- Учителю
- Мониторинг по универсальным учебным действиям
Мониторинг по универсальным учебным действиям
Мониторинг УУД. 1 класс. Индивидуальные оценки. |
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
№ |
ФИО |
Регулятивные УУД |
Познавательные УУД |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Планирование |
Оценка |
Анализ |
Синтез |
Сравнение |
Классифи кация |
Обобщение |
Причинно-следственные связи |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
А |
БВ |
S |
|
|
| ||||||||||||||||||
1 |
</<br> |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
0 |
4 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
2 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
0 |
3 |
3 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
|
|
| ||||||||||||||||
3 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
3 |
4 |
|
|
| ||||||||||||||||
4 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
5 |
|
2 |
3 |
5 |
1 |
3 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
3 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
|
|
| ||||||||||||||||
6 |
|
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
7 |
|
2 |
4 |
6 |
1 |
3 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
1 |
4 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
8 |
|
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
0 |
2 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
9 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
1 |
3 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
10 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
1 |
4 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
11 |
|
2 |
3 |
5 |
1 |
3 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
12 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
13 |
|
2 |
3 |
5 |
1 |
3 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
2 |
4 |
1 |
3 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
14 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
15 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
16 |
|
1 |
2 |
3 |
1 |
3 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
0 |
3 |
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
2 |
3 |
|
|
| ||||||||||||||||
17 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
18 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
6 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
|
|
| ||||||||||||||||
19 |
|
2 |
4 |
6 |
0 |
4 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
20 |
|
2 |
4 |
6 |
1 |
3 |
4 |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
1 |
3 |
4 |
|
|
| ||||||||||||||||
21 |
|
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 |
1 |
4 |
5 |
0 |
4 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
22 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
| ||||||||||||||||
23 |
|
2 |
3 |
5 |
1 |
4 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
24 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
1 |
3 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
25 |
|
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
1 |
4 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
26 |
|
2 |
4 |
6 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
4 |
1 |
3 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
5 |
|
|
| ||||||||||||||||
|
Условные обозначения |
справился с заданием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
не справился с заднием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|