Утренник Прощай, Азбука

МКОУ «КОРЕИЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Учитель Кулыгина Л.П.

ХОД ПРАЗДНИКА

/ Зал празднично украшен/

УЧИТЕЛЬ : В жизни всё начинается с малого : с зёрнышка - хлеб, с лучика - солнышко, с кирпичика - дом, а знания - с первой книги каждого человека - Азбуки .

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для вас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил вас доброму, справедливому, хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге - книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

На свете очень много книжек разных.

А вот у Азбуки отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась этой книге вдруг?

Ну что же в этой Азбуке такого?

Её вы первый раз открыли в сентябре ,

И каждый день к вам в гости приходили буквы…

Чем больше знали букв, тем больше новых слов

Прочесть любой из вас был по слогам готов.

И вот все буквы вам известны стали.

Вы выучили целый алфавит.

И уйму слов уже вы прочитали,

А сколько прочитать ещё вам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что вам придётся прочитать.

1 ученик :

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам , папам, мамам !

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей !

2 ученик :

Пусть зовут нас шестилетки !

Пусть не ставят нам отметки !

Не ведём мы дневники !

Всё же мы - ученики !

3 ученик :

Букв сначала мы не знали -

Мамы сказки нам читали .

А теперь читаем сами ,

Подружились сказки с нами .

4 ученик :

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид -

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

5 ученик :

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке -

Расскажу вам АЛФАВИТ

Без одной запиночки !

6 ученик :

« Тыщу» слов в минуту нынче ,

Как машина я строчу.

Я любую теперь книжку

Одним махом проглочу !

7 ученик :

Мы с тобою день за днём

Ходили в школу с букварём.

Мы с тобой его читали ,

Много нового узнали.

8 ученик :

Буквы с вами изучали

Много нового узнали.

Например , что буква Е

Это звуки [й ] и [э] .

9 ученик :

Еле - еле слог читал ,

Смысла слов не понимал ,

А теперь могу я сам

Прочитать для пап и мам.

10 ученик :

Весь букварь мы одолели ,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй , праздник ! Школьный праздник !

Славный праздник Букваря !

11 ученик : (держит Азбуку)

Я эту книгу полюбил ,

Я в ней все буквы изучил .

И как мне радостно сказать :

« Теперь умею я читать !»

УЧИТЕЛЬ : Вот вы и преодолели самую первую , самую трудную ступеньку в школьной жизни. Преодолели благодаря вашему старанию, трудолюбию, желанию учиться , а так же помощи ваших родителей . Вы запомнили все буквы русского алфавита и научились хорошо читать . А помог вам в этом Азбука. И вот сегодня она пришла к вам в гости в последний раз. А где же она ? Ничего не понимаю… . Ой , ребята , нам же пришло сообщение. Я совсем забыла. Давайте посмотрим .

В компьютере смотрим сообщение (проектирование на экран) - телеграмму от Бармолея

«Ваша Азбука у нас в темнице . Вы спасёте её , если пройдёте все испытания . Ну , что согласны ?» Дальше идёт текст с испытаниями :

1 испытание :

Если взять большое слово ,

Вынуть буквы раз и два,

А потом собрать их снова ,

Выйдут новые слова. ( слово ПЕРВОКЛАССНИК )

/ лак , нос, веник, лес, перо, слон, сани , полка и т.д. /

2 испытание :

Поменяйте местами буквы так, чтобы получились новые слова

МЫШКА ( КАМЫШЬ )

СОСНА ( НАСОС )

ВАЛИК ( ВИЛКА )

ЛАПОТЬ ( ПАЛЬТО )

3 испытание :

Угадайте сказки : (картинки - отгадки на экране)

1. Не лежалось на окошке

Покатился по дорожке (Колобок )

2. По тропе шагаю бодро

Сами воду тащат вёдра ( По щучьему велению )

3. Отворили дверь козлята

И пропали все куда - то ( Волк и семеро козлят )

4. А дорога не легка , а корзина тяжела ,

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок ! ( Маша и медведь )

5. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё ,

Вы подскажите как звали её ? ( Красная Шапочка )

6. К братцу старшему потом прибежали в новый дом.

