение прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного треугольника.

Название сторон прямоугольника: основания, боковые стороны, противоположные, смежные стороны.

График контрольных работ по математике

Дата

1

Контрольная работа №1 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд».

2

Контрольная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд ».

3

Контрольная работа № 3 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд ».

4

Контрольная работа №4 по теме: «Умножение и деление на 2, 3, 4».

5

Контрольная работа №5 по теме: «Умножение и деление на 5, 6»

6

Контрольная работа №6 по теме: «Умножение и деление на 7».

7

Контрольная работа №7 по теме: « Умножение и деление на 8, 9 ».

8

Контрольная работа №8 по теме: « Умножение и деление ».

9

Контрольная работа №9 по теме: «Взаимное положение на плоскости геометрических фигур».

10

Контрольная работа №10 по теме: «Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени».

11

Контрольная работа №11 по теме: «Все действия в пределах 100».

12

Контрольная работа №12 по теме: «Все действия в пределах 100».