- Учителю
- Конспект классного часа на тему 'Курить-здоровью вредить!'
Конспект классного часа на тему 'Курить-здоровью вредить!'
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5р.п.Приютово
муниципального района Белебеевский район РБ
для учащихся 3-4 классов
Составили и провели: учителя нач. классов: Закиева А.П.
Тимофеева С.М.
Цель: профилактика табакокурения среди учащихся.
Задачи: 1) в игровой форме познакомить учащихся с историей возникновения табакокурения, его отрицательным воздействием на организм человека;
2) развивать у учащихся потребность в здоровом образе жизни;
3) воспитывать у учащихся негативное отношение к курению.
Оборудование: плакаты, выставка книг по данной тематике.
«Курение ослабляет силу мысли и делает неясным ее выражение»
Л.Н.Толстой
«Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум»
Геродот.
«Курить бросим - яд в папиросе»
В.Маяковский
«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации».
О.де Бальзак
Игра проводится в виде суда над сигаретой.
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя.
Нам предстоит трудный разговор о коварном враге человечества - никотине. Вы, наверно, не раз слышали о вреде курения. Сегодня на нашей встрече мы поговорим об этой несерьёзной забаве. Узнаем из истории табака, как он попал в Европу, какой вред здоровью приносит эта вредная привычка.
Проведём суд над сигаретой. Судья! Займите свое место.
Итак, внимание: суд идет!
СУДЬЯ. Начинаем наше судебное заседание. Ввести подсудимую (вносят сигарету).
У нас присутствуют со стороны защиты АДВОКАТ (Табак);
со стороны обвинителя: ИСТОРИКИ, МЕДИКИ, БИОЛОГИ, СПОРТСМЕНЫ, ФИЛОЛОГИ, МАТЕМАТИКИ, ХИМИКИ, КОРРЕСПОНДЕНТ.
(Все участники в соответствующих костюмах.)
Для начала обратимся для разъяснения к знатокам русского языка.
ФИЛОЛОГ. Владимир Иванович Даль, русский лексикограф, пишет: «Табак - растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье. Табачник - торгующий табаком. Встарь на Москве табачникам носы резали».
СУДЬЯ. Не понятно, что В.И.Даль имел в виду. Для разъяснения - слово историкам.
ИСТОРИК 1. История приобщения европейцев к курению началась так. Действительно, табак родом из Америки. 12 октября 1542 года Христофор Колумб причалил к неизвестному острову, жители которого поднесли гостям сушёные на солнце листья, свернутые в трубочку. Они курили это растение, «петум» - так они его называли. После второго похода Колумба семена табака были занесены в Испанию, а оттуда - во все уголки Земного шара.
ИСТОРИК 2.Быстрому распространению способствовало удивительное свойство табака - привычная тяга к курению, с которой трудно совладать человеку.
В Россию табак завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Царь Михаил Федорович вел жесткую борьбу с курильщиками: уличая 1 раз в курении - -60 ударов палок по стопам; 2 раза - резали носы, уши, ссылали в дальние города.
СУДЬЯ. Понятно, что имел в виду В. И. Даль в своем толковом словаре. Слово защите.
ТАБАК. А вот Петр 1 стал внедрять табакокурение: по его мнению, это способствовало принципам западной цивилизации.
Считалось, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.
СУДЬЯ. Слово медикам.
МЕДИК. Что касается Петра 1,то славный царь простудился, заболел и вследствие слабости прокуренных легких умер до срока.
Курение табака, а также применение его в качестве лекарства ( в виде настойки, капель, пилюль, экстрактов) часто вызывало тяжелые отравления, нередко кончавшиеся смертью. Это заставило правительство вести борьбу с курением.
ИСТОРИК. Я добавлю, ваше высочество судья. В Англии по указанию Елизаветы 1 (1585 год) курильщиков приравнивали к ворам и водили по улице с веревкой на шее.
СУДЬЯ. Прошу соблюдать порядок, очередность выступлений. Слово математикам.