От волка хитрого , но долго хвостики тряслись .

Сказка известна любому ребёнку , а называется … ( Три поросёнка )

7. Подарит новое корыто, и новый дом и слуг в придачу,

Но если уж она сердита , с ней вместе уплывёт удача !

Исчезнет всё и в море зыбком исчезнет … ( Золотая рыбка )

8. Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый … ( Чебурашка )

9. С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган

Как зовётся эта книжка ?

Как зовётся сам мальчишка ? ( Буратино )

УЧИТЕЛЬ : Какие вы молодцы !! Справились со всеми заданиями . И теперь наша Азбука свободна !!

(Входит Азбука)

АЗБУКА : Я - Азбука , учу читать

Меня никак нельзя не знать ,

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда .

УЧИТЕЛЬ : Ребята ! Азбука хочет услышать , как хорошо вы выучили алфавит.

Вы готовы ? Она задаёт вам вопросы по буквам алфавита :

( Азбука показывает букву и задаёт вопрос )

А - в Африке лечит зверей (Айболит)

Б - нашёл золотой ключик (Буратино)

В - гонится за зайцем (волк)

Г - с Белоснежкой дружит (гном)

Д - в нём мы живём (дом)

Ё - в клубок колючки прячет (ёж)

Ж - по болоту скачет (жаба)

З - туфлю потеряла, плачет (Золушка)

К - круглый , песенку поёт (колобок)

Л - рыжим хвостиком метёт (лиса)

М - первое слово ребёнка (мама)

Н - у Буратино он длинный (нос)

О - по небу скользит (облако)

П - в нём ручки и карандаши (пенал)

Р - золотая в сеть попала (рыбка)

С - прыгнула через костёр и растаяла (снегурочка)

Т - дом для маленьких зверей (теремок)

У - птица, которая крякает (утка)

Ф - за посудой вдогонку помчалась скорее (Федора)

Х - бывает пшеничный , бывает ржаной (хлеб)

Ц - стоит на одной ноге (цапля)

Ч - друг крокодила Гены (Чебурашка)

Ш - старуха с крысой (Шапокляк)

Щ - чистит одежду (щётка)

Э - лестница в метро (эскалатор)

Ю - игрушка-волчок (юла)

Я - плод на дереве (яблоко)

АЗБУКА :

- Молодцы ! А кто сможет рассказать весь алфавит ? ( 2 - 3 человека)

УЧИТЕЛЬ :

Ребята , а давайте нашей дорогой Азбуке споём песню про алфавит .

(исполняется « Песенка - азбука» автор Б. Заходер)

АЗБУКА :

- Ребята, а загадки вы умеете разгадывать? Давайте попробуем :

1. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог! (ранец)

2. Белый камешек растаял,

На доске свой след оставил. (мел)

3. Если ты его отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

5. Чёрные, кривые, от рождения немые,

Встанут в ряд - сейчас заговорят! (буквы)

6. Не куст, а с листочками,

не человек, а рассказывает! (книга)

- Молодцы! Вы и правда, многому научились. Ну, а теперь нам пора прощаться. Скоро к вам придут другие умные помощники - учебники. Я желаю вам больших успехов. Дружите с книгами, и они откроют вам много нового и интересного.

(Азбука уходит)

УЧИТЕЛЬ :

Позади нелёгкий труд В том , что вы Букварь прочли ,

Слогового чтения Полный курс наук прошли .

Вам сегодня выдают И теперь без передышки

УДОСТОВЕРЕНИЯ ! Вы прочитаете любые книжки

Учитель вручает каждому удостоверение , а родители подарок.

ПРОСМОТР ПРОЕКТА « НАШ ВЕСЁЛЫЙ И СЕРЬЁЗНЫЙ 1 - А »

( Исполняется песня «Прощай , Букварь» , автор Людмила Мельникова )

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ.