Внеурочная деятельность.Клубный час Читалочка

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Клубный час «Читалочка»

Дата

Тема

Цели и задачи

Коррекционная

работа

Оборудование

1

5.09

И.Тургенев

«Перепелка»

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Учить заботиться о птицах.

Учить последовательности выражения мысли

Плакаты, иллюстрации

2

12.09

И.Языков. «Конь»

Учить умению рассуждать. Воспитывать любовь к животным.

Развивать связную речь.

Иллюстрации

3

19.09

Н.Греков «Летом»

Приобщить детей к художественной литературе; учить правильно определять времена года.

Воспитывать интерес к занятиям.

Рисунки животных, иллюстрации

4

26.09

М.Пришвин

«Этажи леса» «Гости»

Научить детей внимательно слушать, воспитывать любовь к художественным произведениям.Учить заботиться о природе.

Создавать условия для преодоления речевой замкнутости.

Плакаты, иллюстрации

5

3.10.

А.Майков «Поле зыблется цветами..» «Весна»

Воспитывать интерес к художественной литературе. Воспитывать любовь к поэзии.

Учить активно выражать мысль.

Плакаты, иллюстрации

6

10.10

В.Бианки «Сумасшедшая птица»

Воспитывать интерес к художественным произведениям; желание читать и осмыслить содержание; вести сопоставительную беседу о прочитанных произведениях.

Учить и контролировать произношение.

Иллюстрации, портрет Э. Успенского

7

17.10

И.Бунин «Родник»

Научить детей ориентироваться в детских книгах на определенную тему;

Учить активно выражать мысль. расширять кругозор, словарный запас.

Иллюстрации

8

24.10

Ю.Казаков «Скрип-скрип»

Познакомить с новым произведением, учить находить и определять главную мысль текста».

Учить и контролировать произношение.

Иллюстрации, рисунки детей.

9

31.10

А.Яшин «Чайка» «Мамина сказка».

Воспитывать интерес к художественным произведениям; желание читать и осмыслить содержание

Создавать условия для преодоления речевой замкнутости.

Плакаты

10

14.11

А.Блок «Там неба осветленный край…», «Летний вечер»

Научить детей понимать и полюбить поэзию.

Воспитывать интерес к занятиям.

Иллюстрации, рисунки

11

21.11

Е.Носов «Белый гусь» «Хитрюга».

Воспитывать у детей гуманное отношение к животным чувство сострадания

Учить и контролировать произношение.

Иллюстрации

12

28.11

В.Астафьев«Зорькина песня».

Воспитывать интерес к худ-й лит-ре;

Создавать условия для преодоления речевой замкнутости

Иллюстрации

13

5.12

С.Есенин «Что это такое?», «Ночь».

Воспитывать интерес к поэзии

Воспитывать интерес к занятиям.

Иллюстрации

14

12.12

Н.Сладков «Веселая игра», «На неведомой дорожке», «Раскладное яйцо», «Дармоед», «Ключик».

Воспитывать интерес к худ-й лит-ре; научить сопереживать героям

Воспитывать интерес к занятиям.

Иллюстрации. Рисунки детей

15

19.12

Г.Снегирев«Хитрый бурундук», «Бобренок»,»Маленькое чудовище», «Осьминожек».

Воспитывать интерес к прочитанным

произведениям, учить поддерживать

беседу.

Учить активно, выражать мысль

Иллюстрации

16.

26.12

С.Голицын«Сказание о Евпатии Коловрате».

Воспитывать интерес к истории Отечества.

Учить к выразительному чтению

Карточки