Проверочные работы за 1 класс по математике, русскому языку УМК' Школа 2100'

1. Реши уравнения: 8 + х = 10 х + 7 = 10 у-5=1 8-у=3 10-у=6 2+у=7

2. Вычисли: 5 + 2 = … 6 - 2 + 3 = … 10-6-2=

9 - 4 = … 7 + 3 - 4 = … 4+4+2=

8 - 3 = … 4 - 0 + 6 = … 6+3-7=

2 + 6 = … 9 - 7 + 2 = … 9+1-5=

7 - 5 = … 4 + 5 - 8 = … 5+5-0=

7 - 3 = … 9 - 2 + 4 = … 0+7-1=

5 + 4 = … 4 + 3 - 2 = … 8-0-8=

3. Начерти отрезки длиной: 5 см 7см 2см 9см 10см

4. Нарисуй жёлтый, коричневый и оранжевый мячи так, чтобы коричневый мяч был левее оранжевого и правее жёлтого.

5. В вазу положили 3 яблока и 4 груши. Сколько всего фруктов в вазе?

6. В вазе лежало 10 конфет. Из них 5 - шоколадные, а остальные - карамель. Сколько карамелек лежало в вазе?

7. У Кати 4 карандаша, а у Лены на 2 больше. Сколько карандашей у Лены?

8. У Коли 10 шоколадок, а у Вовы -7. На сколько шоколадок больше у Коли, чем у Вовы?

1.Реши уравнения: 8 + х = 10 х + 7 = 10 у-5=1 8-у=3 10-у=6 2+у=7

2.Вычисли: 5 + 2 = … 6 - 2 + 3 = … 10-6-2=

9 - 4 = … 7 + 3 - 4 = … 4+4+2=

8 - 3 = … 4 - 0 + 6 = … 6+3-7=

2 + 6 = … 9 - 7 + 2 = … 9+1-5=

7 - 5 = … 4 + 5 - 8 = … 5+5-0=

7 - 3 = … 9 - 2 + 4 = … 0+7-1=

5. + 4 = … 4 + 3 - 2 = … 8-0-8=

3.Начерти отрезки длиной: 5 см 7см 2см 9см 10см

4.Нарисуй жёлтый, коричневый и оранжевый мячи так, чтобы коричневый мяч был левее оранжевого и правее жёлтого.

5.В вазу положили 3 яблока и 4 груши. Сколько всего фруктов в вазе?

6.В вазе лежало 10 конфет. Из них 5 - шоколадные, а остальные - карамель. Сколько карамелек лежало в вазе?

7.У Кати 4 карандаша, а у Лены на 2 больше. Сколько карандашей у Лены?

8.У Коли 10 шоколадок, а у Вовы -7. На сколько шоколадок больше у Коли, чем у Вовы?

Проверочная работа по русскому языку 1 класс

Спиши текст.

Рыбалка.

Утро. Мы идём на рыбалку. Вот река Томь. Ребята стали удить рыбу. Ваня поймал щуку. Глеб поймал окуньков. Хороша будет уха!

Грамматические задания:

1. Подчеркните в 4 предложении слова, которые состоят из 2 слогов.

2. Раздели на слоги слова : ребята, рыба, щука, хорошо, рыбалка, окуньки, яхта. Поставь ударение. Нарисуй звуковые схемы. Посчитай, сколько в словах : слогов, букв, звуков. Запиши.

Спиши текст.

Рыбалка.

Утро. Мы идём на рыбалку. Вот река Томь. Ребята стали удить рыбу. Ваня поймал щуку. Глеб поймал окуньков. Хороша будет уха!

Грамматические задания:

1. Подчеркните в 4 предложении слова, которые состоят из 2 слогов.

2. Раздели на слоги слова : ребята, рыба, щука, хорошо, рыбалка, окуньки, яхта. Поставь ударение. Нарисуй звуковые схемы. Посчитай, сколько в словах : слогов, букв, звуков. Запиши.