7


  • Учителю
  • Техника чтения для 4 класса апрель- май

Техника чтения для 4 класса апрель- май

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Скорость чтения – это количество слов, прочитанных за 1 минуту. Ученик должен читать выразительно, не меняя темп чтения, соблюдая знаки препинания, четко проговаривая слова. . Нормативы скорости чтения для 4 класса: в конце первого полугодия 95–100 слов в минуту; в конце втор
предварительный просмотр материала

ФИ______________________________________________________ 4 класс

Дата____________апреля 2014

Трусишка

Прошлую ночь Беляк провел на заснеженной лесной поляне. Светила луна, снег искрился. Беляк разгребал снежок, искал под ним траву. И вдруг рядом увидел молоденького Русака. Тут они начали носиться друг за другом. Набегавшись вдоволь, они принялись щипать траву, А потом опять играли. На рассвете разошлись по своим местам - Русак в поле, а Беляк - в перелесок.

И только улеглись, как пошел дождь. Он лил и лил, согнал весь снег, и опять показалась черная земля... Беляк плотнее припал к кучке опавших листьев. Но только он поднял свои длинные уши, как услышал неподалеку треск. И в это же время увидел своего приятеля Русака. За ним гналась лиса. Она уже догоняла его. Тут надо бы Беляку выскочить, отвлечь ее внимание на себя. Тогда лиса погналась за ними обоими и, наверное, ни одного не поймала бы. Но Беляк не побежал, только плотнее прижал уши. Он даже готов был влезть в землю, лишь бы лиса его не заметила.

Прошло немало времени, пока Беляк осмелился приподняться. Все было тихо. Дождь перестал. Успокоился ветер. Пошел снег. И к ночи земля снова побелела.

Беляк выскочил из-под елки и побежал к лесной поляне, где вчера так весело играл с Русаком- Беляк оглядывался по сторонам, не покажется ли где приятель? Но Русака не было видно. До самого рассвета он его ждал, но так и не дождался.

Не пришел Русак на поляну и на другую ночь. Не было его и на третью.

Больше его Беляк никогда не видел.


Прочитано______________слов

Кл рук________________


Дата____________апреля 2014


Старая кепка

В кустах послышался негромкий треск. Показался мальчишка с круглым добродушным лицом. Ребята познакомились. Мальчика звали Вася. Он посмотрел на кепку и сказал:

  • Это моя. Я ее нарочно на куст положил, а сам спрятался от
    дождя в дупле вербы.

  • А кепку зачем оставил? - спросила Оля.

Вася раздвинул ветки куста, где Мишутка нашел кепку:

-Смотрите!

Мишутка и Оля увидели гнездо. В нём было трое большеротых птенцов.

  • Туча, видели, какая была с градом? Вот я и прикрыл их сверху кепкой.

  • А как же другие гнезда? - спросила Оля.

  • На другие садятся птицы и прикрывают птенцов. А эти осиротели. Их родителей убил ястреб.

  • Как же они теперь? - грустно сказала Оля.

- Кормлю. Скоро уже полетят. Я тут все гнёзда знаю, и мои
птенцы не хуже других.

Птенцы уже знали Васю. Когда он нагнулся над гнездом, птенцы сразу же раскрыли широко рты и громко запищали, прося есть.

Прочитано______________слов

Кл рук________________


ФИ______________________________________________________ 4 класс

Дата____________мая 2014

Ливень

Целый месяц стояла жара. Трава выгорела, пожелтели посевы, и сухо звенели на ветру высохшие деревья. А по дороге нельзя было ни пройти, ни проехать ~ такая на ней лежала глубокая, сыпучая пыль.

Люди то и дело смотрели на небо, качали головами и тихо вздыхали: засуха!..

Но вот однажды ночью ветер согнал в небе тучи. Утром сверкнула молния, загрохотал гром, и на землю упал проливной дождь. Ах, как долго все его ждали!

  • Ха-ха-ха-ха-ха! - расхохоталось молодое дерево, подставляя
    дождю пыльную голову.

  • Лей! Не жалей!- кричали колоски в поле и протягивали дож
    дю худенькие руки.

А старый дуб крякал на бугре и поворачивался к нему то спиной, то боком.

- Шшш-шибче!.. Шшш-шибче!.. - шуршала трава.

А высокий подсолнух быстро-быстро раскачивался на одной ноге и кланялся во все стороны.

- Спасибо! Спасибо! - бубнил подсолнух. - Пожалуйста, если
можно, еще!..

Колокольчики свесили головы до земли и пили из маленьких лужиц.

- И-го-го-го-го!.. - ржал жеребёнок. И, закинув голову, летел
по сверкающему клеверному лугу к реке. Никогда он ещё не был
так красив: шёрстка намокла, грива разметалась, копытца почти не
касаются земли...

И только маленький глупый цыпленок сидел под большим лопухом и дрожал:

- Как бы меня не замочило!.. Как бы не забрызгало перышки!..
Как бы не простудиться!..

И никого не оказалось рядом, кто бы объяснил ему, что в такой ливень надо бегать босиком по лужам, махать мокрыми крылышками и кричать во всё горло:

-Лей! Лей! Не жалей!!!


Прочитано______________слов

Кл рук________________


Дата____________мая 2014


Черная курица, или Подземные жители

(Отрывок из сказки)

В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алёша, которому тогда было не более девяти или десяти лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд.

Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали. Однако, несмотря на то, ему часто скучно бывало в пансионе, а иногда даже и грустно. Особливо сначала он никак не мог приучиться к мысли, что он разлучён с родными своими. Но потом мало-помалу он стал привыкать к своему положению, и бывали даже минуты, когда, играя с товарищами, он думал, что в пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме. Вообще дни учения для него проходили скоро и приятно, но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алёша горько чувствовал своё одиночество.

По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки. Учитель был родом немец, в то время в немецкой литературе господствовала мода на рыцарские романы и на волшебные повести, и библиотека эта большею частию состояла из книг сего рода.


Прочитано______________слов

Кл рук________________




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал