Контрольная работа по математике за 1 четверть по теме Многозначные числа,действия с ними(4 класс)

Контрольная работа по математике

4 класс 1 четверть

УМК «Начальная школа 21 века»

1 вариант

Ф.И.___________________________________________________________

1. Реши столбиком

123.406-45.687=

965.456+46.023=

24*16=

436 : 4 =

2. Запишите данные числа и числа, которые стоят до них и после них:

- Девять тысяч девятьсот девяносто девять.

- Пять тысяч.

- Тринадцать тысяч пятьсот три.

3. Реши задачу:

У портного было 150 метров ткани. Он сшил 8 детских костюмов и 6 взрослых костюмов. На детский костюм уходит 5 метров ткани, а на взрослый костюм уходит 13 метров. Сколько ткани осталось у портного?

4. Запишите числа:

- Девятьсот тридцать.

- Девять тысяч сто.

- Девятнадцать тысяч триста четыре.

- Сто двадцать три тысячи девятьсот девяносто девять

5. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.

6*. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?

Контрольная работа по математике

4 класс 1 четверть

УМК «Начальная школа 21 века»

1 вариант

Ф.И.___________________________________________________________

1. Реши столбиком

137.406-45.287=

865.456+46.033=

26*14=

686 : 7 =

</<font face="Times New Roman, serif">2. Запишите данные числа и числа, которые стоят до них и после них:

- Восемь тысяч девятьсот девяносто девять.

- Семь тысяч.

- Девяносто три тысячи пятьсот девяносто девять.

3. Реши задачу:

На склад привезли 645 кг муки. В первый день отгрузили 5 мешков по 20 кг. А во второй день отгрузили 12 мешков по 25 кг. Сколько муки осталось на складе?

4. Запишите числа:

- Восемьсот сорок пять.

- Сто тысяч девяносто три.

- пятнадцать тысяч четыреста пять.

- Триста сорок пять тысяч девятьсот девяносто девять

5. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 4 см.

6*. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?