МАТЕМАТИК. Подсчитано, что каждый из нас выкуривает за год 1,55 кг табака. Если я не курю, то тот, кто рядом, выкуривает 3,1 кг; а если и он не курит, то тот, следующий, выкуривает 4,5 кг, а то и 6 кг табака. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением.13 секунд (звук метронома). За год - это 2,5 млн человек. Подсчитано, что население земного шара за год выкуривает 12 биллионов папирос и сигарет! Поистине астрономические цифры. Общая масса окурков - 2 520 000 тонн.
СУДЬЯ. Да! Страшные цифры услышали мы от математиков. Настало время свидетельских показаний.
СЦЕНКА «О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ»
Участники сцены: три мальчика и две девочки.
Звучит звонок на перемену. На сцене появляются три ученика.
Первый ученик.
Перемена! Перемена!
Весело звучит звонок!
Как же радостно на сердце,
Что закончился урок!
Второй ученик.
Что-то скучно нам, ребята,
Домой? .. Вроде рановато!
Третий ученик.
Что же делать? Как нам быть?
Как же время нам убить?
Первый ученик.
Вон идет мужик какой-то,
Очень странный, глянь-ка, Колька!
На сцене появляется «Бронхит».
«Бронхит».
О, привет, братва! Всем - здрасте!
Вы сегодня в моей власти!
Если лень вам всем учиться,
Можем мы повеселиться!
Я - бронхит - болезнь куренья,
Я - помощник для старенья.
Угощу всех сигаретой
И денег не возьму за это!
Второй ученик.
Что ж, попробуем скорей,
Может станет веселей?!
«Бронхит» угощает ребят сигаретами. Они берут сигареты и уходят за ширму на сцене. Звучит быстрая музыка.
«Бронхит». (ходит по сцене взад и вперед, напевает, потирает радостно руки).
Вы курите, Вы курите, мальчики!
Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики,
Станете вы быстро серокожими
И на стариков седых похожими.
Вы курите, Вы курите, мальчики!
Ну, а руки? Спрячьте их в карманчики!
Ведь по нраву вам,
Ведь по нраву нам,
Ведь по нраву им, (показывает пальцем на зрителей)
Мой табачный дым!
На сцене появляются две ученицы.
Первая ученица.
Что случилось в нашем классе?
Почему огонь и дым?
Ученики. (выходят на сцену, говорят хором)
Это мы сигареты курим,
Повзрослеть скорей хотим!
Вторая ученица.
Вы не знаете, что такое курение?
Это ж просто, заблуждение!
Вы совсем не повзрослеете,
А только отравитесь и заболеете!
Первая ученица.
От куренья не взрослеют,
А стареют и болеют.
Не пройдет и пары лет,
Станешь ты, как старый дед.
Первый ученик. (слабым голосом).
У меня головокружение,
Прекращаю я курение!
Второй ученик.
Пожелтели наши лица,
Надо нам остановиться!
Первый и второй ученики. (хором)
Как противен этот дым!
Курить больше не хотим!
Кладут сигареты в целлофановый пакет.
«Бронхит». (обращаться к третьему ученику).
Вы - сплошная малышня!
Не пример вы для меня!
Испугались наставления?
Продолжай, дружок, курение!
Ты ж не хлюпик, не сопляк?
Будешь ты курить табак?
Третий ученик кивает и продолжает курить, затем падает в обморок.
Первая ученица.
Эх, не слушал ты меня!
Не протянешь ты и дня…
Смерть его уж стережет,
Только врач его спасет!
Все (хором кричат).
Доктор, доктор, ох, беда!
Помощь срочная нужна!
Появляется Доктор, подходит к «больному», щупает пульс, грустно качает головой.
Вторая ученица.
Дайте, доктор, нам ответ:
Будет жить он или нет?
Доктор.
Может, ноги не протянет,
Но больным уж точно станет…
Третий ученик приходит в себя. Доктор помогает ему подняться.
Третий ученик.
Объясните, что со мной,
Неужели я больной?
Все плывет перед глазами…
Почему тут Доктор с нами?
Доктор.
Что за глупые вопросы?
Это все от папиросы!
Ученики (хором). Так что же такое курение?
Доктор.
Это - первый помощник старения!
Это - запах из носа и рта!
Это - в легких сажа и чернота!
Зачем организм засоряете?
И жизнь свою сокращаете?
Первая ученица.
Курильщикам разум надо иметь,
Неплохо бы им поскорей поумнеть!
