Қазақ тілі Сөйлем мүшелерінің байланысы 91-96-жаттығу 3сынып

Қазақ тілі 3 «Е»сынып

Күні: 5.12.2016ж

Сабақ тақырыбы:

Сөйлем мүшелерінің байланысы 91-96 жаттығулар

Сілтеме

86-87 бет

Жалпы мақсаттары:

Сөйлем мүшелерін біледі.

Сөйлем мүшелеріне талдай білуге және сөйлем мүшелерінің байланысын таба білуге үйрету.

Оқу нәтижесі

Сөйлем мүшелерін біледі.

Сөйлем мүшелеріне талдауды түсінеді.

Сөйлем мүшелерінің байланысын анықтай алады.

Негізгі идеялар

Сабақбарысындаөзараәрекеттесуарқылыоқушыөзіндіктанымдыққабілетінкөрсетеді. Осы қабілеттерін дамыта отырып, сабаққа белсенділікпен араласады.

Тапсырма көздері

• Жаттығулармен жұмыс

• Ашық сұрақтар беру

Ресурстар

Кесте, сызба, топтама, оқулық,смайликтер

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Әдіс -тәсілі

Кім біледі?, миға шабуыл, ойлан тап, кім жылдам?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Назарларын сабаққа аудару

Психологиялық дайындық

Бір, екі, үш

Бойға жинап күш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Біз сабақты бастаймыз.

Үй тапсырмасын тексеру

89-жаттығуды тексеру, оқыту, қосымша сұрақтар қою.

Бағалау

«Кім біледі?» әдісі

Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

2)Сөйлем мүшелері неше түрге бөлінеді?

3) Тұрлаулы мүшелер дегеніміз не?

4) Бастауыш деген не?

5) Баяндауыш дегеніміз не?

6)Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не?

Ереже

Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұрған толық мағыналы сөздерді сөйлем мүшелері дейміз:

Қимыл, іс-әрекет иесін білдіретін сөзді бастауыш дейді.

Сөйлемдегі бастауыш,баяндауыштардан басқа сөйлем мүшелерін тұрлаусыз мүшелер деп атайды.Оларға қандай? Кімге? Неге? Нені? Қашан? Қайда? т.б сұрақтар қойылады.

Сөйлем

Мағынасына қарай өзара байланысады

Олардың байланысы сұрақ қою арқылы анықталады

Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау

Оқулықпен жұмыс.

91- жаттығу сызбамен жұмыс

Сөйлем мүшелері

Тұрлаулы мүше Тұрлаусыз мүше

Бастауыш

Баяндауыш

«Миға шабуыл» әдісі

92-жаттығу Берілген сызба бойынша сөйлем құрап жаз.

Қар жауды.

Жапалақтап қар жауды.

Дала аппақ болды.

Сұрақ қойып, сөйлем мүшелерінің байланысын тап.

• Сөйлем мүшелері мағынасына қарай өзара байланысып айтылады.

Олардың байланысын сұрақ қою арқылы анықтаймыз.

93-жаттығу Мәтінді түсініп оқы.

Әбунасыр кім?

Ол туралы не білесің?

Қарамен жазылған сөйлемді сөйлем мүшелеріне талда.

Адам несімен сыйлы болады?

«Кім жылдам?» ойыны

94-жаттығу Жаңылтпашты оқып, жатқа айт.

Жайлауға көш көшті,

Көш кеш көшті.

Сөйлем мүшелерінің байланысын тап.

96-жаттығу «Ойлан тап» әдісі

Ағын су арнасын табады.

Су табады

Ағын су

Арнасын табады.

Кейінгі тапсырмалар

Қорытынды

Тірек сызба бойынша оқушылардың алған білімдерін тиянақтай түсу.

Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап.

Бастауыш дегеніміз не?

Баяндауыш дегеніміз не?

Бағалау

Рефлексия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау</</p>

Үйге тапсырма

95-жаттығу Бастауыш пен баяндауышты тауып, тиісті жеріне сызықша қой.