Ана тілінен сабақ жоспары 'Жылқы'

Сабақтың тақырыбы:Жылқы.Мағынасы қарама-қарсы сөздер.

Сабақтың мақсаты:а/оқушыларға мағынасы қарама-қарсы сөз туралы түсінік қалыптастыруға мүмкіндік жасау,

ә/оқу-жазу дағдыларын жетілдіру,ойлау қабілеттерін дамыту;

б/эстетикалық,адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру,

Сабақтың типі:жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі:жеке карточкалар,суреттер.

Сабақтың өтілу барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі

"Сиқырлы домбыра"көмегімен Тазша бала "Сөз еліне"қонаққа келеді:

1.Домбыраның суреті /ортасында сөздеген жазуы бар/

-Сәлеметсіздер ме,балалар!Бүгін менің "сиқырлы домбыра"көмегімен тағы да сендерге әкелген сыйлығымды ашуға рұқсат етініздер!

2.Сыйлықтың суреті/ақ,қысқа деген сөздер жазылған/.

-Қане балалар, сиқырлы домбыраның әкелген сыйлық сөздерін дауыстап оқып көрейікші.

ІІ.Жаңа сабақ.

-Енді,балалар,осы сөздерге қарама-қарсы сөздерді кезектесіп айтайықшы.

-Ақ-қара,ұзын-қысқа,жіңішке-жуан

-Балалар,сыйлық ұнады ма?

-Ия.

-Тағы да сыйлығым бар,оны домбыраның көмегімен ашайын.

Домбыра мен сағаттың суреті көрсетіледі.

-қап, балалар,сиқырлы домбыра уақыттың болғаның көрсетіп тұр.Сендер сияқты басқа балалар да сыйлық күтіп отыр.Келесі келгенше көбірек оқыныздар,көп оқысаңдар жиі келіп тұрамын.

-Балалар. Тазша бала сыйлығын тастап кетті,біз оны сызба түрінде дәптерге түсіріп алайық.

→ақ-қара

Сөз → ұзын-қысқа

→ жіңішке-жуан

-Бұл сөздердің мағынасы қандай?

-Бұл сөздердің мағынасы бір-біріне қарама-қарсы.

176-жаттығу.

а/«Жылқы»өлеңін мәнерлеп оқу.

ә/оқушылардың тізбектей оқуы.

б/Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар:

-Балалар,жылқы жануарын көргендерініз бар ма?

-Жылқының бізге қандай пайдасы бар?

-Өлеңдегі қыл деген сөзді түсінеміз бе?

в/Сөздік жұмысы: қыл-жалдың,құйрықтың жіңішке,ұзын талы

қоғалы-қоға өсетін жер

-Балалар,жылқышы жылқыны қалай шақырады екен?

-Қандай арқанмен байланады?

-Олай болса,қыл сөзінің ортасындағы дыбысты өзгерту арқылы бірнеше сөз жасайық.

қыл-қал,қол,құл.

177-178 жаттығуларды орындау.

Терме диктант.Үнтаспа арқылы немесе мәтінді оқу арқылы оқушылар есту бойынша мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздерді теріп жазып шығады.

ІІІ.Қорытындылау.

ІҮ.Үйге тапсырма.Бағалау.