СУДЬЯ. Есть ли что ТАБАКУ сказать в свою защиту?
ТАБАК. Нет.
СУДЬЯ. Слово для обвинения предоставляю медикам. Ведь именно они назвали курение чумой ХХ века.
МЕДИК 1. У тех, кто курит, ухудшаются память, внимание, почерк, глазомер. Курение или здоровье - выбирайте сами. В течение года у курильщиков в легких накапливается около 1 кг табачного дегтя.
МЕДИК 2. Курение повышает риск инфаркта, инсульта, заболеваний мозга, язвы, гангрены конечностей. Никотин влияет на организм в целом. Изменения происходят не только внутри. Бледность, тусклый взгляд, желтый цвет зубов - все это выдает курильщика.
СУДЬЯ. Почему курят? Это вредно.
У защиты есть желание взять слово?
ТАБАК. Да. Если все так плохо, то, как же опровергнуть поговорку « Капля никотина убивает лошадь». А люди курят, и их не убивает никотин.
СУДЬЯ. Я думаю, слово надо дать биологам. Биологи - говорите.
БИОЛОГ. Уточню. Одной капли никотина хватит, чтобы уничтожить тройку взрослых лошадей, до полутонны каждая. А как же человек? В каждой отдельной сигарете никотина не смертельная доза, но если одновременно выкурить 100 сигарет - смертельный исход неизбежен. В нашей лаборатории проводился опыт с мышами. Поместили мышей в банки и периодически заполняли их дымом. У 90% мышей развился рак.
СУДЬЯ. Чем же пагубна сигарета? Состав химический интересен. Слово в обвинении химикам.
ХИМИК. В табачном дыме около 30 вредных веществ: аммиак, оксид углерода, канцерогенные углеводороды (рак), радиоактивный элемент полоний 20, табачный деготь, мышьяк, калий. Фильтры не помогают (лишь на 20% задерживают вещества).
СУДЬЯ. Последнее слово подсудимой.
СИГАРЕТА. Я признаю свою вину полностью. Раскаиваюсь. Последние слова я хочу обратить к подросткам. Из этого суда сделайте вывод: курить - здоровью вредить. И сколько бы вам ни было лет (13 -30 - 60), сигарету не брать. Помогите другу, отцу, деду бросить курить и не дайте себе пойти на поводу компании, в которой курить престижно. Занимайтесь спортом и будьте здоровы. Простите меня те, кто хоть раз дотронулся до меня. Я знаю, есть такие. Я понесу заслуженное наказание. У меня все.
СУДЬЯ. Увести подсудимую, для вынесения окончательного приговора СУД удаляется на совещание.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Я корреспондент местной газеты. Мы объявили конкурс на лучшего знатока о вреде курения. Для этого позвольте у вас взять интервью.
Итак: 1. Какой вред здоровью может принести сигарета?
2. Какие вредные вещества в сигарете?
3. Как ведется борьба с курением в других странах? У нас в школе?
ВХОДИТ СУДЬЯ И ОГЛАШАЕТ ПРИГОВОР.
СУДЬЯ. Согласно вышеизложенному, учитывая особо тяжкие последствия курения, суд решил: активно вести антиникотиновую пропаганду среди друзей, никогда не прикасаться к сигарете и вести здоровый образ жизни.
Ведущий: Каждый должен сделать свой выбор: «Курить или не курить», «жить или не жить». Подумайте! Курение- это крупнейшая из причин смерти, которую можно предотвратить. Нам очень интересно узнать, как вы относитесь к проблеме курения.
Когда вы вошли в зал, то заметили на креслах сердечки, одна сторона которых красная, другая - черная. Если вы хотите ответить «да», поднимаете сердечки красной стороной, если ваш ответ «нет», то голосуете обратной стороной сердечек, то есть черной. При ответе на вопрос вначале голосуют «за», потом «против».
Слушайте вопросы:
1. Сегодняшний разговор нужен и полезен?
2. Узнали ли вы что-нибудь полезное для себя?
3. Курит ли кто-либо из вашего окружения: друзья, родители?
4. Пробовали ли вы вести разъяснительные беседы о вреде курения?
5. К вашему мнению прислушиваются?
6. Нужно ли рассказывать о пагубности данной привычки?
7. Ваш выбор: курить или не курить?