Контрольная работа за 1 класс русский язык

Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс

Цель: выявить умение определять роль букв гласных звуков, указывающих на твёрдость или мягкость согласного звука.

1)Подчеркни буквы гласных, указывающих на мягкость согласных:

А И О Э Ю Я У Е Ы Ё

1б.

Цель: выявить умение различать звонкие и глухие звуки.

2)Подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные звуки:

С Ж Д Т К В З Н М Ф

1б.

Цель: выявить умение классифицировать звуки(твердые - мягкие)

3) Подчеркни слова, в которых все согласные твердые:

1)роза

2)тюльпан

3)астра

4)фиалка

5)шило

1б.

Цель: выявить умение определять количество слогов в слове.

4) Прочитай:

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

Подчеркни отгадку:

ворона, белка, кошка

Сколько слогов в слове отгадке?□

2б.

Цель: выявить умения классифицировать звуки(гласные - согласные, звонкие- глухие, твердые - мягкие)

5)Зачеркни «лишнюю» букву:

а) А Б О И

б) В Ж У Н

в) Т Ф К Д

г)Ч Ц Щ Й

1б

1б.

1б.

1б.

Цель: выявить умение определять количество слогов в слове.

6)Незнайка решил, что в слове ГЛАДИОЛУС 3 слога. Прав ли он? Отметь.

Да□ Нет□

1б.

Цель:выявить умение делить слово на слоги, ставить ударение, знания правил переноса.

7) Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые можно переносить. Поставь во всех словах ударение.

Усы, адрес, заяц, поле, очки, конец, охота.

3б.

Цель: выявить умение ставитьпунктуационные знаки конца предложения, писать большую букву в начале предложения.

8)Пришла тёплая весна потекла вода дети сделали лодочку лодка поплыла по воде.

Поставь там, где нужно знаки препинания и заглавную букву.

а) 5 предложений□

б) 4 предложения□

в) 6 предложений□

г) 3 предложения□
Определи, сколько в тексте предложений.

3б.

Цель: выявить умение находить слова, отвечающие на вопросы кто? что?

9) Подчеркни, какие из данных слов отвечают на вопросы кто? что?

а) сова б) бегать
в) стена г) рыжий

1б.

Цель: выявить сформированность умения писать большую букву в именах собственных.

10)Подчеркни какое из слов нужно написать с большой буквы?

кот

барсик

щенок

ученик

1б.

Цель: выявить навыки правописания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши.

11) Впиши нужную букву: ч.лан, щ.вель, щ.ка, маш.на, снеж.нка.

1б.

Цель: выявить уменияотличать текст от набора предложений, списывать с печатного образца, используя правильные начертания букв.

12) Напиши предложения по порядку, так чтобы получился текст:

Дома была одна мама. Настя села у стола и взяла книгу. Она стала читать сказку. Мама была рада. Пришла Настя из школы.

5б.

24 балла

Высокий уровень (24 балла) - ребенок самостоятельно, правильно выполнил все задания.

Средний уровень(18-23 баллов) - ребенок допустил единичные ошибки при выполнении заданий.

Низкий уровень(12-17 баллов) - ученик допустил грубые ошибки, затрудняется в выполнении отдельных заданий.

Меньше 12 баллов показывает, что ученик не усвоил большей или наиболее существенной части изученного материала, допускает грубые ошибки.