Прощание с азбукой (1 класс)

Знайка. Я поприветствовать хочу

Всех, кто собрался тут,

Сначала я вас научу…

(на сцену выбегает Незнайка)

Незнайка. Меня уже все ждут?

Ого! Здесь полный зал ребят!

Привет, мои друзья!

А как я встрече с вами рад,

И передать нельзя!

(показывает на Знайку)

Мне мой приятель рассказал,

Что праздник здесь у вас.

Вот я скорей и прибежал.

Я вам спляшу сейчас.

(задумывается)

Ах, что бы мне вам станцевать?

(обращается к Знайке)

Скорее подскажи!

Знайка. Нет, как умеешь ты читать,

Нам лучше покажи.

Сегодня праздник не простой -

Прощанье с Азбукой…

Незнайка. Кого? Выходит, что… постой,

Я торопился зря?

Вы здесь не петь и танцевать

Сегодня собрались,

А книжки будете читать?

Знайка. Послушай, не сердись.

Да ты, Незнайка, с Азбукой,

Я понял это сразу,

Должно быть вовсе не знаком,

Не открывал ни разу!

Незнайка. С тобою свяжешься - беда!

(передразнивает Знайку)

Я понял это сра-а-азу…

Наговорил здесь…ерунда!

Знайка. Давайте праздник наш начнем.

(обращается к Незнайке)

Не надо ссору затевать.

Подружишься ты с Азбукой

И вмиг научишься читать.

Учитель. Дорогие ребята, вот и закончили мы читать первую в вашей жизни книгу. В этот день все первоклассники отдают салют этой мудрой книге - Азбуке.

Я поздравляю вас, дети, с первой школьной победой и желаю вам дальнейших успехов в учении.

Азбука. Здравствуйте, дети! Я слышала, как вы меня вспоминали.

Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книжках есть про все, про все,

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И что кругла Земля,

Про космонавтов, к облакам летавших много раз,

Про дождь, про молнии, про гром,

Про свет, тепло и газ.

Учитель. Садись, дорогая Азбука, будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике.

(звучит песня «Чему учат в школе» муз.В. Шаинского ,сл. М.Пляцковского, в исполнении первоклассников)

Учитель. Прошло всего 6 месяцев, как вы стали школьниками. Многому научились за это время. А сколько ещё предстоит узнать!

Ученик. Надо много лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Ученик. Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы,

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Ученик. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ученик. Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышим … (звуки)

Звуки эти разные -

Гласные, согласные.

Ученик. Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе … (слог)

МА и ША, а вместе … (Маша)

К нам явились на урок.

Ученик. Если слоги встанут рядом,

Получаются … (слова).

ТЫ и КВА, а вместе … (тыква),

СО и ВА, всего … (сова).

Ученик. Соединили мы два слова -

И предложение готово.

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Игра «Сколько слогов?». Выбираются две команды по 6 человек. На столе лежат цифры. Учитель называет слова: барабан, стол, велосипед, дождик, библиотека, школа. Дети подбегают, берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове.

Ученик. Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо ждать, не надо звать, а можно взять и прочитать!

Азбука. Ах, если б знали вы, как рада

Чудесной встрече с вами.

Ведь много лет учу ребят

Я дружбе со словами.

(обращается к Незнайке)

Открой меня и посмотри.

(Незнайка открывает книгу и с недоумением смотрит на Азбуку и на ребят)

Азбука. Узнал, кто здесь стоит?

(Незнайка качает головой)

Ученик. Да буквы! Ровно 33,

Весь русский алфавит!

Всё-всё ты сможешь прочитать,

Их зная наизусть.

Незнайка. Тогда давайте изучать!

Знайка. Ну, я тобой горжусь!

Азбука. Незнайка, грамота важна,

Ты должен сам понять:

Твоей помощницей она навеки может стать.

Сейчас предстанут наяву

Все буквы, так и знай.

Я имя каждой назову. А ты запоминай.

Учитель. Буквы - значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит и называется … (алфавит).

Азбука. Гласные! ... (здесь)

Согласные! … (здесь)

Буквы, которые не обозначают звуков! … (здесь)

А.

Астра, азбука, айва

Начинаются на А

И кончаются на А -

Астра, азбука, айва.

Б.

Блеял жалобно баран:

- Приближается буран.

