Сценарий 'Праздник первого десятка'

Праздник первого десятка

Учитель. Дорогие ребята! Мы изучили с вами десять самых важных чисел 1-10 и соответственно цифры, которыми записываются эти числа. И сегодня встретимся с ними ещё раз, послушаем об этих цифрах и числах загадки, стихи и пословицы.

Вот один, иль единица,

Очень тонкая как спица.

Ученик. Рисовал я единицу,

Получилось - ну и ну!

Настоящая ракета

Для полёта на Луну.

Как стрела, помчусь я в небо,

Где ни разу до меня

Ни один мальчишка не был.

Самым первым буду я!

Учитель. Один - очень важное число. Каждый человек в мире один. Одна мама у ребёнка. Одно солнце на небе. Но это число часто «грустит». Грустно человеку жить одному. Веселее, когда вокруг друзья.

Ученик. Поиграть решили дети.

Встали в круг все, кроме Пети.

Он один не захотел

И, надувшись, в угол сел.

Но пришла одна минутка-

Разревелся не на шутку.

Догадались, почему?

Стало скучно одному.

Учитель. А ещё число один часто встречается в пословицах и поговорках. Попробуйте их продолжть:

Один за всех …. (и все за одного).

Лучше один раз увидеть … (чем сто раз услышать).

Один старый друг …. (лучше новых двух).

А вот это - цифра два,

Полюбуйтесь, какова.

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

Два - это тоже важное число. Ведь у каждого человека есть два … Чего? Продолжите!

Ученики. Два глаза, два уха, две руки, две ноги.

Учитель. Вместе с этим числом к нам пришли загадки. Отгадайте их!

Ученики. Две подруги, две сестры

Рубят, строят, роют.

Рвут на грядке сорняки

И друг дружку моют.

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И седелка на носу?

Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня,

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня?

Учитель. А за двойкой - посмотри-

Выступает цифра три.

Тройка - третий из значков,

Состоит из двух крючков.

Ученики. Три цвета есть у светофора,

Они понятны для шофёра:

Красный свет - проезда нет,

Жёлтый - будь готов к пути,

А зелёный свет - кати.

Три зубца у старой вилки,

Три - в тетрадке у Данилки:

Он урок не доучил -

Вот и тройку получил.

Змей трехголовый покупал в палатке

Три банки сока и три шоколадки,

Для трехголовой бабки - три платочка,

Три ожерелья - трехголовой дочке.

Учитель. А ещё число три дружит со сказками. Вспомните, в названиях каких сказок оно встречается?

Ученики. «Три поросёнка», «Три медведя».

Учитель. За тремя идет четыре,

Острый локоть оттопыря.

Послушайте стихи и загадки и скажите, каких предметов всегда четыре?

Ученики. Четыре в комнате угла,

Четыре ножки у стола,

И по четыре ножки

У мышки и у кошки.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

Ежегодно приходит к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, четвёртый плачет.

Учитель. Кто назовёт четыре времени года? Четыре времени суток? Четыре стороны света?

На что похожа цифра пять?

На серп, конечно, как не знать.

Ученики. Один, два, три, четыре, пять…

Будем пальчики считать.

Если пять стоит в тетрадке,

Это значит - всё в порядке.

Пять линеек нотной строчки

Мы назвали нотный стан.

И на нём все ноты - точки

Разместились по местам.

Перед тобой - пятёрка братьев.

Дома все они без платьев,

А на улице зато

Нужно каждому пальто.

Учитель. Кто может назвать имена этих пяти братьев? (Дети называют пальцы, начиная с большого, а затем рассказывают считалки, которые начинаются словами - один, два, три, четыре, пять).

Цифра шесть - дверной замочек-

Сверху крюк, внизу кружочек.

Ученики. Шесть подружек в парке были.

Шесть деревьев посадили,

Шесть берёзок на аллее,

Пусть растут они скорее!

Вот и гости собрались!

На столе стоит сервиз:

Чашек шесть, тарелок шесть,

Чай попить и торт поесть.

Шесть котят есть хотят.

Дай им каши с молоком.

Пусть лакают языком,

Потому что кошки

Не едят из ложки.

Учитель. Назовите по порядку героев сказки «Репка». Сколько их? Правильно, их шесть.

Вот семёрка - кочерга.

У неё одна нога.

Ученик. Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

Промокашка и тетрадь,

Ручка, чтобы ей писать,

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,

И пенал, и карандаш,

И букварь - приятель наш.

Учитель. Число семь часто встречается в пословицах и поговорках. Кто-нибудь может вспомнить некоторые из них?

Ученики. Семь бед - один ответ.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Один с сошкой, семеро с ложкой.

Учитель. Назовите семь дней недели. Семь цветов радуги Сказки, в которых встречается это число.

Ученики. «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Учитель. У восьмёрки два кольца,

Без начала и конца.

Ученики. Цифра восемь так вкусна-

Из двух бубликов она.

Цифру восемь, цифру восемь

На носу всегда мы носим.

Цифра восемь плюс крючки-

Получаются очки.

К этой цифре ты привык.

Эта цифра - снеговик.

Лишь зима сменяет осень,

Дети лепят цифру восемь.

Только к цифре ты, дружок,

Третий не лепи кружок..

Учитель. Цифра девять, иль девятка-

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Ученики. К девяти без десяти

Надо в школу нам идти.

В девять слышится звонок-

Начинается урок.

Девять мальчиков в подъезде.

Во дворе играют вместе.

А с балконов на ребят

Девять мальчиков глядят.

В девятиэтажном доме

На девятом этаже

Проживает мальчик Рома.

Девять леи ему уже.

К девяти часам утра

Роме в школе быть пора.

Учитель. Цифра вроде буквы О-

Это ноль иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не знает ничегошеньки!

Если ж слева, рядом с ним,

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это - десять!.

(Двое учеников инсценируют стихотворение С.Маршака. От автора говорит учитель.)

Сказал весёлый круглый ноль

Соседке-единице:

- С тобою рядышком, позволь

Стоять мне на странице!

Она окинуло его

Сердитым, гордым взглядом:

-Ты, ноль, не стоишь ничего,

Не стой со мною рядом!

Ответил ноль: - Я признаю,

Что ничего не стою,

Но можешь стать ты десятью,

Коль буду я с тобою.

Так одинока ты сейчас,

Мала и худощава,

Но будешь больше в десять раз.

Когда я стану справа.

Учитель. С тех пор единица подружилась с нулём. Мы вспомнили все цифры. А умеете ли вы строить их по порядку? Хорошо. Сейчас проверим. (Проводится игра «Цифры, стройтесь по порядку!» Две команды получают карточки с цифрами. По сигналу дети должны построиться по порядку. Выигрывает команда, которая построится быстрее и не допустит ошибок.)

Праздник заканчивается, учитель благодарит детей за активность, за знание и выразительное чтение пословиц, стихов и считалок.