Урок по познанию мира для 1 класса по теме «Мир растений»

Учитель начальных классов: Снопкова Т. Н. Алакольский район

Аул Кабанбай Кабанбайская средняя школа №1

Урок по познанию мира, 1 класс: « Мир растений»

Цели:1.Формировать понятия о растениях, которые нас окружают; учить находить общие признаки, сходства, отличия травянистых растений, кустарников и деревьев.

2.Познакомить с новыми терминами « Органы растений» (корень, стебель, лист, цветок, плод, семена)

3.Развивать память, внимание, устную речь.

4.Воспитание любви к природе к окружающему миру.

Тип: путешествие

Методы: словесные, наглядные, частично-поисковые

Оборудование:

Ход:

1Организационный момент

2Подготовка к восприятию нового материала:
Слайд 1

Заспорили 2 ученика:

Один говорит: Животные- это только дикие звери. Галка птица, ане животное, да и бабочка- насекомое, а не животное.

Другой говорит:

Нет это не так, все что движется, питается, дает потомство, то есть живет, относится к животным.

Кто прав из детей?

3.Восприятие нового материала:

А сейчас мы отправляемся в путешествие на вертолете. На вертолет берут тех у кого веселое, радостное настроение -поднимите руки у кого такое настроение.

Наш вертолет пролетает над деревьями.

Слайд 2

Деревья высокие, поэтому их видно с вертолета. А чтобы увидеть растения, которые ростом ниже, придется опуститься в сад. Что мы видим на слайде?

Малину, смородину, калину, одуванчик, колокольчик, ромашку, подорожник.

- Попробуйте узнать эти растения

Слайд 3

Сейчас мы с вами будем работать в группах (прочитайте инструктаж по работе в группах)

ПРАВИЛА ДРУЖНОЙ РАБОТЫ

1.Перед работой нужно договориться, кто что будет делать;

2.Не спорить зря, а доказывать, объяснять;

3.Каждый должен слушать своих товарищей.

4.Каждый должен принимать участие в работе.

Растения можно разделить

4.Закрепление нового материала

5.Рефлексия