- Учителю
- Урок по познанию мира Труд как главный инструмент улучшения жизни человека
Урок по познанию мира Труд как главный инструмент улучшения жизни человека
Тема: Труд как главный инструмент улучшения жизни человека
Цели:
1. создать условия для формирования знаний о роли и значения труда в жизни человека; познакомить с явлением коррупции, поощрять нетерпимость к проявлениям коррупции.
2. развивать речь, расширять кругозор;
3. воспитывать культуру труда и уважительного отношения к нему через игровую и исследовательскую деятельность учащихся.
I.Организационный момент:
-приветствие
-психологический настрой
II. Проверка дом.задания
III . Актуализация опорных знаний.
-просмотр слайдов(На интерактивной доске - слайды с видами профессиональной деятельности )
- Ребята, что объединяет всех этих людей, изображенных на слайдах? Что они делают?
(Работают, трудятся)
-О чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке?
1.-формулировка целей и темы урока
2.-Работа по группам
Что важно для жизни человека?
- С помощью чего он этого добивается?
3. Чтение текста? ( в учебнике)
-Что знали из прочитанного?
- Что узнали?
-Согласны ли вы с прочитанным и почему?
4. -Что изображено на картинке? Раскрась.
-Для чего трудятся дети?( составление рассказа)
- Вспомните и запишите 3 пословицы о труде.
Терпенье и труд все перетрут
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
Сделал дело - гуляй смело
Делу время - потехе час
Труд кормит, а лень портит
Работа не волк - в лес не убежит
Долог день до вечера, коли делать нечего
Сколько потопаешь, столько и полопаешь
Кто не работает, тот не ест
Физминутка
5.Отгадай кроссворд
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е
- Важен ли труд в жизни человека? Почему? Что такое коррупция?
Ассоциации к словам труд и коррупция.
Коррупция -моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся в незаконном обогащении, взяточничестве, хищении.
6 . игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
- Почему мы должны трудиться?
Сегодня мы поговорим о том, что такое труд и каково его значение в нашей жизни.
Запишем тему урока " Труд как главный инструмент улучшения жизни человека "
- Сегодня наш урок мы проведем в форме игры "Сто к одному"
Для этого мы заранее распределились по командам, дали им название и выбрали капитанов. Правила игры вам знакомы. После того, как будет задан вопрос, команда совещается одну минуту, капитан выбирает один ответ из ряда предложенных командой вариантов и озвучивает его. В случае совпадения ответов капитан может выбрать на свое усмотрение один из предложенных ранее ответов команды или назвать свой. Наибольшее количество баллов получит команда, которая назвала самый распространенный ответ.
К сегодняшнему уроку мы подготовились заранее. (Рассказ ученицы о проведении анкетирования: "Мы провели опрос среди учащихся нашей школы. Для этого заранее составили и распечатали анкеты. Всего было опрошено 20 человек учащиеся начальных классов. Были заданы следующие вопросы: Что такое труд? Что создается трудом? Как вознаграждается труд? Какие пословицы о труде вам известны?"
Итак, первый раунд "Простая игра"
- Назовите самый популярный ответ на вопрос "Что такое труд?"
После обсуждения (1 минута), команды называют свои варианты ответов, которые записываются на доске.
- Большинство опрошенных считают, что труд - это деятельность.
Наши эксперты работали со словарями в библиотеке и вот, что им удалось выяснить. Один из учащихся читает определения из словарей В.И.Даля, С.В.Ожегова, Большого энциклопедического словаря, заранее подготовленные для урока
- Давайте обобщим полученные сведения о труде, итак труд - это :
-
целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей;
-
усилие, направленное на достижение чего-либо;
-
результат деятельности, работы, произведение;
-
работа, занятие.
В тетрадях делается запись: Труд - это деятельность человека, которая имеет определенную цель, требует специальных знаний и умений и всегда приводит к результату
Второй раунд нашей игры "Двойная игра"
- Назовите наиболее часто встречающийся ответ на вопрос "Что создается трудом?"
После того, как даны ответы, на доске появляются данные опроса:
-
- Откройте учебники на странице16.
Чтение, работа с картинкой на странице. В тетрадях делаются записи понятий услуга, товар .
Третий раунд нашей игры "Тройная игра"
- Вопрос: "Как вознаграждается труд?"
После минуты обсуждения ответы команд записываются и на доске появляются результаты опроса:
- Вывод - вознаграждением за труд может быть не только материальное поощрение, но и удовлетворенность результатом, а также благодарность окружающих, польза людям.Сообщения учащихся по вопросам
- Давайте выясним, каким может быть продолжительность рабочего дня для взрослого человека в нашей стране.
- Могут ли дети работать?
- На каких работах запрещено использовать труд детей?
- Каковы условия труда для несовершеннолетних?
- Итак, ребята, давайте подведем итог - что мы сегодня узнали? (Что такое труд и почему труд - это основа жизни)
Наконец, наш последний раунд "Игра наоборот"
Какая пословица реже всего упоминалась в ответах?
Подсчитываются баллы, озвучиваются победители, которые в следующей работе будут экспертамиIV.Рефлексия
- На какую тему был наш урок?
-Что уяснили для себя?
- Что для вас было сложным?
- С чем справились хорошо?
- Что хотели бы вы ещё узнать на данную тему?
5. Д-з подборка загадок на тему «Труд» и « Профессия моих родителей»
9
Вещи
4
Материальные ценности
2
Духовные ценности
4
Деньги
1
5
Работа
3
Вся жизнь
4
Средство заработка
6
Отличие человека от животных
2
3
Благодарность
1
Похвала
4
Награда
3
Вещи
2
Знания
3
Отдых
1
Уважение
2
Оценка
1
2
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
2
Сделал дело - гуляй смело
4
Делу время - потехе час
3
Труд кормит, а лень портит
1
Работа не волк - в лес не убежит
5
Кто не работает, тот не ест
3
Найди слова на тему «Труд»А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Найди слова на тему «Труд»
А О Л Д Т М П Р И Т Р У Д Ж И
У И В Ы С Т Р О Й Л Д К В У Д
Ч О Г ЛО П А ТА К А М И Т Ь П
И О Т Р А Б О Т А Т И М С В А Р
Т П Р И Е К В А У Р Т О К Д Ё Э
Е Т О Ь Г М О Л О Б О Е Щ Л У
Л М И Е Н Г Б О Ч И Й Д Ж Б Ч
Ь В Ы Н Р А У Ц Н Г Ш Е И Н Е.
Игра Буриме ( закончи стихотворение)Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!
Игра Буриме ( закончи стихотворение)
Не позволяй душе …….лениться!
Чтоб в ступе воду не …… толочь,
Душа обязана ……….трудиться
И день и ночь, и день и ……..ночь!