Бьёт он в бубны, трубит в трубы:

- Берегитесь, кто без шубы!

В.

Вишен спелых полон сад.

Вишни гроздьями висят.

Вышли к детям садоводы,

- Угощайтесь, - говорят.

Г.

Грач гнездо мастерил,

Галке грач говорил:

- Галка, ты не кичись,

Гнёзда вить научись.

Д.

- Динь - дон! Дон - динь!

Над деревней дым, дым…

Дым окутал все дубы,

Все в лесу поддубки,

Дым идёт не из трубы -

Из дырявой трубки!

Курит трубку древний дед,

Девяноста деду лет.

Е.

Емельян пельмени ел.

Спать Емеля захотел,

А потом зевнул над ложкой

И сказал: «Посплю немножко»

Спал Емеля две недели.

Добудились еле - еле.

Ё.

Ё не Е - взгляните сами,

Буква с точками-глазами.

А снимите точки с Ё -

Превратите в Е её.

Ж.

Жук жуку жужжал6 «Жу-жу,

Ну жарища, вам скажу!

Жарит, как перед дождем.

Что ж, жару мы переждём!»

З.

За козой шагал козёл,

На козу козёл был зол.

Позвала коза козлят,

А козла козлята злят.

И.

Идёт ишак и что ни шаг:

- Иа! Иа!- кричит ишак,-

-Хозяин едет на такси,

А я ему мешок неси!

Й.

Йодом смазан палец мой -

Йод кусает! Ой! Ой! Ой!

Но пускай пощиплет йод,

Потерплю, и всё пройдёт.

К.

Кузнецу сказал казак:

- конь не кован! Как же так?

Как скакать на скачках мне

На некованом коне?

Л.

Люди дальним лесом шли,

Люди радугу нашли.

Стали радугу делить,

Стали пилами пилить:

Дали Коле, дали Вале,

Лиле с Лёлей тоже дали,

Дали филину в дупло -

Стало филину светло.

М.

Мячик мой прыг-скок

С мостовой на мосток,

А мосток был мал -

Мячик в речку упал.

Н.

Ночи нынче так темны,

А на небе нет луны.

Непонятно, где луна…

Может быть она больна.

О.

Окунь жил в реке подкручей,

Полосатый и колючий.

Был он очень осторожен,

Но его поймал я всё же.

П.

Под копною у посёлка

Пела в поле перепёлка.

Прилетел перепел -

Перепёлку перепел.

Р.

- Р-рах-трах, тара-рах!

Раскатился гром в горах,

Прогремел над чёрной тучей,

Прорычал над рыжей кручей,

Пусть в горах грохочет гром,

Всё равно гулять пойдём!

С.

Сом усами шевелит,

Строго сыну говорит:

-Стал ты слишком суетлив!

- Стал ты слишком говорлив!

С несолидным сыном-сомом стыдно мне ходить к знакомым.

Сын прошёлся колесом: «Я ж сомёнок, а не сом!»

Т.

Толстый трутень слёзы лил:

- Почему я всем не мил?

Сёстры - пчёлы бьют меня,

Будто я им не родня.

- трутень, ты не любишь труд,

Вот за то тебя и бьют.

У.

Удод у дороги увидел ужа,

Удод улетел, от испуга дрожа.

А уж зашуршал и полез в камыши

Над глупым удодом смеясь от души.

Ф.

Флот плывёт к родной земле,

Флаг на каждом корабле.

Х.

Ходит по лесу хорёк,

Хищный маленький зверёк.

Ц.

Цапля важная, носатая,

Целый день стоит, как статуя.

Ч.

Чик-чирик! Чик-чирик!

С чердака несётся крик.

Что же это за чудак,

Что шумит на весь чердак?

Ш.

Шёл малыш-малышок,

Нашёл шёлка мешок.

Сшил из шёлка штаны

Сто шагов ширины.

Щ.

- Щуку я отыщу, -

Обещал лещ лещу, -

Ей обид не прощу, чешую всю спущу!..

Но с разинутым ртом лещ умолк, трепеща.

Щеголяя хвостом, щука шла на леща.

Ъ и Ь.

Размечтался ь:

- Скушать сальца б натощак…

Возмутился ъ:

- Объедаться? Как же так?

Ведь у нас и без еды

Как арбузы животы!

Ы.

Ы на вид весьма сурова,

Но характером скромна:

Никогда в начале слова

Не становится она.

