Урок математики на тему : Равенства, неравенства, выражения, уравнения

Автор: Айтжанова Евгения Александровна

Математика 4 класс

</<font face="Book Antiqua, serif">Дата «___»________ 20__г

Тема урока: Равенства, неравенства, выражения, уравнения

Цели урока:

Расширить знания детей о равенствах и неравенствах, выражениях, выражениях с переменными. Учить составлять выражения с переменной; Повторить преобразование именованных чисел, решение текстовых задач, содержащих величины.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников

Тип урока: урок закрепления знаний;

Оборудование,

метод

Этапы и структура урока.

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.

В веках математика овеяна славой,

Светило всех земных светил.

Ее царицей величавой

Недаром Гаусс окрестил.

Мы славим разум человека,

Дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века,

Царицу всех земных наук.

(Чистописание)

Запись чисел под диктовку .Запиши их в порядке ворастания

2.

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

- Какие величины измерений вы знаете?

- Сколько содержится сантиметров в одном дециметре, метре?

- Сколько метров содержит один километр?

- Сколько килограммов в одной тонне, одном центнере?

- Сколько минут в одном часе? Сколько секунд в одном часе?

- Сколько секунд в одной минуте?

№ 7 Найди значения выражений, записывая решение по действиям.

38 114

240 + (118 - 80) • 3 = 354 650 - 420 : (30 • 2) = 643

113 452 158

358 + (412 - 299) • 4 = 810 980 - 137 • 6 + 125 = 283

8 122

(867 - 859) • (732 : 6) = 976 631 - (683 - 185): 6 = 548

Физкультминутка

3.

Повторение пройденного материала. Решение и преобразование задач.

№2 - решение с комментированием у доски

109·4 = 436

945 : 5 = 189

249 : 3 = 83

56·8 = 448

396 : 2 = 198

605 : 5 = 121

608 - 49 = 559

64 + 906 = 970

1000 - 802 = 198

№3

а) - устно

б) На полках стоят 150 книг. Сколько полок занято, если на каждой полке стоят по 30 книг?

в) В библиотеку привезли 155 книг. На 3 полки расставили по 30 книг на каждую, а остальные остались в ящике. Сколько книг осталось в ящике?

б) 30 · х = 150

х = 5 (полок)

в) 30 · 3 + х = 155

90 + х = 155

х = 155 - 90

х = 65 (книг)

№4 - решение с комментированием у доски

а) На трёх полках 145 книг. На первой полке - 45 книг, на второй -в 2 раза больше, чем на первой, а остальные - на третьей полке. Сколько книг на третьей полке?

б) В лагере «Лесная сказка» за сезон отдохнули 259 ребят, что на 108 меньше, чем в лагере «Солнышко». Сколько всего ребят отдохнуло за сезон в этих лагерях?

в) На туристической базе в корпусе могут разместиться одновременно 457 человек, и в 9 коттеджах по 16 человек в каждом. Сколько всего человек может принять туристическая база?

145 - 45 - 45·2 = 10 (кн)

259 +259 +108 = 626 (реб.)

144

16 · 9 + 457 = 601 (чел)

4.

Самостоятельная работа.

№6

х = 32 х = 10

у = 605 у = 8

Проверка - фронтально.

5.

Повторение

№7 - устно

Заполни таблицу.

150

32

206

9

95

105

2· с

300

64

412

18

190

210

с + 505

655

537

711

514

600

610

1000 - с

850

968

794

991

905

895

№9 - устно

28 - 4 -6 - 8 = 10 (чел)

Работа в тетради на печатной основе может быть выполнена самостоятельно.

6.

Рефлексия

- Довольны ли вы своей работой?

- Спасибо за урок.

Домашнее задание.

№ 5 , 8 стр 10 -11