Технологическая карта по окружающему миру по теме'Международная Красная книга ' (4 класс)

Тема урока.

Международная Красная книга.

Планируемые результаты.

Знакомство с Международной Красной книгой , формирование у учащихся убеждений о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды.

План урока.

1.Влияние деятельности человека на сокращение видового разнообразия на сокращение видового разнообразия растений и животных.

2.Редкие и исчезающие виды растений.

3.Негативное влияние на среду обитания организмов.

4.Редкие и исчезающие виды животных.

5.Основные меры по сохранению разнообразия организмов и среды их обитания.

Методы обучения.

Проблемный. Можно ли разнообразить сохранение видов на Земле?

Формы организации учебной деятельности.

Комбинированный урок; пресс-конференция и встреча с представителями партии зелёных(учащимися старших классов).

Приёмы деятельности учителя.

Организация помощи учащимся в подборе материала в подготовке и проведении урока.

Организация деятельности учащихся.

Принимают участие в пресс-конференции, слушают, делают выводы и обсуждают их.

Развитие умений учащихся.

Работать в коллективе, использовать дополнительную информацию , уметь выбирать самое интересное и значимое, слушать товарищей, сопереживать, получить возможность самовыражения.

Основные понятия и термины урока.

Биологическое разнообразие ,Красная книга, исчезающие виды, зоопарки, заповедники.

Источники информации.

Основные: учебник; дополнительные: Международная Красная книга.

Домашнее задание.

Подготовить сообщение о животном (по выбору) , занесённом в Красную Книгу.

Оценки за урок.

Всем подготовившим выступление на пресс-конференции.