Но ни ты, ни мы, ни вы

Не обходимся без Ы.

Э.

Эхо бродит по лесам,

Крику вторит эхо.

Засмеёмся - эхо нам

Отвечает смехом.

Ю.

Юла крутилась у стола,

Как шмель она гудела,

А мне казалось, что она

О чём-то песню пела.

Я.

Якал якорь:

- Я тяжёл, я моря все обошёл,

И поэтом у на флоте

Я всегда в большом почёте.

Словно орден меня носят

И линкор, и миноносец.

Ну а спишут с корабля -

Стану памятником я.

Якорь хоть и якал, а ведь прав был якорь.

Буквы (хором обращаются к Незнайке) Ну вот, со всеми ты знаком,

А мы теперь домой пойдём.

Знайка. Ну вот, теперь все буквы знает Незнайка наш.

Азбука. Прекрасно! Пусть с нами поиграет.

Незнайка. А это не опасно?

Пока играть я буду, так этим увлекусь.

Вдруг буквы все забуду?

Ребята, боюсь!

Азбука. Мы станем с буквами играть,

В слова их собирая,

А ты научишься читать.

Незнайка. Смогу ли? Я не знаю. (вытирает слёзы)

Азбука. Раз, два, три, четыре, пять!

Начинаем мы играть.

Мы из букв слова составим, а тебя прочесть заставим.

(учитель загадывает загадки, а дети-буквы выстраиваются в слова)

Яркий, жаркий колобок Очень трудно с ним поладить -

По небу катился. Если он готов погладить,

Он макушки нам напёк То его, мои друзья,

И за дом спустился. Гладить в этот миг нельзя.

Сквозь два маленьких окна Какая мебель есть у нас,

Книжка дедушке видна. В которой буква Л сто раз?

(раздаются шум, стук)

Учитель. Кто это так расшумелся? А, это сестрицы-ошибки к нам в гости пожаловали.

1 ошибка. Да, мы ошибки, мы стройны и гибки,

И сегодня мы будем вам мешать.

И вовсе не четвёрки, и вовсе не пятёрки,

А лишь колы и двойки будут дети получать!

Учитель. Так вас никто не звал! Наши ребята хотят учиться без ошибок. Верно, ребята?

2 ошибка. Мало ли, что хотят ваши ребята! Мы потому и зовёмся незваными, что сами, без спроса влезаем в любые слова и всё в них переворачиваем в любые слова и всё в них переворачиваем с ног на голову.

3 ошибка. Давайте проверим, могут ли ваши дети быть внимательными.

(читает стихи с ошибками)

Тает снег, течёт ручей. Синеет море перед нами,

На ветвях полно врачей! Летают майки над волнами.

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,

Но зато ему потом на крючок попался дом!

Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном -

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!

1 ошибка (читает стихотворения с ошибками)

Спят ночами утки Весною из берлоги

В конуре иль будке. Выходят носороги.

Воют волками метели Хорошо в футбол играем,

В зимнем месяце апреле. Шайбы часто забиваем.

Учитель. Ну, вот что, ваша вредность нам надоела. Мы выиграли честно, а вас дружно прогоним вон. Ребята, пусть в ваших тетрадях не будет места ошибкам!

(ошибки уходят)

Ученик. Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем.

Мы простились с букварём.

Книжки новые берём.

Ученик. Любит школу весь наш класс,

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много -

Ждёт нас дальняя дорога.

Ученик. Надо очень много знать:

Рисовать, писать, читать.

Чтобы жить на радость людям,

Хорошо учиться будем!

Азбука. Что ж, меня вы прочитали.

Я старалась помогать,

Все теперь открыты дали,

Нужно лишь вперед шагать.

Знаний целая страна прямо перед вами!

Незнайка. Верю, ждёт меня она

С новыми друзьями.

Вместе с ними изучать

Стану все науки,

Книжки умные читать!

Будет не до скуки!

Знайка (обращаясь к Незнайке) И без плясок, и без песен

Славно праздник наш прошёл,

Ну, чего ж ты нос повесил?

Незнайка. С песней тоже хорошо…

(исполняется песня «Если б не было школ»)

Далее звучат поздравления и пожелания родителей.

Ученикам выдается свидетельство о том, что они прочли АЗБУКУ.

Вручаются свидетельства читателя.