Сауат ашу тақырып: 'Бауырсақтың саяхаты'

Біріктірілген сабақ

Уақыты:

Кабинет: 21

Мұғалім:Капатаева К.К.

Сабақтың атауы

«Бауырсақтың саяхаты»

Сілтеме

Әліппе оқулығының әдістемесі,ертегілер кітабы

Сабақтың жабдығы

Жұмбақ, кесте, суреттер, тақта.

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

Оқушылардың ой-өрісін, есептеу дағдысын, Еліміздің жері, пайдалы қазбалары жөнінде ұғымдарың қалыптастыру. Отаны туралы білімдерін кеңейту; Отан сүйгіштікке баулу; Жан - жақты дамыту;
Сабақтың әдістері: Сұрақ - жауап, топтау, дәлелдеу, сипаттау, жинақтау

Топқа бөлу

Оқушыларды пазл арқылы топқа бөлемін

Ынтымақтастық атмосферасы

«Қызықты ұйқастар»
1. Өрмекші құрды тұзақ
Менің ұлтым... /қазақ/
2. Аман болсын қарттар
Суықты болар.../қаңтар/
3. Құт - береке жауғыз,
Келе жатқан.../наурыз/
4. Ашытылған қамыр
Мерекелі... /мамыр/
5. Суда жүзер сазан
Айдың бірі... /қазан/
6. Биіктеуде жас қала,
Бас қаламыз... /Астана/
7. Менің досым салмақты
Бұрынғы астанамыз.../Алматы/
8. Партаның бетін жырма
Күзде басталады.../қырман/
9. Тынықтырар түн
Қуаныш сыйлар.../күн/

Оқушылар шеңбер құрып, қолдарынан ұстап тұра қалады. Сабаққа сәттілік тілейді

Үй тапсырмасын сұрау

Я әрпіне берілген мәтінді оқыту. Буындар құрастырту.

Берілген сөздерге дыбыстық талдау жасайды: жаңбыр, етік, қоян, мектеп

Мағынаны тану

Пазл құрастыру арқылы тақырыпты ашады.

Мақсат қояды.

Өткен тақырыпты еске түсіру.«Бауырсақ» ертегі бойынша оқушылар тапсырма орындайды.

1. Қоянның тапсырмасы: сөздерге дыбыстық талдау жасау : талдау жасамас бұрын алфавитке арналған сұрақтарға жауап береді. А) алфавитте неше әріп бар? А, Ө, Р, Қ т.б. дыбыстар қандай дыбыстар? Алфавитке арналған тақпақ айтады. І топ- ана, қалам. ІІ- топ-кітап, түйе. ІІІ- топ-қағаз, қоңырау. ІV-топ-дала, бастық. V-топ-адам, машина.

2. Қасқырдың тапсырмасы: берілген өрнектердің мәнін табу: 6+2= -5=4 + - + - =10

3. Аюдың тапсырмасы: жұмбақтар шешу:

А) Кішкентай ғана бойы бар. Киіп алған бойы бар (қой)

Ә) қабат,қабат қаттама, ақылың болса аттама (кітап)

Б) сырты қатты, іші тәтті (қарбыз)

В) жеміс- жидек жегенім

Балды жақсы көремін (аю)

Г) Өзі ширақ, өзі қу, жүрген жері айқай -шу (түлкі)

Д) орманда сайрайды, сайраудан талмайды (бұлбұл)

Е) Еркін самғап ұшсын дпе,

Мәпелейміз баптаймыз

Бейбітшілік құсы деп

Қайсысы құсты мақтаймыз.(көгершін)

Сергіту сәті

Әуен қосып, ағылшын тілінде сергіту сәті жүргізіледі

Бауырсақ қу түлкіні кездестіреді. Түлкіден құтылу үшін соңғы тапсырманы орындайды:

Түлкінің айласын өзіне қайтару. Бауырсақты аман алып қалу амалын ақылдаса отырып шешеді. Шешімдерін сол жерже орындайды.

Ой толғаныс

ІІІ. Кіріктірілген бөлім. Рефлексиялық - бағалау кезеңі.
Сын тұрғысынан сұрақтарға жауап беру (иә, жоқ)

1.Түлкі аң ба?

2. «Бауырсақтың саяхаты» ол ертегі ме?

3.Бауырсақ шынымен сөйлей ме?

4.Бауырсақ түлкіден құтылды ма?

Үй тапсырмасы

Ертегі кейіпкерлерінің суретін салып келу

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Мадақтау

Смайликтерді жабыстырады

Кері байланыс