- Учителю
- Контрольная работа по теме Доли. Единицы времени
Контрольная работа по теме Доли. Единицы времени
|
1 вариант 1. Запиши выражения и вычисли: а) найти часть числа: одну шестую часть от числа 54 одну вторую часть от числа 48 одну восьмую часть от числа 48
б) найти число: найди число, если одна третья часть равна 5 найди число, если одна пятая часть равна 4 найди число, если одна седьмая часть равна 3
2. Реши задачу: В столовую привезли 25 кг яблок. Одну пятую часть всех яблок потратили на пироги, а из остальных сварили компот. Сколько кг яблок ушло на компот?
3. Сравни: 1 ч 5 мин…... 1ч 15 мин 2 сут …… 28 ч 2 н …. 12 сут
4. Вычисли:(45 : 5) х 9 = 63 : (3 х 3)= (2 х 6) х 7 = |
(35 : 5) х (81 : 9)= (9 х 2 ) : (12 - 6) = (7 х 8 ) - (3 х 4) =
|
5. Начерти отрезок 12 см.Найди чему равна одна шестая часть
отрезка. Отметь на отрезке эту часть .
6* Масса корзины с фруктами 28 кг. Масса корзины, наполненной фруктами наполовину, 15 кг. Какова масса пустой корзины?
2 вариант
1. Запиши выражения и вычисли:
а) найти часть числа:
одну пятую часть от числа 35
одну вторую часть от числа 24
одну девятую часть от числа 27
б) найти число:
найди число, если одна шестая часть равна 5
найди число, если одна восьмая часть равна 2
найди число, если одна седьмая часть равна 5
2. Реши задачу:
В столовую привезли 18 кг муки. Одну шестую часть всей муки потратили на торт, а из остальной муки приготовили пирожки. Сколько кг муки потратили на пирожки?
3. Сравни:
1 мин 5 сек …... 55 сек 1 сут 3 ч …… 29 ч 4 н …. 24 сут
4. Вычисли:(36 : 6) х 9 =
64 : (2 х 4)=
(3 х 4) х 7 =
(30 : 5) х (36 : 9)=
(9 х 4 ) : (12 - 6) =
(5 х 8 ) - (3 х 7) =
5. Начерти отрезок 10 см. Найди чему равна одна пятая часть
отрезка. Отметь эту часть на отрезке.
6 * Масса коробки с пряниками 15 кг. Масса коробки, наполненной наполовину пряниками 8 кг. Какова масса пустой коробки.
Контрольная работа (текущая) 3 класс программа «Школа 2100» (ноябрь/декабрь)
Цели: - проверить умения находить долю по числу и число по его доле;
- знание единиц времени и их соотношения;
- знание таблицы умножения и порядка действий