- Учителю
- Конспект на тему День Знаний. 3 класс.
Конспект на тему День Знаний. 3 класс.
День знаний.
Классный час.
«Каким должен быть ученик» 3 класс.
Цели:
1. Обучение навыкам сотрудничества, умению ставить учебные задачи;
2. Развитие речи, творческих способностей учащихся; развитие креативности и толерантности.
3. Воспитание доброты, отзывчивости, ответственности в учёбе, здорового образа жизни.
Оборудование: праздничные плакаты, шары, цветы, костюм робота, кассета, попурри, детские песни.
На праздник приглашены родители - выпускники школы № 12.
Ход классного часа.
-
Приветствие гостей.
-
Вступительная беседа.
Мне сегодня хочется поприветствовать учеников 4 класса. (Аплодисменты). Каким же должен быть ученик 4 класса?
Дисциплинированным, самостоятельным, добросовестным, аккуратным, внимательным, умным, активным, волевым, любознательным, целеустремлённым, работоспособным, наблюдательным,творческим.
Вы можете поставить цель: закончить 4 класс на «4» и «5».
А для этого нужно быть активным на уроках, добросовестно выполнять д\з, читать книги, посещать библиотеку, участвовать во всех мероприятиях школы и класса, помогать в учёбе своим одноклассникам, посещать кружки, выполнять режим дня: вовремя кушать, ложиться спать, делать зарядку. Тогда ваша цель будет достигнута, и появятся успехи в учёбе.
-
Основная часть.
Итак, творческий ученик - какой он?
А вот сейчас мы это и узнаем.
Вы, ребята, можете проявить своё творчество прямо на уроке, побывать в роли поэтов.
• Игра «Продолжи фразу» - сочини стихотворение о школе.
Мы пришли в 4 класс...
Школа рада видеть нас Не до игр нам сейчас,
Будем хорошо учиться, Будем хорошо учиться,
Это в жизни пригодится. Сможем многого добиться.
Учащиеся сочиняют продолжение фразы в стихах, выбирается лучший «поэт».
*Творческое домашнее задание: сочинить стихотворение о школе и оформить его вместе с товарищем.
Учитель: эти стихи мы подарим нашей школе в честь юбилея, а творческие работы вы будете выполнять на всех уроках в 4 классе. Такие работы всегда высоко оцениваются мною.
-
Учитель: мы с вами, ребята, говорили о том, что ученик должен быть внимательным, это значит не просто тихо сидеть за партой, слышать и слушать учителя, но и понимать каждый его жест.
Сейчас хотелось бы узнать, понимаете ли вы «язык жестов» учителя.
-
Игра «Пойми без слов». Учитель в полной тишине показывает, что нужно делать классу: «тишина», «подняться», «сесть», ученику - «подняться», «выйти к доске», «аплодисменты», «сесть за парту».
-
Учитель: учителя вы, ребята, понимаете хорошо, а друг друга? Побывайте в роли артиста!
-
-
Игра «Театр экспресс». С помощью пантомимы постарайтесь изобразить слова «лето», «каникулы», «лагерь».
Поощряются лучшие ученики - артисты.
2.4. Учитель: передать информацию можно и с помощью звуков. Сейчас мы с вами поучимся это делать.
• Игра «Обсерватория». (Обсерватория - здание, где ведутся астрономические и метеорологические наблюдения.)
обсерватория открывается (вжик-вжик)
-
выезжает телескоп (у-у-у)
-
стеклышко почистим (шик-шик-шик)
-
настроили (р-р-р)
-
увидели звезду (о-о-о)
-
как их там много (ах-ах-ах)
-
летит метеорит (яу-яу-яу)
-
кометы (ох-ох-ох)
-
прилетела летающая тарелка (биль-биль-биль)
-
из неё вышел инопланетянин и выпал в осадок (ой-ой-ой)
-
посыпался метеоритный дождь (все хлопают)
Итак, мы неплохо понимаем друг друга, но искусство общения - это целая наука и этому мы с вами будем учиться на уроках в 4 классе.
2.5. Неожиданно стук в дверь. Заходит робот.
Робот: я - ро - бот, я - ро - бот, я - ро - бот. Здра - вствуй - те!(3 раза).
При - ми - те соо - бще - ни - е. Жду от - ве - та!
Сообщение:
Поздравление - напутствие.
Дорогие ребята! Поздравляем вас с Днём знаний! Желаем вам учится на «4» и «5», быть здоровыми, радовать свою учительницу, родителей и друзей, беречь и любить свою школу.
Все ученики вместе: СПАСИБО!
Робот: от - вет при - нят ! Спа - си - бо ! До сви - да - ни - я. Я - ро - бот.
Учитель: как приятно получать поздравительные сообщения!
Кто же управляет роботом, и почему робот раньше не приходил к нам? В нашей школе новый компьютерный класс. Возможно, там и находится центр управления, а вот кто находится на пульте управления неизвестно.
В компьютер заложена программа, и нужно найти ключ к этой программе. Тогда раскроются многие секреты.
Вероятно, ключ уже находится в напутственном послании «радовать своих друзей».
Ребята обмениваются презентами к 1 сентября.
Ученица проводит беспроигрышную лотерею для именинников.
«радовать своих родителей» - музыкально - танцевальный номер
Учитель: «радовать свою учительницу» - думаю, что будете на каждом уроке.
-
Интервью с родителями - выпускниками школы №12.
-
Итог.
Учитель: ребята, после того, как вы встретились с роботом, к нам будет регулярно поступать новые сообщения. Будем ждать писем!